Wiedza- student/absolwent powinien osiągnąć wiedzę w zakresie:

1.      słownictwa związanego ze swoim wykształceniem, swoją specjalnością oraz większością tematów ogólnych.

2.      zasad gramatycznych pozwalających mu na formułowanie klarownych wypowiedzi ustnych i pisemnych.

3.      języka i zasad przygotowywania prezentacji.

4.      słuchania ze zrozumieniem – student potrafi zrozumieć dłuższe wypowiedzi, wykłady, prezentacje, programy telewizyjne i radiowe o tematyce specjalistycznej

5.      czytania ze zrozumieniem – student rozumie długie i skomplikowane teksty specjalistyczne, artykuły dotyczące obszaru jego zainteresowań zawodowych i literaturę popularno-naukową

6.      pisania – student potrafi prowadzić korespondencję przy użyciu właściwego rejestru językowego, napisać podanie o pracę

7.      mówienia – student płynnie i swobodnie potrafi porozumiewać się w języku angielskim, potrafi prowadzić dyskusję, podawać argumenty, przykłady

Umiejętności -  student/absolwent powinien być zdolny do:

1.      swobodnego i spontanicznego porozumiewania się w języku angielskim

2.      wyrażania się w jasny i szczegółowy sposób na wiele tematów, w szczególności związanych z edukacją, pracą zawodową, kulturą i sztuką

3.      opisania twórczości, procesu oraz dokonywania formalnej prezentacji

4.      streszczenia przeczytanych materiałów

5.      uczestniczenia w dyskusji grupowej

Inne kompetencje (społeczne) -student/ absolwent powinien być zdolny do:

1.      pracy w zespole

2.      wyrażania krytycznej oceny

3.      zachowania się podczas wystąpień publicznych związanych z pracą zawodową lub naukową

4.      uczestniczenia w rozmowie i dyskusji

Przygotowanie do zajęć i praca na zajęciach oceniana na bieżąco przez nauczyciela, obserwacje, kolokwia/testy cząstkowe, inne prace pisemne i ustne, prezentacje, projekty.

Egzamin końcowy (pisemny i ustny)  po czwartym semestrze lektoratu.