|
Typ przedmiotu
|
Obligatoryjny
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
- dyskusje
- warsztaty
- konsultacje
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
|
Wymagania wstępne
|
Znajomość pojęć i zasad z dziedziny typografii oraz umiejętność obsługi programów graficznych do:
- projektowania typograficznego i składu (Adobe InDesign),
- tworzenia i edycji grafiki rastrowej (Adobe Photoshop),
- tworzenia i edycji grafiki wektorowej (Adobe Illustrator).
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
W ramach zajęć zostanie przeprowadzony proces wydawniczy magazynu składający się z następujących etapów:
- opracowanie graficzne makiety,
- skład i łamanie,
- przeprowadzenie procesu korektowego,
- przygotowanie wersji do druku,
- przygotowanie wersji podglądowej (do oglądania na ekranach) oraz dokumentacji fotograficznej i noty prasowej.
Zajęcia podzielone są na etapy opisane szczegółowo w harmonogramie udostępnionym podczas pierwszych zajęć. Praca ma charakter zespołowy. Każdy z etapów podlega ocenie podczas obowiązkowego przeglądu.
Szczegółowy harmonogram zajęć podany jest w portalu Google Classroom, w ramach którego odbywa się również cała komunikacja pomiędzy studentami i prowadzącymi. Znajdują się tam wszystkie materiały niezbędne i przydatne do pracy, zadania oraz oceny cząstkowe za kolejne etapy projektów. Również efekty pracy studenci przesyłają za pomocą tej platformy.
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Ocenie cząstkowej podlega każdy z etapów pracy.
Każdorazowo ocenie podlega pomysłowość w odpowiedzi na zadanie, jakość artystyczna oraz warsztatowa projektu.
Skala ocen:
- celujący (5+), średnia ocen z przeglądów 5,1–5,35
- bardzo dobry (5), średnia ocen z przeglądów 4,66–5,0
- bardzo dobry minus (5-), średnia ocen z przeglądów 4,36–4,65
- dobry plus (4+), średnia ocen z przeglądów 4,1–4,35
- dobry (4), średnia ocen z przeglądów 3,66–4,0
- dobry minus (4-), średnia ocen z przeglądów 3,36–3,65
- dostateczny plus (3+), średnia ocen z przeglądów 3,1–3,35
- dostateczny (3), średnia ocen z przeglądów 2,66–3,0
- dostateczny minus (3-), średnia ocen z przeglądów 2,1–2,65
- niedostateczny (2), średnia ocen z przeglądów 2,0
- nieklasyfikowanie (0)
Z ocen wystawionych w ramach przeglądów i oceny za zaangażowanie wyciągana jest średnia, która stanowi ocenę semestralną.
|
|
Wymagania końcowe
|
Oddanie w terminach zadań podsumowujących etapy pracy oraz czynne uczestnictwo w zajęciach.
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
- Michael Mitchell, Susan Wightman, Typografia książki. Podręcznik projektanta, Kraków 2015.
- Ulysses Voelker, Porządek w projektowaniu: siatki w projektowaniu graficznym - teoria i praktyka, Kraków 2020.
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
- Hoeks Henk, Lentjes Ewan, Triumf typografii. Kultura, komunikacja, nowe media, Kraków 2017
- Agata Szydłowska, Od solidarycy do TypoPolo. Typografia a tożsamości zbiorowe w Polsce po roku 1989, Wrocław 2018
- Fragmenty książek, artykuły opublikowane w internecie, poradniki i tutoriale udostępniane w toku zajęć poprzez platformę Google Classroom.
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Wiedza:
● opisuje przy użyciu specjalistycznego słownictwa i porównuje ze sobą projekty typograficzne,
● wymienia i opisuje elementy składowe makiety drukowanego magazynu,
● wymienia i obrazowo tłumaczy zasady składu publikacji,
● wymienia i tłumaczy zasady korekty językowej tekstu,
● opisuje i tłumaczy sposób przygotowania plików do druku,
● wymienia i charakteryzuje metody druku publikacji,
● wymienia i charakteryzuje metody oprawy introligatorskiej,
● wymienia formaty plików graficznych służące promocji internetowej
W03
W08
|
Umiejętności:
● wyszukuje w internecie i archiwach pasujące tematycznie i plastycznie referencje wizualne,
● opracowuje poprawny technicznie moodboard w postaci elektronicznej prezentacji,
● współpracuje w zespole projektowym,
● opracowuje spójną papierową makietę layoutu,
● tworzy layout publikacji w postaci elektronicznego pliku roboczego,
● składa i poprawnie łamie rozbudowaną treść tekstową i wizualną przy pomocy programu komputerowego,
● przeprowadza wyczerpującą korektę w pliku pdf,
● skrupulatnie wprowadza korektę z pliku pdf do pliku roboczego ze składem,
● przygotowuje poprawny technicznie plik graficzny do druku,
● oprawia publikację zgodnie ze sztuką introligatorską,
● wykonuje oryginalny zestaw plików graficznych do promocji w internecie
U03
U05
U06
U08
U09
U10
|
Kompetencje społeczne:
● przekonująco argumentuje swoje indywidualne pomysły na forum grupy,
● zmienia swoje pomysły pod wpływem merytorycznej krytyki,
● podejmuje rzeczową polemikę dotyczącą swoich pomysłów i propozycji projektowych,
● docenia sensowne pomysły innych członków grupy i merytorycznie krytykuje pomysły nietrafione,
● dochodzi do kompromisów w sytuacjach spornych w celu usprawnienia realizacji projektu grupowego,
● podejmuje aktywną i terminową pracę na swoim odcinku w celu sprawnej realizacji projektu zespołowego,
● komunikuje się wyczerpująco na temat procesu wydawniczego z profesjonalistami i nieprofesjonalistami,
● ocenia rzetelnie stopień zaawansowania oraz jakość techniczną i artystyczną elementu projektu zespołowego, za który jest odpowiedzialny
K01
K03
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| -brak- |
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
