Katalog ECTS - Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie

Kompozycja i funkcja w przestrzeni

Pedagog: dr hab. Joanna Walendzik-Stefańska, dr hab. Anna Skołożyńska-Cieciera

Pole

Opis

Typ przedmiotu

Kompozycja i funkcja w przestrzeni

Metody dydaktyczne (forma zajęć)

- wykład wprowadzający/prezentacja multimedialna
- indywidualny dialog dydaktyczny
– korekta indywidualna: student – prowadzący
- zbiorowy dialog dydaktyczny
- dyskusja dydaktyczna
- przeglądy zaawansowania prac
- wycieczki dydaktyczne
- projekt indywidualny studenta

Język wykładowy

polski;

Liczba punktów ECTS:

Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim

120 - udział w wykładzie wprowadzającym 15 godzin - udział w korektach indywidualnych 90 godzin - udział w korektach zbiorowych 5 godzin - udział w przeglądach zaawansowania prac 10 godzin

Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)

120 - zapoznanie się z literaturą 10 godzin - przygotowanie materiałów do zadań analitycznych ( dokumentacja fotograficzna, szkice, tekst) 30 godzin - przygotowanie się do zajęć korektowych (szkicowanie rozwiązań koncepcyjnych, makietowanie, modelowanie w 3D, rysowanie rysunków projektowych) 50 godzin - przygotowanie końcowej prezentacji na planszach 30 godzin

Wymagania wstępne

Zaliczenie roku I jednolitych studiów magisterskich:
Wiedza i umiejętności z zakresu:
- inwentaryzacji obiektów i budynków
- podstawy rysunku technicznego
- znajomości oznaczeń graficznych na rysunkach
- struktury konstrukcyjnej budynków i podstaw fizyki budowli
- podstaw ergonomii.
- podstaw kompozycji przestrzennej
- znajomości programów 2D do sporządzania dokumentacji projektowej oraz programów graficznych

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Zajęcia w Pracowni mają na celu wprowadzenie studentów w podstawowe zagadnienia projektowania przestrzeni użytkowych, ze szczególnym uwzględnieniem wnętrz mieszkalnych, użyteczności publicznej oraz wystawiennictwa.
W ramach pracowni realizowany będzie cykl zadań projektowych z obszaru kształtowania funkcji i podstaw kompozycji przestrzennej, stanowiący wprowadzenie do zagadnień rozwijanych w kolejnych latach studiów.
Realizacja zadań będzie sprzyjała rozwojowi indywidualnej wrażliwości estetycznej
i świadomości plastycznej, a także wyobraźni twórczej oraz samodzielności projektowej.
Umożliwi również pogłębianie umiejętności zdobytych w trakcie pierwszego roku studiów, takich jak: formułowanie założeń projektowych, kształtowanie wyrazu plastycznego, projektowanie z uwzględnieniem skali człowieka oraz świadomy dobór form i materiałów
w odpowiedzi na potrzeby funkcjonalne i estetyczne.

Program nauczania ma na celu:
- rozszerzenie wiedzy i umiejętności nabytych na roku I studiów
- zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami warsztatu projektanta w kontekście projektowania wnętrz i wystawiennictwa
- poznanie procesu projektowania wnętrz (rozwiązania funkcjonalno-przestrzenne, kolorystyka, dobór materiałów, mebli, oświetlenia)
- poznanie procesu projektowania przestrzeni wystawienniczych
(koncepcja ekspozycji, kompozycja, systemy wystawiennicze, kolorystyka, oświetlenie, informacja wizualna)
- poszerzenie wiedzy o funkcjonowaniu ośrodków muzealnych i lokalnych instytucji kulturalnych
- indywidualne korekty mobilizujące studenta do poszukiwań autorskiej, oryginalnej formy wystawy, wypowiedzi autorskiej
- analiza wybitnych współczesnych realizacji z dziedziny wystawiennictwa i architektury wnętrz w oparciu o albumy, katalogi oraz autorską dokumentację fotograficzną
- naukę pracy w zespole.
- naukę autokorekty i samokształcenia

Przykładowe zadania projektowe:
Zadania wstępne
Kompozycja funkcjonalna przestrzeni mieszkalnej w oparciu o układy modularne funkcji prostych dla wybranego użytkownika.

Analiza rozwiązań funkcjonalno-formalnych istniejącego wybranego obiektu użyteczności publicznej z obszaru kultury -strefa holu.

Projektowanie wnętrz:
Zadania główne
Opracowanie szczegółowe wybranego fragmentu wykreowanej przestrzeni mieszkalnej, dobór form, barw, materiałów i elementów wyposażenia.

