Forma zajęć:
- wykłady z prezentacjami (materiały multimedialne, pokazy procesu, tutoriale) (stacjonarnie i/lub online),
- wykłady konwersatoryjne – wprowadzenie do tematu zadania projektowego,
- ćwiczenia kreacyjne i warsztatowe,
- zadania projektowe,
- dialog dydaktyczny – indywidualna korekta: student – prowadzący i/lub korekty grupowe (stacjonarnie i/lub online),
- prezentacje własne studentów na grupowych przeglądach zaawansowania projektów .

Zajęcia mogą być prowadzone w trybie hybrydowym (w uzasadnionych przypadkach):
- w formie zdalnej (on-line), z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej i narzędzi udostępnionych przez uczelnię. Kontakt z użyciem poczty akademickiej ASP w Warszawie i podłączonego do niej pakietu G Suite.
- w formie tradycyjnej - stacjonarnej, z uwzględnieniem przepisów sanitarnych, zaleceń i wytycznych organów Państwowej Inspekcji Sanitarnej i rozporządzeń Rektora ASP w Warszawie.

Zdany egzamin wstępny na studia 1 stopnia Wydział Wzornictwa, Specjalizacja Projektowanie Produktu i Komunikacji Wizualnej.

Zainstalowane oprogramowanie do grafiki rastrowej i wektorowej.

W Pracowni Technik Prezentacyjnych studenci/studentki mają opanować podstawy wiedzy teoretycznej i umiejętności praktyczne niezbędne do budowania przekazu. Studenci/studentki uczą się używania rysunku jako narzędzia wspomagającego proces projektowy, jako sposób komunikacji w zespole oraz jako środek prezentacji projektu (np.: ilustracje techniczne, reklamowe, poglądowe, prezentacje multimedialne, plansze). W pracowni wykorzystywany jest rysunek odręczny oraz cyfrowy w postaci grafiki rastrowej i wektorowej (oprogramowanie komputerowe student instaluje we własnym zakresie).

Pracownia Technik Prezentacyjnych pełni także rolę wspomagającą pracownie Podstaw Projektowania 1 (PP1) i Podstaw Technologii i Konstrukcji (PTiK). Wybrane zadania realizowane w pracowniach PP1 i PTiK są opracowywane w Pracowni Technik Prezentacyjnych.

Cele dydaktyczne na 2 semestr zakładają:
- opanowanie podstaw odręcznego rysunku schematycznego, perspektywicznego i technicznego – poglądowego;
- umiejętność prowadzenia narracji posługując się elementami graficznymi, dopasowanej do specyfiki projektu oraz odbiorcy (rysunek instruktażowy, transformacje, proces projektowy)
- umiejętność wykorzystania programów graficznych do przedstawienia projektu (plansze, prezentacje multimedialne);

- opanowanie podstaw oprogramowania do grafiki rastrowej i wektorowej w zakresie obróbki skanu, przygotowania ilustracji, składu planszy i elementów prezentacji.

Zadanie 1_Szybka kreska -  na ocenę
Opanowanie szybkiej kreski do szkicu produktowego, łapania proporcji, dynamiki i budowanie hierarchii linii. Do zrobienia trzy szkice odręczne zadanego przedmiotu, każdy po 10 minut. Ocena na podstawie jednego wybranego szkicu. Szkic posłuży w późniejszym terminie za bazę do podmalowania w programie graficznym.

Zadanie 2_ Elipsy i sześcian w perspektywie - na zal.

Podstawy skrótów perspektywicznych na walcach i sześcianach. Do narysowania sześcian z wrysowanymi elipsami w 3 ścianki na osiach x, y, z.

Zadanie 3_ Szkice koncepcyjne - na ocenę.

Opracowanie 5 wybranych koncepcji na projekt dla PP1 - szkice odręczne ilustrujące założenia koncepcji, funkcję i sposób wykonania.

Zadanie 4_ Rysunek z obserwacji - na ocenę

Rysowanie odręczne z obserwacji przedmiotu z podanej listy z uwzględnieniem jego konstrukcji i proporcji. Przedmioty te muszą mieć elementy podstawowej geometrii, jak fragmenty oparte na walcu/elipsie i powierzchnie pod kątem prostym. Muszą powstać rysunki wybranych rzutów tłumaczących proporcje przedmiotu, rysunek w perspektywie oparty o szczątkową siatkę sześcienną/kwadratową, rysunek z zarysem dłoni użytkownika i pozycji do użycia z widocznym sposobem użytkowania oraz rysunki detali.

