| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | Kierunkowy, kształcenie kierunkowe GTK (Grupa Treści Kierunkowych) | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
− projekty indywidualne − dyskusja i dialog dydaktyczny (tryb hybrydowy, w tym on-line) |
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | 14 | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | 120 (wykłady, warsztaty, korekty) | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | 230-300 (czas na lektury: 30 h, przygotowanie się do zajęć: 230 h, przygotowanie się do pokazu końcowego: 40 h) | ||||||
| Wymagania wstępne |
Posiadanie dyplomu licencjackiego na kierunku wzornictwo lub architektura i/lub portfolio artystyczne na poziomie odpowiadającym sylwetce absolwenta studiów I stopnia kierunku wzornictwo. |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Cel zajęć Zajęcia realizowane są w ramach Pracowni Projektowania Komunikacji Wizualnej i Typografii. Ich celem jest przygotowanie założeń projektowych do planowanego projektu dyplomowego. Założenia są opracowywane na podstawie badań literaturowych oraz badań projektowych (design research). Efektem końcowym zajęć jest przedstawienie przez studenta / studentkę zestawu wytycznych do zaprojektowania nowego rozwiązania projektowego, udokumentowanych argumentami. Treści programowe nauczania Realizacja tematu pracy dyplomowej jest zależna od zainteresowań studenta/studentki, związanych z własną koncepcją kształtowania doświadczeń projektowych. Niezbędnym składnikiem pracy dyplomowej jest komponent badawczy. Istnieje znaczna dowolność wyboru obszaru projektowania, ze wskazaniem na projektowanie złożonych problemów w dziedzinie szeroko rozumianej komunikacji wizualnej. Sposób prezentacji projektu dyplomowego ustalany jest indywidualnie, w zależności od jego specyfiki. |
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Kryteria oceny − ocena artystycznego i technicznego poziomu rozwiązania projektowego; − ocena stopnia innowacyjności rozwiązania projektowego; − ocena jakości prezentacji projektu, na którą składa się graficzne przedstawienie koncepcji na planszach, wykonanie modelu oraz prelekcja połączona z prezentacją multimedialną; − ocena stopnia zaangażowania w realizację projektu oraz umiejętność efektywnego przełożenia wskazań i wytycznych uzyskanych w toku kształcenia, w wyniku dyskusji i dialogu dydaktycznego (relacja mistrz-uczeń);
Skala ocen – zgodna z Regulaminem Studiów ASP w Warszawie od 0 do 5+ Warunki zaliczenia − przygotowanie w wyznaczonym terminie wszystkich elementów założeń projektowych realizowanego projektu dyplomowego zgodnie z ustaleniami − aktywne i systematyczne uczestnictwo w zajęciach i spotkaniach korektowych, wymagane minimum to 75% obecności − publiczna prezentacja założeń projektowych pracy dyplomowej przed Komisją Egzaminacyjną |
||||||
| Wymagania końcowe |
Efektem końcowym zajęć jest przedstawienie przez osobę studencką zestawu wytycznych do zaprojektowania nowego rozwiązania projektowego, udokumentowanych argumentami. Projekt magisterski powinien podejmować temat o odpowiednim stopniu skomplikowania, bogaty w uwarunkowania zewnętrzne. Powinien być to temat systemowy obejmujący projekty wielu elementów skorelowanych formalnie, użytkowo i technicznie. Powinno być to zamierzenie badawcze, dające szanse na rozwinięcie wybranego obszaru, poprzez innowacyjne rozwiązanie postawionego problemu. Planując projekt należy odejść od myślenia przedmiotowego na rzecz myślenia problemowego. W konsekwencji prac badawczych powinny powstać projekty przedmiotów, fragmentów przestrzeni lub przekazu wizualnego o innowacyjnym sposobie kształtowania i konstruowania projektowanych obiektów. |
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Jean Ulysses Voelker „Porządek w projektowaniu”, 2020
|
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
Meredith Davis „Graphic design Theory”, 2012 |
||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Projektowanie i badania s.3 | d | 120 | 14 |
ćw. 120h |
ćw.
[egz.] ćw. [zal.] |
