|
Typ przedmiotu
|
Laboratorium z elementami warsztatu.
Laboratorium dotyczy procesu powstawania wystawy – od koncepcji, poprzez research, wybór obiektów, stworzenie tekstów kuratorskich, zaprojektowanie języka wizualnego oraz aranżacji wystawy, kończąc na składzie i druku tekstów oraz montażu ekspozycji. Zajęcia mają charakter praktyczny i zespołowy. W trakcie dwóch semestrów powstanie koncepcja, projekt i realizacja wystawy.
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Dyskusje w formie seminaryjnej, praca na tekstach, tworzenie tekstów kuratorskich, praca nad architekturą wystawy
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
2
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
30
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
15 godz (bieżące przygotowanie do zajęć)
|
|
Wymagania wstępne
|
Podstawowa znajomość sztuki polskiej i powszechnej XX i XXI wieku, umiejętność kontekstualizowania zjawisk artystycznych, znajomość języka polskiego w mowie i piśmie na poziomie min. B2
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Semestr zimowy
1. Zajęcia organizacyjne (PS i KMM) – 13.10
2. Zajęcia in situ w miejscu organizacji wystawy, poznanie instytucji i kadry (galeria Sezon) (KMM) – 20.10
3. Wybór tematyki wystawy (burza mózgów) (PS) – 27.10
4. Wybór tematyki wystawy (doprecyzowanie i ostateczne decyzja) (PS) – 3.11
5. Praca własna: research pod kątem doboru obiektów i dokumentów kontekstowych (PS) – 17.11
6. Lektury formacyjne wokół tematu wystawy: konwersatorium o tekstach (PS) – 24.11
7. Praca własna: research pod kątem doboru obiektów i dokumentów kontekstowych (PS) – 1.12
8. Projektowanie języka wizualnego wystawy (KMM) – 8.12
9. Projektowanie języka wizualnego wystawy (KMM) – 15.12
10. Opracowanie makiety/modelu (KMM) – 12.01
11. Opracowanie makiety/modelu (KMM) – 19.01
Semestr letni
15. Praca nad tekstami kuratorskimi (PS)
16. Praca nad tekstami kuratorskimi (PS)
17. Koncepcja wydarzeń towarzyszących (programu publicznego) (PS)
18. Koncepcja promocji wystawy (PS)
19. Skład i korekta tekstów (KMM)
20. Skład i korekta tekstów (KMM)
21. Koncepcja wydarzeń towarzyszących (update)
22. Prace montażowe (KMM)
23. Prace montażowe (KMM)
24. Prace montażowe (KMM)
25. Prace montażowe (KMM)
26. Prace montażowe (KMM)
27. Wernisaż (PS i KMM)
28. Inauguracja programu publicznego (PS i KMM)
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Forma zaliczenia:
1. Obecność (dopuszczalne dwie nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze, zwolnienia lekarskie uwzględniane są do 14 dni od dnia nieobecności)
2. Aktywny udział w dyskusjach i przygotowywaniu materiałów związanych z wystawą
3. Praca własna: aktywny udział w researchu
Końcowym efektem laboratorium jest projekt wystawy i jej programu publicznego
|
|
Wymagania końcowe
|
Przygotowanie koncepcji kuratorskiej, architektury i programu publicznego wystawy
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
- Brian O’Doherty, Context as Content, w: tenże: Inside the White Cube. The Ideology of the Gallery Space (Expanded Edition), London 1999, s. 65-87
- Mieke Bal, Dyskurs muzeum, tłum. Małgorzata Nitka, w: Muzeum sztuki. Antologia, red. Maria Popczyk, Universitas, Kraków 2005, s. 345-68
- Exhibition as Research. Experimental Methods in Museums, red. Peter Bjerregaard, Routledge, London New York 2020