Projekt wnętrza klubu podróżnika inspirowanego kulturą i sztuką wybranego kraju/krainy geograficznej (np. Japonia, Peru, Włochy, Andaluzja, Indie).

Wystawiennictwo:
Zadania wstępne
Reportaż muzealny
Zadanie główne

Projekt aranżacji wystawy
Ulubiony Artysta multidyscyplinarny – zaprojektuj przestrzeń wystawienniczą prezentującą zagadnienia wybranego tematu.

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Ocena indywidualnej pracy studenta wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów od 0 do 5+.

Realizacji zadań indywidualnych lub grupowych i ich graficznych prezentacji oceniana wg podziału:
1. Samodzielność w podejmowaniu decyzji projektowych 30 %
2. Kreatywność (poziom artystyczny i nowatorstwo zaproponowanych rozwiązań 20 %
3. Poprawność rozwiązań projektowych ( konstrukcja, materiały) 30 %
4. Aktywny udział w zajęciach ( obecność i udział w korektach) 10 %
5. Czytelność przekazu i estetyka podania projektu 10 %

Wymagana do zaliczenia frekwencja min. 75 %

Wymagania końcowe

Ekspozycja zrealizowanych zadań projektowych na planszach 50/50 lub 70/50 prezentacje multimedialne, przygotowanie dokumentacji w formie elektronicznej

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

Aktualne dokumenty prawne. / Warunki techniczne dla budynków i ich usytuowanie, PN-B-01025:2004 i inne)
P. Markiewicz Budownictwo ogólne Podręcznik dla architektów Archi - Plus 2018
P. Markiewicz Detale projektowe dla architektów, Wydawnictwo Archi-plus Kraków, 2010
Anna Starmer Jak dobierać kolory Wydawnictwo ARKADY
Annie Sloan i Kate Gwynn Kolor we wnętrzach Wydawnictwo Wiedza i życie
Hughes Philip „Exhibition Design”; Laurence King Publishing, London 2010. Dostęp: Biblioteka Narodowa w Warszawie
Lorenc Jan, Skolnick Lee, Berger Craig: „Czym jest projektowanie wystaw?”; ABE Dom Wydawniczy, Warszawa 2008. Dostęp: Biblioteka Narodowa w Warszawie
Świtała Maciej, Zawistowska Katarzyna, Dojlitko Maciej: „Wystawiennictwo, scenografia, komunikacja wizualna”, 2016

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

Kysiak Maciej „Architektura pawilonów wystawowych funkcja, forma, konstrukcja”; Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 1998. Dostęp: Biblioteka ASP w Warszawie

Marek Pabich Mario Botta. Nikt nie rodzi się architektem. Wyd. Narodowego Instytutu Architektury i Urbanistyki, 2021

Judith i Martin Miler Stylowe wnętrz, Wydawnictwo ARKADY
150 najlepszych pomysłów na Apartament. Wydawnictwo Oleksiejuk

Macleod Suzanne, Hourston Hanks Laura, Hale Jonathan: „Museum making: narratives, architectures, exhibitions”; Routledge Taylor & Francis Group, London, New York 2012. Dostęp: Biblioteka Narodowa w Warszawie

P. Jodidio, Architecture now t .I-IX, Taschen, Cologne, 2016
P. Neufert Podręcznik projektowania architektonicznego, Wydawnictwo Arkady, Warszawa, 2010

Lista rekomendowanych Muzeów do odwiedzenia– ekspozycje stałe:

Muzeum Narodowe w Warszawie
Muzeum Azji i Pacyfiku w Warszawie
Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN w Warszawie
Muzeum Pieniądza w Warszawie
Muzeum Warszawy
Muzeum Etnograficzne w Warszawie
Muzeum Fryderyka Chopina w Warszawie
Muzeum Sportu i Turystyki w Warszawie

Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku
Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku
Muzeum Gdańska
Muzeum Emigracji w Gdyni
Muzeum Bursztynu w Gdańsku
Muzeum Mazowieckie w Płocku
Muzeum Archeologiczne w Krakowie
Muzeum Tatrzańskie im. dra Tytusa Chałubińskiego w Zakopanem
Muzeum Początków Państwa Polskiego w Gnieźnie
Muzeum Zamkowe w Malborku
Muzeum Sobibór
Muzeum Pamięci Sybiru w Białymstoku

Przedmiotowe efekty uczenia się

Wiedza

Umiejętności

Kompetencje

Absolwent zna i rozumie
K_W02 Absolwent zna i rozumie
szczegółowe zasady dotyczące świadomego wykorzystania środków plastycznych niezbędnych przy opracowywaniu projektów zgodnie z wybraną specjalnością; szczegółowe zasady dotyczące dziedziny sztuki niezbędne do formułowania i rozwiązywania złożonych zagadnień w zakresie dyscypliny artystycznej sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki P7S_WG

