| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | obligatoryjny | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
konwersatorium |
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | 3 | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | 30 | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | 60 | ||||||
| Wymagania wstępne |
brak |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Zajęcia mają na celu zapoznanie osób studiujących z szerokim spektrum teorii dotyczących rozwoju miast. Podejmować będziemy np. kwestie zagospodarowania przestrzennego, architektury, struktury społecznej i społeczno-przestrzennych zależności. W toku pracy grupowej analizować będziemy poszczególne zagadnienia w odniesieniu do miast z różnych kontynentów, dzięki czemu uzyskamy szeroką panoramę podejść i wyzwań rozwoju miejskiego. Będziemy również zastanawiać się nad perspektywami różnych interesariuszy rozwoju miejskiego. Zajęcia odbywają się od 19.11.2015 do końca semestru zimowego w środy w godzinach 9.15-12.15.
Program zajęć 1. Zajęcia wprowadzające, wstęp do problematyki urban studies 2. Sposoby definiowania miast i ich główne funkcje 4. Struktura społeczna miast i interakcje 7. Rozwój miasta zrównoważonego 8. Warsztaty w oparciu o case study, zajęcia podsumowujące i ewaluacyjne |
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
100% - egzamin ustny |
||||||
| Wymagania końcowe |
Znajomość koncepcji prezentowanych podczas zajęć, umiejętność podawania przykładów i odnoszenia koncepcji do współczesnych wyzwań miejskich |
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Bierwiaczonek K., Społeczne znaczenie miejskich przestrzeni publicznych, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2016, https://sbc.org.pl/Content/390384/spoleczne_znaczenie_miejskich_przestrzeni.pdf Majer A., Miasto według socjologii, Wydawnictwo UŁ, Łódź 2020, https://dspace.uni.lodz.pl/bitstream/handle/11089/46813/Majer_Miasto%20wg%20socjologii-.pdf?sequence=1&isAllowed=y Karwińska A., PRZEMIANY SPOŁECZNE WSPÓŁCZESNYCH MIAST W POLSCE I ICH PRZESTRZENNE KONSEKWENCJE, https://bibliotekanauki.pl/articles/2028251.pdf Inclusive and sustainable urban planning, UN HABITAT, https://unhabitat.org/sites/default/files/download-manager-files/Inclusive%20and%20Sustainable%20Urban%20Development%20Planning%20A%20guide%20for%20Municipalities%20%2C%20Volume%203.pdf |
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
Naomi Klein, To zmienia wszystko: kapitalizm kontra klimat, przeł. Hanna Jankowska, Katarzyna Makaruk, Warszawskie Wydawnictwo Literackie Muza SA, Warszawa 2016 Krajowa Polityka Miejska 2030 |
||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Badania Artystyczne s.2 | o | 30 | 3 |
ćw. 30h |
ćw.
[zal. z oceną] |
