Indywidualny projekt konserwatorski, indywidualne lub grupowe konwersatoria, dyskusja dydaktyczna, indywidualna relacja uczeń-mistrz

1 h zajęcia praktyczne jw./tygodniowo

suma 15 h/sem.

każda godzina jest godziną dydaktyczną = 45 min.

Semestr 10: pozytywna ocena z egzaminów oraz zaliczenie wszystkich przedmiotów wymaganych programem studiów w semestrze 9.
Semestr 11 i 12: pozytywna ocena z egzaminów i zaliczenie wszystkich przedmiotów wymaganych programem V roku studiów. Pozytywna ocena z komisyjnego egzaminu absolutoryjnego.

Samodzielne — pod kierunkiem promotora — kompleksowe rozpoznanie obiektu, którego konserwacja będzie przedmiotem pracy magisterskiej: m.in. przeprowadzenie badań materiałowych, analizy techniki wykonania obiektu (uzupełnione wynikami badań realizowanych w ramach laboratorium magisterskiego), analiza stanu zachowania obiektu i propozycja programu prac konserwatorskich i restauratorskich.
Opracowanie przez magistranta części opisowo-dokumentacyjnej pracy magisterskiej. Systematyczne omawianie z promotorem kolejnych rozdziałów pracy magisterskiej. Konsultacje dotyczące logicznego układu pracy, aparatu naukowego, wykorzystania literatury, strony językowej.
Przygotowanie magistranta do egzaminu magisterskiego.

Ocena indywidualnej pracy (artystycznej) studenta, ocena poziomu wiedzy i umiejętności, ocena prezentacji własnej twórczości. Metoda zaliczenia - zaliczenie.

Semestr 10: pozytywna ocena z komisyjnego egzaminu absolutoryjnego.
Semestr 11: opracowanie zagadnień pisemnej pracy magisterskiej.
Semestr 12: opracowanie pisemnej pracy magisterskiej zawierającej dokumentację przeprowadzonych prac konserwatorskich bądź opracowanie postawionego problemu konserwatorskiego lub badawczego na podstawie literatury i własnych doświadczeń. Przygotowanie prezentacji multimedialnej przedstawiającej i ilustrującej przebieg
i rezultaty pracy magisterskiej.

Uzależniona od tematów prac magisterskich.

Uzależniona od tematów prac magisterskich.