|
Typ przedmiotu
|
-brak-
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
warsztaty, konsultacje, wyjścia plenerowe/badawcze, spotkania ze specjalistkami
|
|
Język wykładowy
|
-brak-
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
|
Wymagania wstępne
|
-brak-
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Warsztaty mają na celu stworzenie przez osoby studenckie interdyscyplinarnych projektów artystycznych i artystyczno-badawczych. Głównym założeniem jest przeprowadzenie osób studenckich przez proces pracy nad projektem artystycznym i artystyczno-badawczym ze szczególnym zwróceniem uwagi na wstępne badanie tematu, podjęcie odpowiedniej metodologii oraz świadomy dobór narzędzi twórczych, umiejętność odpowiedniego zdyskursowania i zobrazowania tematu i spójnego komunikatu artystycznego.
Podczas zajęć studentki uczą się jak syntetyzować i kreatywnie wykorzystywać zdobytą wiedzę teoretyczną oraz praktyczną, w celu świadomego tworzenia projektów artystycznych.
Zajęcia mają formę realizacji projektów indywidualnych lub grupowych za pomocą mediów właściwych sztukom wizualnym (np. Fotografii, video, obiektów, działań performatywnych), konsultacji oraz spotkań gościnnych z artystkami i wyjść terenowych.
1. realizacja przez studentki/ów zadanych tematów
2. przeprowadzenie procesu twórczego artystycznego i artystyczno-badawczego
3. wstępne badania i szukanie odpowiedniej metodologii oraz dobór narzędzi wizualnych
4. rozmowa na temat swoich pomysłów
5. nauka opowiadania o swoich projektach artystycznych i ich merytorycznej obrony
6. dyskusje w grupie na temat realizowanych projektów
7. nauka odpowiedniego doboru poznanych wcześniej w procesie nauczania narzędzi twórczych w celu budowy własnego projektu artystycznego, artystyczno-badawczego
8. spotkania gościnne z innymi artystkami w celu poznania różnorodnych praktyk artystycznych i artystyczno-badawczych
9. prezentacje prac innych artystek podczas zajęć wprowadzających
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
-brak-
|
|
Wymagania końcowe
|
-brak-
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
-brak-
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
-brak-
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Wiedza:
● Posiada zaawansowaną wiedzę na temat projektowania, świadomego procesu twórczego i realizacji interdycyplinarnych działań i badań artystycznych
● wie jak wykorzystać w praktyce wcześniej zdobytą wiedzę w sposób kreatywny przetwarzając ją w projekt artystyczny lub artystyczno-badawczy
● wie jak dobierać narzędzia właściwe sztukom wizualnym do swojego pomysłu i kreatywnie przetwarzać zdobytą wiedzę praktyczną i teoretyczną
● posiada wiedzę o realizacji interdyscyplinarnych projektów artystycznych i artystyczno-badawczych w przestrzeni wystawienniczej i w przestrzeni publicznej
W01
W03
W04
W08
|
Umiejętności:
● Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do świadomego opracowania i realizacji interdyscyplinarnych badań artystycznych
● Potrafi w sposób świadomy dobierać narzędzia właściwe sztukom wizualnym w celu realizacji złożonej wypowiedzi artystycznej
● potrafi zastosować w praktyce interdyscyplinarne podejście w badaniach artystycznych oraz współpracować w interdyscyplinarnych zespołach
● realizuje proces artystyczno-badawczy od etapu researchu, badań terenowych i wywiadów, poprzez dobór narzędzi i środków artystycznych do uzyskania satysfakcjonującej wypowiedzi artystycznej
● Potrafi świadomie wybrać medium artystyczne najlepsze do realizacji koncepcji tak aby była ona czytelna dla odbiorcy i zgodna z intencją autorki
● Potrafi świadomie wykorzystać poznane narzędzia w celu zaplanowania i prowadzenia własnych badań artystycznych i stworzenia projektu artystycznego
● potrafi korzystać z wiedzy specjalistek z innych dziedzin i przetwarzać ją na wypowiedź artystyczną
● Potrafi pracować w interdyscyplinarnym zespole realizując wspólnie projekt artystyczny / artystyczno-badawczy
U01
U03
U08
U10
|
Kompetencje społeczne:
● za pomocą sztuki porusza ważne wątki społeczne, podejmuje je w sposób świadomy, etyczny i odpowiedzialny
● działa na rzecz zwiększania wrażliwości na ważne tematy społeczne i ekologiczne za pomocą swoich realizacji artystycznych i artystyczno-badawczych
● Przyjmuje krytyczne uwagi i potrafi z nich czerpać i kreatywnie rozwijać swoje pomysły
K03
K04
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| -brak- |
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
