|
Typ przedmiotu
|
Uzupełniający
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
• ćwiczenia,
• wykłady,
• projekty indywidualne i zbiorowe
• indywidualne korekty
• dyskusja i dialog dydaktyczny
• nauczanie hybrydowe, zdalne nauczanie z wykorzystaniem narzędzi Google Meet i Google Classroom
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
|
Wymagania wstępne
|
zdane egzaminy po II roku studiów
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Celem zajęć jest poznanie teorii i ćwiczenie umiejętności techniczno-technologicznych które mają odzwierciedlenie przy realizacji projektów.
Studenci nauczą się w jaki sposób z trójwymiarowej bryły jaką jest człowiek, przenieść wymiary na dwuwymiarową płaszczyznę jaką jest forma konstrukcyjna/ szablon. Dokonanie pomiarów sylwetki, poznania terminologii związanej z konstrukcją i technologią ubioru.
Na bazie podstawowych konstrukcji, studenci nauczą się w jaki sposób modelować formy (m.in. przenosić zaszewki, drapować, uzyskać pożądane cięcia i kroje).
Kolejnym etapem jest wykonanie profesjonalnych szablonów wykorzystywanych
w przemyśle.
Studenci poznają techniki łączenia materii m.in.: rodzaje i zastosowanie szwów, techniki prasowania, itp.
W semestrze 6 realizowane są następujące zagadnienia:
- Konstrukcja i modelowanie gorsetu
- Konstrukcje historyczne, realizacja wybranego modelu
- Rysunki techniczne w praktyce, prawidłowe oznaczenia w dokumentacji technicznej,
- Konstrukcja, modelowanie i szycie wybranego modelu z książki „Pattern magic”
- Realizacja indywidualnych projektów studentów z pracowni projektowej
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Forma:
- zaliczenie/ egzamin/ ocena
Kryteria oceny:
- 30%- ocena technicznego poziomu rozwiązania ćwiczeń/ zadań/ projektów,
- 30%- ocena jakości prezentacji na którą składają się ćwiczenia/ zadania/ projekty,
- 20%- ocena stopnia zaangażowania i systematyczności w realizowaniu ćwiczeń/ zadań/ projektów,
- 10%- ocena umiejętności wykorzystania nabytej wiedzy uzyskanej w toku kształcenia,
- 10%- ocena stopnia innowacyjności rozwiązania ćwiczeń/ zadań/ projektów.
Sposób sprawdzenia osiągnięcia efektów zamierzonych wraz z ich procentowym udziałem w ocenie końcowej:
- przeglądy bieżące i okresowe – 10%
- rozwój projektu prezentowany w trakcie korekt – 30%
- końcowa prezentacja projektu – 50%
- egzamin końcowo-roczny – 10%
|
|
Wymagania końcowe
|
- realizacja wszystkich ćwiczeń/ zadań/ projektów z zakresu programu nauczania
- 90% obecność na zajęciach (dopuszczalna jest jedna nieusprawiedliwiona nieobecność na zajęciach, tj. 4h - jeden blok zajęć). Nieobecności na zajęciach można odrobić w godzinach zajęć wykładowcy, po wcześniejszym ustaleniu.
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
Metric pattern cutting for women’s wear/ Winifred Aldrich – 5th ed.
Metric Pattern Cutting for Menswear Winifred Aldrich
Materiały dostarczone przez wykładowce, skany ksiązek, filmy instruktarzowe.
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
Pattern magic, Tomoko Nakamichi (wszystkie części)
Pattern cutting for lingerie, beachwear and leisuerewear, Ann Haggar
Proste i modne szycie, Łucznik
Czasopismo Burda.
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Po ukończeniu studiów, student powinien posiadać i rozumieć wiedzę dotyczącą:
- składowych procesu techniczno-technologicznego,
- podstawowych uwarunkowań technicznych przy wykonaniu ubiorów,
- specyfiki i różnic w wykonaniu ubiorów i przekazu wizualnego;
- wpływu technologii, użytkowania oraz uwarunkowań rynkowych na formę projektowanego ubioru,
- posiada wiedzę dotyczącą technologii, konstrukcji oraz materiałów używanych do wytwarzania ubiorów,
- zna powiązania pomiędzy zagadnieniami teoretycznymi zawodu projektanta mody a jego praktyką,
- rozumie i wdraża zasady ekologii i ekologicznych strategii projektowania i produkcji ubioru
|
Student kończący studia
- zna i operuje pojęciami z zakresu odzieżownictwa,
- potrafi swobodnie posługiwać się w realizacji projektu podstawowymi materiałami oraz technologiami niezbędnymi do wytwarzania projektowanych obiektów,
- proponuje własne rozwiązania techniczno-technologiczne,
- poprawnie zdejmuje miarę z sylwetki ludzkiej i umie zastosować ją w modelowaniu dwuwymiarowym,
- umie wykreślać szablony, modelować formy,
- analizuje wpływ materiału i użytej technologii na kształt przedmiotu,
- rozwija swoje umiejętności manualne i wyobraźnię przestrzenną,
- umie posługiwać się właściwymi elementami warsztatu projektowego
i artystycznego w zakresie projektowania mody oraz komunikacji wizualnej,
- umie swobodnie posługiwać się w projektowaniu podstawowymi materiałami oraz technologiami niezbędnymi do wytwarzania ubiorów,
- opanuje techniki doskonalenia zawodowego, umożliwiające rozwój poprzez samodzielna pracę,
- posiada umiejętności kreatywnego i innowacyjnego realizowania projektów
i przedsięwzięć artystycznych,
|
Student kończący studia:
- wykazuje się krytycznym podejściem w stosunku do istniejących rozwiązań,
- samodzielnie podejmuje decyzje o nowoczesnym sposobie rozwiązań konstrukcyjnych i technologicznych,
- potrafi adaptować się do nowych okoliczności oraz kontrolować własne zachowania w stopniu umożliwiającym publiczne prezentacje,
- adoptuje się do zmieniających się okoliczności w czasie tworzenia projektu,
- posiada umiejętności samooceny i konstruktywnej krytyki do działań innych,
- potrafi pracować w zespole, organizować pracę,
- jest zdolnym do ustawicznego samokształcenia się na obszarze wykonywanego zawodu projektanta,
- jest zdolnym do samodzielnego podejmowania prac projektowych i artystycznych. W tym samodzielnego analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei,
- przygotowywania dokumentacji i prezentacji. Potrafi właściwie organizować własną pracę,
- wykazuje się wewnętrzną motywacją w zakresie własnej twórczości projektowej
i artystycznej,
- jest zdolnym do efektywnego wykorzystania wyobraźni, intuicji, emocjonalności oraz twórczego i elastycznego myślenia.
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| -brak- |
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
