|
Typ przedmiotu
|
kierunkowy
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
- projekty indywidualne
- projekty zbiorowe (w wyjątkowych przypadkach)
- prelekcje związane z treścią zadań (Sposoby widzenia, historia typografii, systemy typograficzne, projektowanie identyfikacji i informacji wizualnej, przemysłowe techniki druku)
- warsztaty projektowe
- dyskusja i dialog dydaktyczny
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
4
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
120
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
80-120
|
|
Wymagania wstępne
|
- pozytywne zaliczenie wcześniejszych semestrów
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Cel zajęć
Celem dydaktycznym zajęć jest rozwijanie umiejętności projektowania przekazu wizualnego z wykorzystaniem umiejętności zdobytych w trakcie studiów na wcześniejszych semestrach i na innych obszarach projektowania.
Treści programowe nauczania
W semestrze letnim realizowane są zwykle dwa zadania projektowe oraz w zależności od potrzeb ćwiczenia/warsztaty.
Tematy projektowe w semestrze letnim – ich celem jest rozwijanie indywidualnego języka graficznego służącego przekazywaniu informacji, budowaniu znaczeń i nastrojów, wykorzystującego budowanie znaku graficznego i posługiwanie się warsztatem typograficznym. Sposób prezentacji ćwiczeń projektowych ustalany jest dla całej grupy.
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
O zaliczeniu przedmiotu decyduje ocena semestralna, na którą składają się:
- zadania projektowe;
- ćwiczenia warsztatowe;
- prezentacje;
- uczestnictwo w zajęciach na poziomie min. 50%;
- umieszczenie plików cyfrowych we wskazanej przez prowadzących przestrzeni dysku
W przypadku niespełnienia powyższych kryteriów osoba starająca się o zaliczenie powinna uzupełnić wymagane prace praktyczne w terminie 14 dni.
Kryteria oceny
- ocena artystycznego i technicznego poziomu rozwiązania projektowego;
- ocena stopnia oryginalności rozwiązania projektowego;
- ocena jakości prezentacji projektu, na którą składa się graficzne przedstawienie pracy na planszach i wykonanie makiet przestrzennych;
- ocena stopnia zaangażowania w realizację projektu oraz umiejętność efektywnego przełożenia wskazań i wytycznych uzyskanych w toku kształcenia, w wyniku dyskusji i dialogu dydaktycznego;
- ocena zaangażowania w uczestnictwo na zajęciach dydaktycznych;
- ocena współpracy w grupie.
|
|
Wymagania końcowe
|
Zaliczenie wszystkich zadań projektowych zgodnie z otrzymanymi założeniami, wykonanie makiety projektu oraz sporządzenia jego dokumentacji umożliwiającej jego techniczną realizację.
Umieszczenie wszystkich zadań na wskazany przez prowadzących dysk oraz wyeksponowanie wydruków we wskazanej sali, w terminie ustalonym przez prowadzących przed wyznaczoną datą przeglądu semestralnego.
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
- Adrian Frutiger, Człowiek i jego znaki
- Kimberly Elam, Siatki, czyli zasady kompozycji typograficznej
- Jost Hochuli, Detal w typografii
- Elena González-Miranda, Tania Quindós Projektowanie ikon i piktogramów
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
- Robert Bringhurst, Elementarz stylu w typografii
- Krzysztof Lenk, Krótkie teksty o sztuce projektowania
- Andrzej Tomaszewski, Leksykon pism drukarskich
- Jan Tschichold, Nowa typografia. Podręcznik dla tworzących w duchu współczesności
- Johannes Itten, Sztuka barwy
- Cristóbal Henestrosa, Laura Meseguer, José Scaglione, Jak projektować kroje pisma. Od szkicu do ekranu
- Michael Mitchell i Susan Wightman, Typografia książki. Podręcznik projektanta
- Hoeks Henk, Lentjes Ewan, Triumf typografii. Kultura, komunikacja, nowe media
- Jan Wojeński, Technika liternictwa
- Krzysztof Tyczkowski, Lettera magica
- John Berger, Sposoby Widzenia
- Widzieć/Wiedzieć. Wybór najważniejszych tekstów o dizajnie, pod redakcją Jacka Mrowczyka i Przemka Dębowskiego
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Wiedza
Po ukończeniu kursu Podstaw Komunikacji Wizualnej student powinien:
- Posiadać wiedzę dotyczącą składowych procesu projektowego K1_W01
- Posiadać wiedzę dotyczącą podstawowych uwarunkowań projektowych przy projektowaniu przekazu wizualnego K1_W02
- Posiadać wiedzę z zakresu klasyfikacji historycznej, klasyfikacji funkcjonalnej i terminologii w dziedzinie pism drukarskich K1_W03
- Posiadać wiedzę dotyczącą specyfiki i różnic w projektowaniu przedmiotów, przestrzeni i przekazu wizualnego K1_W04
- Posiadać wiedzę dotyczącą technik drukarskich oraz papieru K1_W07
- Posiadać wiedzę z zakresu sposobów prezentacji własnych projektów K1_W08
|
Umiejętności
Po ukończeniu kursu Podstaw Komunikacji Wizualnej student powinien:
- Samodzielnie tworzyć i realizować komunikaty wizualne oraz dostosowywać ich artykulację i formę do założeń projektowych K1_01
- Posiadać niezbędne umiejętności warsztatowe do realizacji zadań projektowych z zakresu komunikacji wizualnej i projektowania opakowań na wyższych latach studiów K1_U02, K1_U06, K1_U07
- Partycypować i wykorzystywać pracę kolektywną do kreatywnego i innowacyjnego realizowania projektów i przedsięwzięć projektowych i artystycznych K1_U03
- Posiadać umiejętności z zakresu prepressu, druku i procesów wykończeniowych K_U04
- Umieć analizować wpływ użytych środków na czytelność przekazu wizualnego K1_U05
- Umieć obserwować, rozumieć i opisać trendy projektowe mające wpływ na kształtowanie współczesnej kultury wizualnej K1_U08
- Umieć profesjonalnie przedstawiać i prezentować własne rozwiązania projektowe K_U09
|
Kompetencje społeczne
Po ukończeniu kursu Podstaw Komunikacji Wizualnej student powinien:
- wykazywać się krytycznym podejściem w stosunku do otaczającego nas chaosu wizualnego K_K02
- wykazywać się innowacyjnym myśleniem o nowym sposobie rozwiązywania problemów przekazu wizualnego K1_K05
- doskonalić metodologię badawczą, umiejętności interpersonalne, prezentacyjne oraz organizację pracy K_K01, K_K02, K_K03, K_K05
- wykazywać się wrażliwością społeczną realizowaną poprzez podejmowanie tematów zaangażowanych K1_K07
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Weryfikacja przedmiotowych efektów uczenia się z zakresu zdobytej wiedzy odbywa się poprzez:
realizację zadań zgodnie z założeniami
korekty indywidualne
przeglądy w trakcie semestru
przegląd semestralny
|
Weryfikacja przedmiotowych efektów uczenia się z zakresu zdobytych umiejętności odbywa się poprzez:
realizację zadań zgodnie z założeniami
korekty indywidualne
przeglądy w trakcie semestru
przegląd semestralny
|
Weryfikacja przedmiotowych efektów uczenia się z zakresu zdobytych kompetencji odbywa się poprzez:
realizację zadań zgodnie z założeniami
korekty indywidualne
przeglądy w trakcie semestru
przegląd semestralny
|
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
