| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | Ogólnoplastyczny | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) | 
			
				
					 Dyskusja dydaktyczna, wprowadzenie do tematu, zajęcia warsztatowe, projekty i prace indywidualne, pogadanka, wykład, praca w plenerze, konsultacje indywidualne. Zajęcia odbywają się na żywo, w przypadku zaostrzenia obostrzeń związanych z COVID-19 możliwa forma zdalnego nauczania.  | 
	||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | 4 | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | Łącznie 30 ( wprowadzenie/prelekcje 10, konsultacje indywidualne 20) | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | 15 ( realizacja samodzielna ćwiczeń- przygotowanie szkiców, realizacja prac 10, zapoznanie się z literaturą przygotowanie do zaliczenia 5) | ||||||
| Wymagania wstępne | 
			
				
					 Zaliczony pozytywnie I i II rok studiów na kierunku PUiK Realizacja ćwiczeń, które studenci wykonują podczas pracy wybierając seminarium rysunkowe w Pracowni Rysunku stanowi dopełnienie i przygotowanie poszukiwań związanych z realizacją pracy licencjackiej. Konsultacje odbywają się 1-2 razy w tygodniu w wyznaczonym na początku semestru dniu. W przypadku konieczności nauczania zdalnego należy korzystać regularnie z poczty akademickiej (asp.waw.pl). Zajęcia z proseminarium Rysunku mogą się odbywać również w języku francuskim i angielskim.  | 
	||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) | -brak- | ||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) | 
			
				
					 Zaliczenie proseminarium Rysunkowego odbywa się na podstawie przeglądu semestralnego i końcowo-rocznego. Zaliczenie semestru dopuszcza studenta/studentkę do otrzymania oceny semestralnej. Przegląd semestralny jest konieczną formułą dopuszczenia studenta/studentki do wystawienia oceny i podsumowania pracy w semestrze. Ocenie podlega: aktywności, zaangażowanie w realizacje tematów, stopień końcowy zrealizowanej pracy, poziom artystyczny wykonanych prac. Przeczytanie kilku pozycji z podanej literatury przedmiotu. Prowadzenie obowiązkowe szkicownika. Ilość odbytych konsultacji(minimum 7 konsultacji). Ocenie podlega stopień zaangażowania w realizację programu oraz umiejętności efektywnego przełożenia wskazań i wytycznych uzyskanych w toku kształcenia w wyniku dyskusji i dialogu dydaktycznego .  | 
	||||||
| Wymagania końcowe | 
			
				
					 Proseminarium z Rysunku kończy się zaliczeniem z oceną. W przypadku konieczności pracy zdalnej forma egzaminu może ulec modyfikacji, szczegóły zostaną przekazane przed egzaminem. Zaliczone w terminie wszystkie prace realizowane w pracowni. Wymagania frekwencji: ilość nieobecności nie może przekraczać 35% ogółu zajęć, w tym dopuszczalne są 3 nieusprawiedliwione nieobecności. Student umie zanalizować rysunek pod kątem: kompozycji, techniki, doboru środków rysunkowych, pozyskanej wiedzy na temat zasad rządzących rysunkiem. Student umie sprawnie rysować. Umiejętność niezbędna do realizacji projektów wzorniczych 2D i 3D. Student umiejętnie i logicznie wiąże różnorodne zjawiska artystyczne. Student zna konwencje artystyczne, występujące na przestrzeni różnych epok. Student umie zanalizować swoje dzieło oraz potrafi ocenić je krytycznie.  | 
	||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć | 
			
				
					 -Rudolf Arnheim „Sztuka i percepcja wzrokowa. Psychologia twórczego oka”, (Słowo/obraz terytoria, Gdańska 2004 ) -Gottfried Bammes „Sehen und Verstehen Die menschlichen Formen in didaktischen Zeichnungen „ -Jeno Barcsay „Anatomia dla artysty”, -Piotr Bogdanowicz „Człowiek i czas”, (Wydawnictwo szkolne i pedagogiczne Warszawa 1989) -Piotr Bogdanowicz „Człowiek i przestrzeń”, (Wydawnictwo szkolne i pedagogiczne Warszawa 1998) -Leonardo da Vinci „Traktat o malarstwie” - Ernst Hans Gombrich „O sztuce”, " Zmysł porządku. O psychologii sztuki dekoracyjnej" -W. Kandiński „Punkt, linia i płaszczyzna”(Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1986) -John Berger "O patrzeniu", (Fundacja Aletheia Warszawa 1999) -John Berger "Spotkania", (Fundacja Aletheia Warszawa 2001) -John Berger "Sposoby widzenia” ", (Fundacja Aletheia Warszawa 2008) -Jean E. Cirlot „Słownik symboli”, (Wydawnictwo Znak, Kraków 2006) - Edward T.Hall „Ukyty wymiar" - Juhani Pallasmaa "Myśląca dłoń" (Instytut Architektury, Kraków 2015) - Juhani Pallasmaa "Oczy skóry" (Instytut Architektury, Kraków 2012)  | 
	||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta | 
			
				
					 -Joseph Beuys „Teksty, komentarze, wywiady”, (Akademia Ruchu CSW, Warszawa 1990) -Grzegorz Dziamski “Awangarda po awangardzie”, (Wyd. Fundacji Humaniora, Poznań1995) -Grzegorz Dziamski „Sztuka u progu XXI wieku”,(Wydawnictwo Fundacji Humaniora, Poznań 2002) -Ryszard Appinguanesi “Postmodernizm”(Wydawnictwo Emblemat Warszawa 2001) -Zbigniew Herbert „Barbarzyńca w ogrodzie”(Wydawnictwo Test, Lublin1991) -Alicja Kępińska „Sztuka w kulturze płynności”,(Wydawnictwo Arsenał, Poznań) -Piotr Piotrowski „Znaczenia modernizmu”, (Dom Wydawniczy Rebis, Poznań1999)  | 
	||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się | 
			
  | 
	||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się | 
			
  | 
	||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie | 
|---|---|---|---|---|---|
| Wzornictwo / projektowanie ubioru s.6 | d | 30 | 4 | 
		
		
		ćw. 30h | 
	
		
		
		w.
		
		[egz.] w. [zal.]  |