- Wojciech Zamecznik. Projektowanie totalne, red. Agnieszka Szewczyk, Karolina Puchała-Rojek, Fundacja Archeologia Fotografii, Warszawa 2018
- Rekomendacje dla muzeów dotyczące programu Dostępność Plus, https://www.nim.gov.pl/baza-wiedzy/muzea-bez-barier-dostepnosc-plus/rekomendacje-dla-muzeow-dotyczace-programu-dostepnosc-plus.html
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
-brak-
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Studia II stopnia:
- Posiada pogłębioną i aktualną wiedzę na temat projektowania i realizowania interdyscyplinarnych badań artystycznych
- Posiada pogłębioną wiedzę na temat kuratorowania i projektowania wystaw oraz innych wydarzeń artystycznych
- Posiada szczegółową wiedzę na temat projektowania i wdrażania komunikatów przy użyciu narzędzi właściwych sztukom wizualnym
W01
W02
W03
|
- Wykorzystuje wiedzę do projektowania oraz realizowania złożonych i innowacyjnych badań artystycznych
- Wykorzystuje wiedzę do projektowania oraz realizowania złożonych i innowacyjnych prac kuratorskich
- Wykorzystuje wiedzę do projektowania oraz realizacji złożonych i innowacyjnych komunikatów przy użyciu narzędzi właściwych sztukom wizualnym
- Prowadzi debatę oraz bierze w niej udział, przedstawia, ocenia i dyskutuje różne stanowiska, także przy użyciu nowych technologii
U01
U02
U03
U06
|
- Planuje i organizuje swoją indywidualną pracę twórczą i badawczą, ukierunkowuje innych w tym zakresie
- Krytycznie ocenia swoją wiedzę, umiejętności i dokonania w zakresie badań artystycznych i kuratorstwa, wspiera w rozwoju inne osoby
- Wykazuje przedsiębiorczość w myśleniu o sztuce i działa w niej w sposób, który godzi interes społeczny i własny, inicjuje nowe działania artystyczne, społeczne i gospodarcze
- Etycznie i odpowiedzialnie podejmuje prace związane z badaniami artystycznymi i kuratorstwem w kontekście zmieniającego się społeczeństwa i wyzwań cywilizacyjnych
K01
K03
K04
|
|
Studia I stopnia:
- Posiada zaawansowaną wiedzę na temat projektowania i realizowania interdyscyplinarnych badań artystycznych
- Posiada zaawansowaną wiedzę na temat kuratorowania i projektowania wystaw oraz innych wydarzeń artystycznych
- Posiada zaawansowaną wiedzę na temat projektowania i wdrażania komunikatów przy użyciu narzędzi właściwych sztukom wizualnym
W01
W02
W03
|
- Wykorzystuje wiedzę do projektowania oraz realizowania złożonych badań artystycznych
- Wykorzystuje wiedzę do planowania oraz realizowania złożonych prac kuratorskich
- Wykorzystuje wiedzę do projektowania oraz realizowania złożonych komunikatów przy użyciu narzędzi właściwych sztukom wizualnym
U01
U02
U03
U06
|
- Bierze udział w debacie, przedstawia, ocenia i dyskutuje różne stanowiska, także przy użyciu nowych technologii
- Współpracuje w zespołach, także interdyscyplinarnych
- Krytycznie ocenia swoją wiedzę, umiejętności i dokonania w zakresie badań artystycznych i kuratorstwa
- Wykazuje przedsiębiorczość w myśleniu o sztuce i działa w niej w sposób, który godzi interes społeczny i własny
- Etycznie i odpowiedzialnie podejmuje prace związane z badaniami artystycznymi i kuratorstwem
K01
K03
K04
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Aktywność na zajęciach i bieżące grupowe przygotowywanie projektu wystawy
|
Aktywność na zajęciach i bieżące grupowe przygotowywanie projektu wystawy
|
Aktywność na zajęciach i bieżące grupowe przygotowywanie projektu wystawy
|
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
