Indywidualny projekt konserwatorski realizowany w pracowni, indywidualne konsultacje merytoryczne związane z realizacją projektu konserwatorskiego i towarzyszącej mu dokumentacji prac, dyskusja dydaktyczna. Forma konsultacji: stacjonarna oraz zdalna (online, email).

Pozytywna ocena z egzaminów i zaliczenie wszystkich przedmiotów wymaganych programem V roku studiów. Zdanie komisyjnego egzaminu dopuszczającego do dyplomu.

Celem dydaktycznym przedmiotu jest samodzielna realizacja projektu konserwatorskiego pod nadzorem merytorycznym promotora. Projekt obejmuje:

1. ocenę stopnia, rodzajów i przyczyn zniszczeń konserwowanego obiektu;
2. rozpoznanie i udokumentowanie techniki i technologii wykonania konserwowanego obiektu;
3. sformułowanie celów i założeń projektu konserwatorskiego uwzględniających stan zachowania obiektu, technikę i technologię wykonania, pierwotną i obecną funkcję obiektu oraz jego kontekst historyczny, artystyczny, kulturowy, etniczny, religijny itp.;
4. sformułowanie programu prac konserwatorskich i restauratorskich oraz przedstawienie harmonogramu prac;
5. przeprowadzenie prac konserwatorskich i restauratorskich;
6. przygotowanie opisowej i wizualnej dokumentacji stanu zachowania obiektu oraz przeprowadzonych prac konserwatorskich i restauratorskich.

Forma zaliczenia:

zaliczenie.

Metody oceny:

1. obserwacja pracy, samodzielności i postępów studenta w realizacji projektu konserwatorskiego;
2. obserwacja i weryfikacja w toku indywidualnych konsultacji poziomu wiedzy i umiejętności studenta niezbędnych do realizacji projektu konserwatorskiego;
3. weryfikacja opisowej i wizualnej dokumentacji przeprowadzonych prac konserwatorskich i restauratorskich przygotowanej przez studenta.

Zaliczenie przyznawane jest gdy spełnione są wszystkie wymienione poniżej kryteria:

1. student samodzielnie i poprawnie realizuje projekt konserwatorski zgodnie z przyjętym harmonogramem prac;
2. student wykazuje wiedzę i umiejętności niezbędne do realizacji projektu konserwatorskiego;
3. student przedłożył dokumentację projektu konserwatorskiego odpowiadającą stopniowi zaawansowania przeprowadzonych prac.

Zaawansowanie prac konserwatorskich i restauratorskich zgodnie z przyjętym harmonogramem prac oraz przedstawienie dokumentacji prac konserwatorskich i restauratorskich odpowiadającej stopniowi zaawansowania prac.  

Kergourlay, F. et al. "Mechanisms of the dechlorination of iron archaeological artefacts extracted from seawater", Corrosion Science 53 (2011) 2474–2483

Neff, D. et al., "Structural characterisation of corrosion products on archaeological iron. An integrated analytical approach to establish corrosion forms". Journal of Raman Spectroscopy, 35(8-9) (2014), 739-745.

Rimmer, M., Watkinson, D., Wang, Q., "The impact of chloride desalination on the corrosion rate of archaeological iron". Studies in Conservation 58 (4) (2013), 326-337

Rychter, M.R., "Konserwacja i badania specjalistyczne średniowiecznego kordu z Warty", Journal of Heritage Conservation, 34 (2013), 92-98

Selwyn, L. "Overview of archaeological iron: the corrosion problem, key factors affecting treatment, and gaps in current knowledge", Proceedings of Metal 2004 National Museum of Australia Canberra ACT

N. Stanley-Prince (ed.), Conservation on archaeological excavations: with particular reference to the Mediterranean area. ICCROM, 1984 (online)

C. Sease, A Conservation Manual for the Field Archaeologist. Los Angeles: University of California, 1995 (online)

J. M. Teutonico & G. Palumbo (eds), Management Planning for Archaeological Sites. Los Angeles: The Getty Conservation Institute, 2002 (online)

S. Sullivan & R. Mackay, Archaeological Sites: Conservation and Management. Los Angeles: The Getty Conservation Institute, 2013

C. Pedelì & S. Pulga, Conservation Practices on Archaeological Excavations: Principles and Methods. Los Angeles: The Getty Conservation Institute, 2014