- dialog dydaktyczny


- dydaktyka oparta na otwartym procesie


- praca w pracowni / ćwiczenia laboratoryjne


- projekty indywidualne/ współdziałanie w grupie


- korekty indywidualne / zbiorowe


- możliwe wyjścia terenowe


- fakultatywnie: współuczestnictwo w wydarzeniach kulturalnych związanych z tematyką zmian cywilizacyjnych

- zainteresowanie aktualnymi wyzwaniami cywilizacyjnymi 

Pracownia zajmuję się kluczowymi aspektami związanymi z twórczością artystyczną w dobie antropocenu (P. Crutzen, 2000).

Przez praktykę opartą na procesie i kolektywnym uczeniu się zgłębiamy zagadnienia związane z przestrzenią i obiektem oraz ich wpływ na człowieka, szerzej przyrodę. Dzięki działaniom rzeźbiarskim i performatywnym możemy eksplorować pojęcia humanistyki środowiskowej związane z wartościami takimi jak: różnorodność, sprawiedliwość społeczna i współistnienie międzygatunkowe.

Czerpiąc z wybranych aspektów tradycji Formy Otwartej Prof. Oskara Hansena i praktyki Prof. Franz’a Erhard’a Walther’a zajęcia stanową wprowadzenie do współczesnych koncepcji artystycznych i najnowszych zjawisk w sztukach 
wizualnych.

Program pracowni ma na celu zapoznanie osób studenckich z zagadnieniami wizualnymi związanymi z przestrzenią i interakcją przez praxis rzeźbiarskie, działania performatywne i badania artystyczne. 
Zajęcia zachęcają do afirmatywnej i krytycznej refleksji nad życiem w świcie późnego globalizmu.

-podstawą zaliczenia jest realizacja wszystkich wydanych zadań


-egzamin w formie grupowego przeglądu
-warunkiem przystąpienia do przeglądu jest uczestnictwo w 80% zajęć

Kryteria oceny:


-zrozumienie tematu zadania
-spójność wybranego medium z tematem zadania


-aktywność na zajęciach


-kreatywne podejście do tematu


-komunikatywność w prezentacji pracy


-jakość wykonania prac
-terminowość
-wykonanie cyfrowej dokumentacji

Wykonanie wszystkich wydanych zadań.
 Umieszczenie dokumentacji cyfrowej na wskazany dysk (najpóźniej dwa dni przed wyznaczoną datą przeglądu)

Propozycje:

- Design Struggles, Intersecting Histories, Pedagogies, and Perspectives, C. Mareis , N. Paim (eds.), Waliz 2021

- Arts of living on a damaged planet, A. Tsing, H. Swanson, E. Gan, Nils Bubandt, Minnesota 2017

- Modernology, Wajiro Kon, Seigensha Art Publishing, Kyoto, 2011

- "Active duty: the art of Franz Erhard Walter", C. L. Schopp, Artforum 

- ZOEpolis. Budując wspólnotę ludzko-nie-ludzką, M. Gurowska, M.
Rosińska, A. Szydłowska, Warszawa 2020

lub literatura indywidualnie ustalana według potrzeby osoby studenckiej


* lektury będą udostępniane osobom studenckim na w ramach zajęć na prośbę