|
Typ przedmiotu
|
Przedmiot kierunkowy
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Projekt indywidualny oraz dyskusja, dialog dydaktyczny w trybie stacjonarnym lub zdalnym.
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
14
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
120 godz./ sem.
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
Od 230 do 300 godz.
|
|
Wymagania wstępne
|
Osoba studiująca powinna zaliczyć pomyślnie I rok Studiów Magisterskich i posiadać wiedzę i umiejętności z zakresu projektowania.
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Celem zajęć jest przygotowanie założeń projektowych do planowanego projektu dyplomowego. Założenia powinny być opracowane na podstawie badań literaturowych i badań projektowych (designe research). Służyć ma temu uświadomienie szerokich uwarunkowań społecznych, technicznych, środowiskowych, rynkowych i warsztatowych, jakie spełniać musi wzornictwo. Celem jest wykształcenie absolwenta, który posiadać będzie zdolność do zarządzaniem procesem projektowym oraz współdziałania, a także kierowania zespołem specjalistów, którego skład kształtuje się odpowiednio do potrzeb i wyzwań projektu.
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Zaliczenie i egzamin z oceną
Kryteria oceny: merytoryczny, artystyczny i techniczny poziom założeń projektowych, stopień innowacyjności proponowanego konceptu projektowego, jakości graficzna plansz i kadrów prezentacji multimedialnych, jakość werbalna i informacyjna wypowiedzi towarzyszącej prezentacji założeń do projektu.
Dopuszczalna liczna nieobecności na zajęciach - 50% ogólnej liczby dostępnych korekt w semestrze.
|
|
Wymagania końcowe
|
Przygotowanie założeń do praktycznej pracy magisterskiej zakończona prezentacją przed Wydziałową Komisją Dyplomową. Założenia powinny dotyczyć tematu o odpowiednim stopniu skomplikowania, bogatego w uwarunkowania zewnętrzne i wewnętrzne. Temat powinien mieć charakter systemowy obejmujący projekty wielu elementów skorelowanych problemowo, formalnie, użytkowo i technicznie. Zamierzenie badawcze powinny umożliwiać rozwinięcie wybranego obszaru, poprzez innowacyjne rozwiązanie postawionego problemu. W konsekwencji prac badawczych mogą powstać projekty przedmiotów, fragmentów przestrzeni lub przekazu wizualnego o innowacyjnym sposobie kształtowania i wykonania projektowanych obiektów.
Założenia należy zaprezentować w postaci skryptu A3 oraz prezentacji komputerowej.
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
Lista lektur określona indywidualnie dla zadań.
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
Lista lektur określona indywidualnie dla zadań.
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Po ukończeniu kursu osoba studiująca zna i rozumie:
- metody kierowania procesem projektowania produktów lub usług potrzebne do realizacji projektów wzorniczych, graficznych, a także projektów o charakterze interdyscyplinarnym K_W01
- zależności pomiędzy sztukami plastycznymi a projektowaniem K_W02
- wpływ zagadnień społecznych, technicznych, ekonomicznych i środowiskowych na organizowanie procesu projektowego K_W03
- metody zarządzania procesem projektowania produktów, przekazów wizualnych i wyposażenia przestrzeni K_W04
- najnowsze rozwiązania technologiczne i materiałowe K_W05
- zagadnienia z obszaru nauk humanistycznych, ze szczególnym zwróceniem uwagi na złożoność problematyki świata współczesnego K_W09
|
Po ukończeniu kursu osoba studiująca potrafi:
- samodzielnie organizować kompleksowe przedsięwzięcia projektowe i artystyczne. W tym samodzielnie analizować i interpretować badania, organizować proces projektowy, nadzór nad przygotowaniem dokumentacji, prezentacji i wdrożenia projektu K_U01
- rozwijać umiejętności organizacji pracy zespołu umożliwiające realizacje interdyscyplinarnych przedsięwzięć projektowych i artystycznych K_U03
- wykorzystywać dostępne technologie w procesie powstawania nowych rozwiązań K_U04
- interpretować wpływ cywilizacyjnych problemów społecznych, ekonomicznych i środowiskowych na proces tworzenia zrównoważonych produktów, usług, przekazów K_U06
- profesjonalnie publicznie prezentować informacje dotyczące wszystkich uwarunkowań realizowanego przedsięwzięcia projektowego lub artystycznego K_U10
|
Po ukończeniu kursu osoba studiująca jest gotowa do:
- ustawicznego samokształcenia się na obszarze wykonywanego zawodu projektanta i organizatora procesu projektowego, oraz inspirowania i organizowania procesu uczenia się innych K_K01
- właściwego inspirowania współpracowników do analizowania i interpretacji badań, organizowania procesu projektowego, nadzoru nad przygotowaniem dokumentacji, prezentacji i wdrożenia projektu K_K02
- krytycznego, lecz konstruktywnego podejścia do istniejącej sytuacji społecznej, gospodarczej, rynkowej oraz środowiskowej, jak również własnej działalności i twórczości K_K04
- komunikowania się społecznego w ramach kierowania zespołem a w szczególności: inicjowania współpracy, przewodniczenia działaniom, organizacji pracy, prowadzenia negocjacji, przystępnego przekazywania swoich myśli oraz krytycznego analizowania poglądów członków zespołu K_K05
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Przygotowanie założeń do dyplomu magisterskiego i ich prezentacja przed Komisją Dyplomową
|
Przygotowanie założeń do dyplomu magisterskiego i ich prezentacja przed Komisją Dyplomową
|
Przygotowanie założeń do dyplomu magisterskiego i ich prezentacja przed Komisją Dyplomową
|
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