Zadanie 5_Rysunek z obserwacji w terenie  - na ocenę

Rysowanie odręczne podczas dwóch spotkań w Muzeum Techniki razem z Pracownią Brył i Płaszczyzn. Rysunki analityczne/konstrukcyjne będą konsultowane na TP a rysunki wrażeniowe na BiP. Rysunki odręczne, ołówkiem, flamastrem, długopisem, kredką, małe formaty max A4. Organizowana będzie wystawa z powstałych prac na terenie Muzeum.
Zadanie 6_Materiały - na ocenę
Szybkie sugerowanie materiałów i światłocienia. Opanowanie sugestii drewna, ceramiki, plastiku, szkła i metalu, na szybkich szkicach odręcznych obrabianych w programach graficznych.

Zadanie 7_Konstrukcja - na ocenę
Rysowanie założeń i efektów zadania konstrukcyjnego robionego na PP1.Do ustalenia forma podania(prezentacja multimedialna, plansza lub folder składany).

16/ Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) - zgodność z tematem i przyjętymi założeniami zadania projektowego,
- frekwencja nie mniejsza niż 75%, (osoba studiująca zobowiązana jest do samodzielnego nadrobienia zaległości),
- staranność i kompletność wykonanych prac.
Ocena wystawiana jest po komisyjnym przeglądzie końcowo-semestralnym*, odbywającym się bez udziału studentów/studentek. Prowadzący prezentują komisji przegląd prac studenckich wykonanych w semestrze I, podanych w formie opisanej w zadaniach. Przeglądowi towarzyszy prezentacja multimedialna przygotowana przez prowadzącego w oparciu o materiały umieszczone przez studentów/studentki na wskazanym przez prowadzącego dysku.
*W sytuacji zagrożenia epidemiologicznego i decyzji Dziekana o przeprowadzeniu przeglądu końcowo-semestralnego w formie zdalnej (on-line), przegląd ogranicza się do ww. prezentacji multimedialnej prowadzonej przez prowadzącego.
Na ocenę składa się:
• aktywny udział w zajęciach w oparciu o materiały przygotowane w czasie indywidualnej pracy studenta oraz współpraca z prowadzącymi (efektywne przełożenie wskazań i wytycznych uzyskanych w toku kształcenia) – 40%
• konsekwentna potrzeba i umiejętność samodzielnego poszukiwania koncepcji – 25%
• odpowiedni do etapu studiów poziom przekazu zadania projektowego – 30%
• ocena postępu na przeglądach zaawansowania projektów* – 5%
*w przypadku nieobecności na przeglądzie zaawansowania projektu, stosowną informację wraz z materiałami wymaganymi na dany przegląd należy dostarczyć prowadzącemu przed planowanym przeglądem.
Ocena indywidualnej pracy studenta/studentki wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów od 0 do 5+.

Samodzielne wykonanie wszystkich zadań projektowych zgodnie z przyjętymi założeniami.
Umieszczenie wszystkich zadań na wskazanym przez prowadzącego dysku google, najpóźniej dwa dni przed wyznaczoną datą egzaminu komisyjnego (przeglądu).
Przygotowanie ekspozycji opracowanych zadań do oceny komisji podczas egzaminu (przeglądu) pod koniec każdego semestru. W zależności od założeń zadania elementy ekspozycji będą miały formę prezentacji multimedialnej, odręcznych rysunków lub wydruków cyfrowych, indywidulanych lub zakomponowanych w formę planszy (formaty dopasowane do treści zadań).

---

- Drawing Ideas – William Bardel, Mark Baskinger - Watson-Guptill Publications – 2013;

- Rysunek techniczny w mechanice i budowie maszyn – Paweł Romanowicz - PWN – 2018;

- Tajniki ludzkiego umysłu – Raeders Digest – 1997;

- Infografika. Wiedza w obrazach - Michał Kleiber – wyd. Bosz - 2018;

- Geometria wykreślna z perspektywą stosowaną – Bogusłw Grochowski – wyd. PWN – 1999;

- Projektowanie dla nowych mediów - Tricia Austin, Richard Doust – wyd. PWN – 2007;

- Twórcze projektowanie - Gavin Ambrose, Paul Harris Wyd.PWN 2008;

- Pre-press - Poradnik dla grafików - Gavin Ambrose, Paul Harris - PWN 2010;

- Detal w typografii – Jost Hochuli – Wydawnictwo - d2d.pl;

- Człowiek i jego znaki – Adrian Frutiger - Wydawnictwo - d2d.pl;

- Profesjonalne zarządzanie barwą – Bruce  Frazer, Chris Murphy, Fred Bunting – Wyd.HELION;