|
Typ przedmiotu
|
Specjalizacja obowiązkowa
Kierunkowy uzupełniający
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Konsultacje dla specjalizacji:
dr Grzegorz Kozera mgr Monika Kopczewska
Środa 9:00-13:00, 14:00-18:00
W Pracowni na III roku w ramach specjalizacji Struktury Wizualne pracujemy w systemie zadań poprzedzonych wykładem problemowym. W semestrze są dwa zadania z czego drugie ma dwie ścieżki (jest to zadanie do wyboru). Wykłady poprzedzające zadania ilustrowane są pokazem slajdów i niosą wiedzę na temat sztuki aktualnej i dawnej ze zwróceniem uwagi na aspekt budowy dzieła sztuki charakterystyczny dla kursu kompozycji z lat I i II w ramach przedmiotu wiedza o działaniach i strukturach wizualnych. W metodyce stosowanej w Pracowni istotna jest rozmowa, indywidualna korekta, omówienie szkicownika i koncepcji odpowiedzi na zadania. Raz w semestrze stosujemy grupowe omówienie prac z autoprezentacjami przygotowanymi przez studentki i studentów. Bardzo istotnym aspektem pracy w Pracowni jest odnalezienie własnej technologii plastycznej w zakresie kształtowania form przestrzennych, dlatego w metodyce duże znaczenie mają konsultacje technologiczne. Istotnym doświadczeniem dla osób studiujących jest uczestnictwo w wystawach pracowni i wystawie końcowej. Z naszej strony jest to metodą pracy: realizacja w kontekście ekspozycji.
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
6
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
120 godz./sem
8 godzin tygodniowo w tym 2 godz. wykładowe + 6 godz, ćwiczeń
dr Grzegorz Kozera mgr Monika Kopczewska
Środa 9:00-13:00, 14:00-18:00
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
15 godz./sem , w tym: realizacja projektu indywidualnego, przygotowanie materiałów do zajęć, zapoznanie się z literaturą.
|
|
Wymagania wstępne
|
zaliczony 2 letni (4 semestry) kurs w ramach przedmiotu Wiedza o działaniach i strukturach wizualnych
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Ćwiczenia dla specjalizacji III Rok, semestr letni 2024/2025:
Poza blejtram
Wyjście poza, przed, za lub nad płaszczyznę obrazu, dyskusja pomiędzy płaszczyzną a otoczeniem, przestrzenny model obrazu, zanegowanie konwencji typowego podobrazia, dekonstrukcja klasycznego podobrazia.
Przemyśleć zagadnienie konwencjonalnego podobrazia. Zaproponować niekonwencjonalne potraktowanie podobrazia za punkt wyjścia biorąc blejtram kwadratowy 50x50 cm.
Barwny układ przestrzenny*
Zaproponuj barwny układ przestrzenny z uwzględnieniem zmienności jego plastyki z różnych punktów widzenia. Układ przestrzenny z dowolnych, autorskich materiałów kolorowych o dowolnym systemie budowy z/lub bez interwencji farbą. W kontekście tego ćwiczenia rozważyć zagadnienie funkcjonowania koloru w przestrzeni: zbliżania się i oddalania barw ciepłych oraz zmiennych relacji barwnych w przestrzeni.
* alternatywnie praca własna, nad dowolnym własnym zagadnieniem ustalonym z prowadzącym
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Termin składania gotowych zadań: 06.06.2025 godz 11-13, s. 70, WM
Forma zaliczenia: egzamin z oceną. Zaliczenie na podstawie pracy w semestrze i obecności na zajęciach i przeglądach. Ocena egzaminacyjna na podstawie złożonych prac plastycznych będących odpowiedzią na 2 zadania stawiane w semestrze.
Kryteria oceny:
. Ocena trafności i oryginalności odpowiedzi na stawiany problem
· Ocena trudności i komplikacji podjętej realizacji plastycznej
· Ocena jakości wykonania i wyrazu artystycznego przedstawionych prac
· Ocena regularności uczestnictwa w wykładach, zajęciach i warsztatach
|
|
Wymagania końcowe
|
1. Złożenie prac plastycznych w odpowiedzi na ćwiczenia zawarte w programie do przeglądu semestralnego.
2. Autoprezentacja na koniec semestru zimowego. Pokaz wykonanych w semestrze ćwiczeń i autorskie omówienie w obecności koleżanek i kolegów oraz dydaktyków.
