| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | lektorat | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
metoda komunikacyjna praca w grupie, w parach, indywidualna zadania wspomagające zapamiętywanie nawyków językowych |
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | 2 | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | 30 | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
| Wymagania wstępne |
A1 bez wymagań wstępnych - nauka języka od poziomu "0" A2 po kursie na poziomie A1 |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Celem zajęć jest: Wyrabianie umiejętności rozumienia ze słuchu, mówienia Wykształcenie zdolności sprawnego czytania ze zrozumieniem Wyrażanie treści w zakresie podstawowych kategorii semantycznych dotyczących spraw codziennych, Zapoznanie z kulturą rosyjską Opanowanie alfabetu / pismo drukowane i pisane/, prawidłowej wymowy i intonacji Rozumienie podstawowych wyrazów i zwrotów dotyczących swojej osoby, rodziny i otoczenia Czytanie ze zrozumieniem prostych tekstów Posługiwanie się podstawowymi zwrotami grzecznościowymi Zadawanie i odpowiadanie na proste pytania dotyczące znanych tematów Używanie prostych zwrotów i wyrazów do podania swoich danych osobowych, opisania miejsca zamieszkania, wykształcenia, czynności codziennych Pisanie krótkich i prostych tekstów na znane tematy Pojmowanie sensu poleceń wyrażonych prostymi zdaniami Omawiane zagadnienia: Poziom A1 nauka alfabetu artykulacja poszczególnych głosek i wymowa wyrazów Tematy: rosyjskie imiona i imiona odojcowskie ja i moja rodzina zawody i miejsca pracy nazywanie codziennych czynności, kraje i narodowości kuchnia rosyjska autoprezentacja
Poziom A2 Dom. (Сталининские высотки. Коммуналки. ) Mieszkanie - nazwy pomieszczeń, wyposażenie, określanie relacjiprzestrzennych Wykształcenie i zawód Zainteresowania Czas wolny Pory roku, pogoda Podróże-środki transportu, hotel, restauracja Zakupy Części ciała i opis wyglądu Rosyjskie tradycje i święta Korespondencja prywatna i urzędowa ( podziękowanie, życzenia, zaproszenie, informacja - cv) – struktura Autoprezentacja Materiał gramatyczny: Poziom A1 rzeczownik - liczba pojedyncza i mnoga, niektóre rzeczowniki nieodmienne formy Narzędnika i Miejscownika w porównaniu z językiem polskim zaimek - formy zaimków osobowych z przyimkiem i bez odmiana zaimków dzierżawczych zaimki pytające, wskazujące czasownik - I i II koniugacja czasowniki zwrotne czas teraźniejszy , przeszły i przyszły liczebnik - liczebniki główne i porządkowe ( w ograniczonym zakresie ) przysłówek - przysłówki oznaczające miejsce i kierunek poziom A2 utrwalenie zagadnień gramatycznych z poprzedniego kursu aspekt czasowników konstrukcje czasowe tryb rozkazujący przyimki określające położenie przedmiotu, wskazujące kierunek i miejsce łączenie liczebników z rzeczownikami odmiana rzeczowników w połączeniu z przyimkami в, на, по odmiana przymiotników twardo- i miękkotematowych, stopniowanie przysłówków i przymiotników, przysłówki ruchu, liczebniki główne i porządkowe, zdania złożone
|
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Semestr 1,2,3 kończy się zaliczeniem na ocenę, na którą składają się następujące elementy: aktywność na zajęciach 25% obecność 25% test na koniec semestru 50% Test po drugim semestrze obejmuje zagadnienia z dwóch semestrów 4 semestr kończy się egzaminem obejmującym materiał całego kursu Skala ocen zgodna z Regulaminem Studiów |
||||||
| Wymagania końcowe |
Czytanie ze zrozumieniem prostych tekstów Posługiwanie się podstawowymi zwrotami grzecznościowymi Zadawanie i odpowiadanie na proste pytania dotyczące znanych tematów Używanie prostych zwrotów i wyrazów do podania swoich danych osobowych, opisania miejsca zamieszkania, wykształcenia, czynności codziennych Pisanie krótkich i prostych tekstów na znane tematy Pojmowanie sensu poleceń wyrażonych prostymi zdaniami |
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
podręcznik podstawowy Justyna Deczewska, Krzysztof Świrko, Prosto kłass, Warszawa 2019 materiały opracowane przez prowadzącego zajęcia |
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
nagrania i slajdy Ł.W. Miller, Ł.W. Politowa, 28 urokow russkogo jazyka |
||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
