Pole | Opis | ||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | wykład z elementami konwersatorium | ||||||||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
wykład z elementami konwersatorium opiera się na wykładzie, dyskusjach, wspólnej lekturze i analizie tekstów, zadaniach warsztatowych, prezentacjach i tworzeniu wypowiedzi ustnych i pisemnych. |
||||||||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||||||||
Liczba punktów ECTS: | 2 | ||||||||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | 30 godzin | ||||||||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | 20 - 30 godzin | ||||||||||||
Wymagania wstępne |
Student/ka posiada podstawową wiedzę w obszarze studiowanego kierunku, a także podstawową wiedzę o kontekście z nim związanym |
||||||||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Nowa etyka w projektowaniu Zajęcia mają na celu przedstawienie osobom studenckim panoramę nowych teorii i sposobów podejścia w praktyce do zagadnień projektowych, a także umiejętności zaangażowania się w dyskusję z własnym światopoglądem ukształtowanym na bazie informacji i tekstów. |
||||||||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
na zaliczenie obecności składa się obecność na zajęciach, aktywny udział w dyskusjach i zadaniach warsztatowych, a także samodzielna prezentacja lub przygotowanie wypowiedzi pisemnej |
||||||||||||
Wymagania końcowe |
przyswojenie przez studenta/kę w stopniu zadowalającym wymagań opisanych w kryteriach wiedzy, kompetencji i umiejętności |
||||||||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
do wyboru jedna pozycja: 1)Giorgio Agamben Profanacje. Mateusz Kwaterko (tłum.). Warszawa: PIW, 2006. ISBN
2) Jean Baudrillard: Symulakry i symulacja, wydawnictwo Sic!
3) Peter Singer: O życiu i śmierci. Upadek etyki tradycyjnej, przeł. Anna Alichniewicz, Anna Szczęsna, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1997. Przewodnik po etyce (red.), Książka i Wiedza, Warszawa 1998, ISBN 83-05-12927-6, ss. 598. Etyka a to, co jemy, przeł. Elżbieta de Lazari, Czarna Owca, Warszawa 2012.
|
||||||||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
Peter Singer Etyka praktyczna, przeł. Agata Sagan, Książka i Wiedza, Warszawa 2003, ISBN 83-05-13319-2, ss.351. Wyzwolenie zwierząt, przeł. Anna Alichniewicz, Anna Szczęsna, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 2004 Jeden świat. Etyka globalizacji, przeł. Cezary Cieśliński, Książka i Wiedza, Warszawa 2006. Życie, które możesz ocalić, przeł. Elżbieta de Lazari, Czarna Owca, Warszawa 2011. |
||||||||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Projektowanie i badania s.2 | o | 30 | 2 |
w. 30h ćw. 30h |
w.
ćw.
[egz.] w. ćw. [zal.] |