3. Komisyjna prezentacja twórczości w ramach wystaw czasowych i wystawy końcoworocznej na Wydziale Malarstwa.
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
Briana O' Dorothy, Biały sześcian od wewnątrz. Ideologia przestrzeni galerii, Fundacja Alternativa, Gdańsk 2015
Rozdział I, Uwagi o przestrzeni galerii - rozdział przekazany studentkom i studentom w formie kserokopii
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
E.H. Gombrich, Sztuka i złudzenie- o psychologii przedstawiania obrazowego, PIW, Warszawa, 1981
Art now. Vol. 4 / [edited by Hans Werner Holzwarth ; texts: John Beeson et al. ; Eng. transl.: Christopher Cordy, Tim Connell, Ger. transl.: Bernhard Geyer, Bram Opstelten, Fr. transl.: Jacques Bosser, Wolf Fruhtrunk]. Köln : Taschen, 2013
Art now : Vol 3 / Hans Werner Holzwarth. Koln : Taschen, 2008
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Absolwent potrafi:
1. Wykorzystać zdobytą wiedzę z zakresu komponowania obrazów na płaszczyźnie i realizacji przestrzennych. Zastosować doświadczenia z psychofizjologii percepcji obrazu, by wykonać wyraziste plastycznie i znaczeniowo artefakty.
2. Wybrać samodzielnie optymalną do potrzeb artystycznej wypowiedzi technikę, podjąć decyzję o pracy nad jednym obiektem lub ich serią, określić wielkość formatów poszczególnych części (obraz na płaszczyźnie) lub wymiary przestrzennych działań (relief, instalacja).
3. Kreować autonomiczną wypowiedź plastyczną w różnych kontekstach estetyczno-społecznych.
4. Integrować techniki artystycznej ekspresji w zależności od intencji i przesłania pracy.
5. Zbierać informacje na wybrane zagadnienia z uwzględnieniem ich historycznych i bieżących kontekstów oraz skompletować własną listę lektur na wybrany temat.
6. Świadomie i odpowiedzialnie zaprezentować publicznie własne dzieło oraz konfrontować je z innymi tendencjami artystycznymi i odbiorcą.
7. Opisać w sposób klarowny i syntetyczny swoje dzieło z użyciem słownictwa specjalistycznego również w nowożytnym języku obcym (co najmniej na poziomie B2+).
8. Wskazać dalsze możliwości artystycznego rozwoju, pogłębienia wybranych technologii, problemów plastycznych i społecznych.
|
Absolwent zna i rozumie:
1. Zna i rozumie istotne kwestie dotyczące komponowania prac dwuwymiarowych i przestrzennych oraz elementarne zasady psychofizjologii widzenia.
2. Zna i rozumie wzajemny stosunek poszczególnych części kompozycji, zależność między fragmentami całego układu a podłożem pracy, relacje elementów trójwymiarowych w przestrzeni, reakcję odbiorcy na zastosowane formy, zasady wyrazistości działań artystycznych.
3. Umie przeanalizować własną pracę w relacji do wcześniejszych i współczesnych osiągnieć malarskich, rysunkowych, instalacyjnych, performatywnych, etc.) Jest w stanie brać udział w dyskusji na temat oglądanych prac i wydawać o nich opinię , stosując profesjonalne nazewnictwo wprowadzane na wykładach i ćwiczeniach w Pracowni Wiedzy o Działaniach i Strukturach Wizualnych.
4. Zapoznał się przynajmniej z dwoma tytułami z wyszczególnionych lektur przedmiotu.
5. Jest świadom znaczenia autorskiej odpowiedzi na zaproponowany w ćwiczeniu temat. Próbuje zrealizować pracę na przedstawione zadanie w sposób twórczy i nietuzinkowy.
|
Absolwent jest gotów do:
1.Rzetelnej autokrytyki i przenalizowania własnych realizacji w oraz porównania ich z pracami innych twórców tej samej dyscypliny. W kreatywny sposób może wyrazić się na temat kompozycji i różnych działań artystycznych innych osób, a także refleksyjnej wypowiedzi na tematy społeczne i sztuk wizualnych w kontekście swojej aktywności twórczej.
2. Podejmowania współpracy z inną instytucją artystyczną (galerią, muzeum, przestrzenią rezydencyjną) oraz zgłaszania prac do przeglądów i wystaw w trybie otwartego naboru: open call.
3. Ponoszenia odpowiedzialności za własną wypowiedź plastyczną, respektującą prawo autorskie oraz własność intelektualną innych autorów.
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Zaliczenie z oceną, egzamin z oceną
|
Zaliczenie z oceną, egzamin z oceną
|
Zaliczenie z oceną, egzamin z oceną
|
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
