|
Typ przedmiotu
|
Kierunkowy
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Przedmiot służy realizacji podstawowej, artystycznej pracy magisterskiej z malarstwa. Zajęcia opierają się na dialogu dydaktycznym i rozważaniach nad plastyczną formą realizacji autorskiego cyklu prac.
Przedmiot realizowany w semestrach: 9 i 10, pod kierunkiem promotora.
- Wykłady problemowe, dyskusja dydaktyczna, korekta.
- Indywidualne lub grupowe przeglądy prac z dyskusją.
- Publiczna prezentacja.
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
15
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
15 godz./sem. (1 godz. / tyg.)
Dyżury promotora:
prof. Wojciech Zubala - środa: 10.00-13.00, czwartek: 10.00-13.00
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
360-435 godz./sem.
Na samodzielną pracę studenta w semestrze składają się: realizacja projektu indywidualnego w formie serii prac, przygotowanie materiałów do zajęć, zapoznanie się z literaturą, opracowanie analitycznego opisu dzieła.
|
|
Wymagania wstępne
|
Pozytywne zaliczenie IV roku studiów.
Przedstawienie koncepcji magisterskiej pracy dyplomowej.
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Stworzenie autorskiego dzieła plastycznego, stanowiącego magisterską pracę dyplomową w oparciu o wypracowaną wcześniej koncepcję.
Treści programowe dobierane są indywidualnie w zależności od potrzeb i zainteresowań, biegłości warsztatowej, a także możliwości twórczych dyplomanta. Ich celem jest przygotowanie do prowadzenia w pełni samodzielnej pracy w obszarze sztuk plastycznych oraz umiejętności werbalizowania i obrony swoich koncepcji artystycznych.
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Egzamin z oceną.
Forma:
- przegląd prac wchodzących w skład magisterskiej pracy dyplomowej,
- zapoznanie z analitycznym opisem magisterskiej pracy dyplomowej.
Kryteria oceny:
- aktywne uczestnictwo w seminarium,
- artystyczny i warsztatowy poziom dzieła plastycznego,
- jakość merytoryczna dzieła plastycznego zawarta w jej analitycznym opisie,
- ocena przygotowania do egzaminu dyplomowego.
|
|
Wymagania końcowe
|
Uczestnictwo w obligatoryjnym przeglądzie dyplomowym.
Stworzenie oryginalnego dzieła plastycznego.
Przedstawienie analitycznego opisu powstałego dzieła wraz z wymaganą dokumentacją.
Gotowość do obrony pracy dyplomowej.
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
Lektury rekomendowane po określeniu artystycznych oraz indywidualnych zainteresowań studenta
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
Lektury rekomendowane po określeniu artystycznych oraz indywidualnych zainteresowań studenta
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
(K_W07) Student potrafi osadzić swoje prace w kontekście kulturowym (historycznym i współczesnym) odnosząc się do nich, bądź je odrzucając. Zna główne tendencje w sztuce zajmującej się podobną problematyką.
(K_W10) Student rozumie specyfikę własnej pracy artystycznej. Samodzielnie formułuje interesujące go zagadnienia. Zna dokonania innych twórców i twórczyń zajmujących się pokrewną problematyką i potrafi wyodrębnić swoją praktykę na ich tle. Rozumie różnicę między inspiracją a odtworzeniem.
|
(K_U02) Student potrafi korzystać ze środków artystycznej ekspresji w sposób przemyślany i celowy. Rozumie estetyczne konsekwencje swoich wyborów, antycypuje działanie swojej pracy na widza. Potrafi formułować wymowę dzieła poprzez odpowiedni dobór narzędzi, metod i medium. Zna zasady stosowania używanych przez siebie technologii i postępuje zgodnie z nimi lub w sposób świadomy je przetwarza. Pracuje samodzielnie.
(K_U04) Student potrafi sproblematyzować swoją artystyczną praktykę, określić grupę interesujących jego problemów, nakreślić intelektualny kontekst swojej pracy i zaproponować kierunki jej interpretacji. Posługuje się przy tym adekwatnie dobranymi tekstami kultury.
(K_U09) Student potrafi samodzielnie wyznaczać dla siebie nowe ścieżki artystycznych poszukiwań. Dostrzega ograniczenia znanych mu narzędzi i potrafi zdobywać nową wiedzę i umiejętności w celu osiągnięcia pożądanego rezultatu. Potrafi zaplanować etapy dochodzenia do zamierzonego efektu końcowego i kolejno je realizować, jak i wprowadzać modyfikacje planu w razie konieczności.
|
(K_K01) Student jest zdolny do samooceny i krytyki własnych prac oraz formułowania i wyrażania sądów na tematy artystyczne.
(K_K03) Student jest gotów do prowadzenia pogłębionej dyskusji na temat znaczenia sztuki w społeczeństwie. Ma świadomość społecznego wymiaru działania sztuki w polu wizualnym. Orientuje się w sposobach zaangażowania sztuk wizualnych w życie społeczne i jest gotów do ich zastosowania lub/i przetwarzania w sposób świadomy i celowy.
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Zaliczenie
Egzamin z oceną
|
Zaliczenie
Egzamin z oceną
|
Zaliczenie
Egzamin z oceną
|
|
Wiedza weryfikowana jest oceną postępów w opracowaniu analitycznego opisu dzieła oraz w trakcie dyskusji dydaktycznej podczas zajęć, oceną treści wygłaszanych podczas publicznego przeglądu po 9 semestrze, egzaminem i uzyskaniem absolutorium.
|
Weryfikacja umiejętności odbywa się podczas prezentacji realizowanych w semestrze prac, na grupowych i/lub indywidualnych przeglądach, egzaminie oraz podczas publicznego przeglądu po 9 semestrze.
|
Zdobycie kompetencji weryfikuje ocena postępów w opracowaniu analitycznego opisu dzieła, dyskusja dydaktyczna podczas zajęć, ocena autoprezentacji podczas publicznego przeglądu po 9 semestrze, egzamin.
|
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
