|
Typ przedmiotu
|
Obowiązkowy - podstawowy
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Wykład wraz z prezentacja multimedialną
Ćwiczenia kreacyjne i warsztatowe
Projekt indywidualny w odpowiedzi na postawiony w ćwiczeniu problem
Dyskusja dydaktyczna, korekta, konsultacje
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
2
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
30 godz. sem./
2 godz. zajęć tygodniowo, w tym 1 godz. wykładowa i 1 godz. ćwiczeń.
dr Grzegorz Kozera, mgr Monika Kopczewska
Piątek: 11:00-13.00 14:00-16:00
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
15 godz./sem, w tym: realizacja projektu indywidualnego, przygotowanie
materiałów do zajęć, zapoznanie się z literaturą.
|
|
Wymagania wstępne
|
zaliczone 2 semestry przedmiotu Wiedza o działaniach i strukturach wizualnych lub zgoda Prodziekana WM na wpis warunkowy na 3 semestr
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
I Ćwiczenie PRZESTRZEŃ NA PŁASZCZYŹNIE– wykład:
1. Poznanie perspektywy kulisowej - (nakładanie się elementów).
2. Poznanie metod osiągania iluzji przestrzeni przez stopniowanie wielkości elementów.
3. Poznanie metod osiągania iluzji przestrzeni przez stopniowanie natężenia waloru
4. Poznanie metod osiągania iluzji przestrzeni przez odkształcenie płaszczyzny (modelunek).
5. Poznanie metod osiągania iluzji przestrzeni przy użyciu cienia rzuconego.
6. Poznanie metod osiągania iluzji przestrzeni przez stosowanie koloru (ruch kolorów ciepłych i zimnych, stopniowanie nasycenia barwy – perspektywa powietrzna).
7. Poznanie różnych perspektyw – różne systemy, różne punkty położenia oka, skrót perspektywiczny (gra perspektywy).
8. Poznanie metod osiągania iluzji przestrzeni przez Przezroczystość.
9. Poznanie symboli przestrzeni.
II Ćwiczenie PRZESTRZEŃ TRÓJWYMIAROWA - wykład:
1. Poznanie ogólnych aspektów przestrzeni trójwymiarowej: bryła, kubatura, dystans, skala, ludzka skala, kierunki, relacje, ciężar.
2. Poznanie eksperymentów z przestrzenią trójwymiarową w sztuce XX wieku: odrzucenie zamkniętej bryły w rzeźbie, dzieło jako środowisko (environment), instalacja, sztuka w przestrzeni publicznej, miejsce jako dzieło (site specific), relief jako samodzielny obiekt sztuki.
3. Poznanie terminów: instalacja, obiekt, environement, działania site specyfic, interwencje w przestrzeni publicznej.
III Ćwiczenie MONUMENTALIZACJA - wykład
Zagadnienia monumentalizacji, nośniki skali – ćwiczenie:
Zastosowanie w praktyce wiedzy wprowadzonej w wykładzie (prace malarskie i rysunkowe na płaszczyźnie, 2 x B1).
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Złożenie do poniedziałku 06 czerwca 2025 roku gotowych ćwiczeń: Przestrzeń na płaszczyźnie, Przestrzeń trójwymiarowa i Monumentalizacja.
Prace zbierane są w sali 70 na Wydziale Malarstwa w godz. 11-16
Warunkiem zaliczenia jest uczestnictwo w zajęciach w semestrze. Student/ka ma prawo do dwóch nieusprawiedliwionych nieobecności.
Terminowe złożenie prac jest kolejnym warunkiem zaliczenia.
Kryteria oceny:
Aktywność i zaangażowanie w czasie pracy w semestrze
Ocena zrozumienia zasad kompozycyjnych wprowadzanych w ćwiczeniu
Ocena oryginalności odpowiedzi na stawiany w ćwiczeniach problem
Ocena jakości wykonania i wyrazu artystycznego realizacji
|
|
Wymagania końcowe
|
Złożenie wszystkich ćwiczeń w semestrze 4 tzn. Przestrzeń na płaszczyźnie (9 prac), Przestrzeń trójwymiarowa (1 praca), Monumentalizacja (2 prac) Uczestnictwo w omówieniu grupowym efektów pracy w semestrze
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
E. H. Gombrich, Sztuka i złudzenie, Warszawa 1981
Jose M. Parramon, Perspektywa w rysunku i malarstwie, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1993
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
R. Arnheim, Sztuka i percepcja wzrokowa, Warszawa 1978.
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
1. Zna problematykę przedmiotu struktury wizualne. Zna zasady budowy obrazu.
2. Zna technologię malarstwa na papierze i techniki mieszane: kolaż, kolaż materiałowy, relief.
3. Zna szczegółowe zasady organizacji elementów w obrazie: rytmikę i rytmizację elementów, rodzaje akcentów, zasady budowania iluzji przestrzeni.
4. Zna zasady budowy rytmów, akcentów i przedstawiania przestrzeni w dziełach malarskich dawnych i współczesnych.
5. Zna lektury podane w bibliografii przedmiotu Wiedza o działaniach i strukturach wizualnych i potrafi stosować wiedzę wyniesioną z tych lektur w praktyce.
6. Zna zasady oryginalności.
|
1. Potrafi tworzyć samodzielnie i we własnym stylu, potrafi kreować autorskie prace a mocnym wyrazie i ekspresji.
2. Potrafi tworzyć samodzielnie, eksperymentuje i szuka jednocześnie rozumiejąc społeczny kontekst dzieła, szanując widza, nie naruszając norm społecznych chyba, że w celu
uzasadnionej transgresji.
3. Potrafi stosować techniki mieszane: kolaż fotograficzny, auto-kolaż, kolaż materiałowy, asamblaż, techniki poddruku w malarstwie, relief materiałowy i barwny, techniki mieszane malarskie, techniki mieszane malarsko-rysunkowe.
|
1. Jest gotów/gotowa do dokonania wnikliwej samooceny i krytyki własnych działań malarskich związanych z rytmem, akcentowaniem i przedstawianiem przestrzeni na płaszczyźnie.
Jest gotów/gotowa do dyskusji na temat prac koleżanek i kolegów. Jest gotów/gotowa do krytycznego formułowania opinii na temat sztuki i obrazów. Jest gotów do
przekazania uzyskanej wiedzy i umiejętności i uczenia innych ludzi w ramach warsztatów bądź akcji popularyzujących sztukę
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Egzamin z oceną
|
Egzamin z oceną
|
Egzamin z oceną
|
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