K_W03 rozszerzony zakres problematyki związanej z technikami realizacyjnymi, materiałoznawstwem, i innymi specjalistycznymi zagadnieniami istotnymi w architekturze wnętrz, właściwymi dla wybranej specjalności P7S_WG

K_W04 szczegółowe zagadnienia dotyczące warsztatu plastycznego w architekturze wnętrz oraz różnych technik wykonywania prezentacji projektu, w tym techniki komputerowe 2D i 3D; P7S_WG

K_W05 kontekst historyczny i kulturowy dziedziny sztuk plastycznych i konserwacja dzieł sztuki i jej związki z innymi obszarami współczesnego życia oraz samodzielnie rozwija tę wiedzę w sposób odpowiadający kierunkowi studiów – architekturze wnętrz - i wybranej specjalności

K_W09 problematykę związaną z technologiami stosowanymi w dyscyplinie artystycznej sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki (w ujęciu całościowym) i rozwojem technologicznym związanym z wybraną specjalnością

Absolwent potrafi
K_U02 wykorzystywać wysoce rozwiniętą osobowość artystyczną do tworzenia, realizowania i wyrażania własnych oryginalnych koncepcji artystycznych P7S_UW

K_U03 podejmować samodzielnie decyzje dotyczące projektowania i realizacji prac artystycznych; wykorzystywać wzorce leżące u podstaw kreacji artystycznej, umożliwiające swobodę i niezależność wypowiedzi artystycznej oraz projektować efekty prac artystycznych w aspekcie estetycznym, społecznym i prawnym P7S_UW

K_U06 świadomie i swobodnie poruszać się w zakresie kompozycji przestrzennej wykorzystując swoje doświadczenie w operowaniu relacjami form, proporcji, koloru i światła; P7S_UW

K_U09
korzystać z umiejętności warsztatowych w stopniu niezbędnym do realizacji własnych projektów artystycznych oraz stosować efektywne techniki
ćwiczenia tych umiejętności, umożliwiające ciągły ich rozwój przez samodzielną pracę, samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie i ukierunkowywać innych w tym zakresie

K_U10 – świadomie korzystać z umiejętności warsztatowych umożliwiających twórcze i efektywne przeprowadzenie procesu projektowego i czytelne opracowanie prezentacji projektu technikami tradycyjnymi i technikami komputerowymi na podstawowym poziomie;

K_U11 – współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych (także o charakterze interdyscyplinarnym);

K_U14 – stosować formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami własnych dokonań.
w szczególności - student student powinien być zdolny do:
1. Werbalnego i plastycznego przedstawiania koncepcji.
2. Analizowania i weryfikacji własnych błędów projektowych.
3. Prawidłowego i praktycznego zastosowania zdobytej na pierwszym roku studiów wiedzy z zakresu podstaw projektowania.
4. Czytelnego i atrakcyjnego plastycznie zaprezentowania finalnej postaci projektu.

Absolwent jest gotów do :
K_K03
odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych, w tym:
– rozwijania dorobku zawodu,
– podtrzymywania etosu zawodu,
- przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz działania na rzecz przestrzegania tych zasad

K_K04 – uczenia się przez całe życie, samodzielnego podejmowania niezależnych prac, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją i umiejętnością organizacji pracy;

K_K05 – efektywnego wykorzystania wyobraźni, intuicji, emocjonalności, zdolności twórczego myślenia i twórczej pracy w trakcie rozwiązywania problemów; wykorzystania elastycznego myślenia, adaptowania się do nowych i zmieniających się okoliczności oraz kontrolowania swoich zachowań w warunkach związanych z publicznymi prezentacjami;

K_K06
krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści, samooceny własnych rozwiązań projektowych oraz konstruktywnej krytyki w stosunku do działań innych osób

w szczególności - student powinien być przygotowany do:
1. Student powinien wykazywać chęć pogłębiania swojej wiedzy poprzez samodzielne – poza korektą prowadzącego - poszukiwanie innych rozwiązań projektowych.
2. Powinien śledzić wydarzenia artystyczne, zwiedzać wystawy w galeriach i muzeach.
3. Czytać i przeglądać wydawnictwa publikujące różnego rodzaju działania i wydarzenia z dziedziny wystawiennictwa oraz posiadać na ten temat własną opinię.

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się

Wiedza	Umiejętności	Kompetencje
-brak-

Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.

Lista studiów

studia	status	czas[h]	ECTS	forma	zaliczenie
Architektura Wnętrz s.3	d	120	8	ćw. 90h w. 30h	ćw. [zal. z oceną]

Semestr 2025/26-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.29794