| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | zajęcia praktyczne: warsztaty, ćwiczenia na których osoby studenckie realizują własne projekty artystyczne | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
warsztaty, konsultacje, wyjścia plenerowe/badawcze, spotkania ze specjalistkami |
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
| Wymagania wstępne |
narzędzie do rejestracji obrazu np. aparat, kamera, telefon komórkowy, podstawowa wiedza z zakresu fotografii, montażu filmowego, rejestracji obrazu wideo i dźwięku. Umiejętność robienia notatek wizualnych i szkiców. Umiejętność przygotowania koncepcji projektu i jego realizacji według założonego harmonogramu. Systematyczność pracy. |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Podczas zajęć przede wszystkim uczymy się jak realizować projekt artystyczny od pomysłu, poprzez badanie tematu, świadomy wybór medium / techniki, świadomą wypowiedź artystyczną. Interesuje nas przede wszystkim sztuka zaangażowana społecznie i międzygatunkowo. Opisywanie badanych zagadnień i problemów za pomocą narzędzi sztuk wizualnych. Podczas zajęć poruszane są tematy i zagadnienia dotyczące m.in. czwartej przyrody, terenów nieużytków miejskich, relacji międzygatunkowych w mieście, ekologia, antropocen, zaangażowanie społeczne, klimatyczne, ekofeminizm, praktyki zielarskie, sztuka roślin itd.
W trakcie zajęć w II semestrze oprócz indywidualnych i grupowych konsultacji projektów odbywają się również ćwiczenia i wyjścia w teren, warsztaty praktyczne na których będziemy poznawać wybrane techniki fotograficzne i plastyczne.
Organizacja semestru - 9 spotkań w semestrze po 2,5h zegarowej łącznie 30 h godzin lekcyjnych w semestrze, metody pracy podczas zajęć:
-prezentacja wybranych dzieł sztuki dotyczących omawianej tematyki przez wykładowczynie -wspólne czytanie tekstów i dyskusja -warsztaty praktyczne realizowane podczas zajęć
|
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
oceniane jest zaangażowanie w realizacje zadań, obecność na zajęciach, aktywny udział w zajęciach, aktywne uczestnictwo w dyskusjach i konsultacja swoich prac oraz postępy w rozwijaniu realizowanego projektu artystyczno-badawczego, końcowy efekt realizacji tematu semestralnego w postaci projektu artystyczno-badawczego.
Na koniec semestru - przegląd semestralny, obecność obowiązkowa, obowiązkowa prezentacja zrealizowanych projektów semestralnych |
||||||
| Wymagania końcowe |
realizacja zadanych tematów, obecność na przeglądzie semestralnym, prezentacja realizacji na przeglądzie semestralnym, aktywne uczestnictwo w zajęciach i systematyka pracy |
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
LEKTURY OBOWIĄZKOWE NA II SEMESTR: Stefan Mancuso, Naród Roślin. Manifest Supermocarstwa, 2019; Gilles Clément, Manifest trzeciego krajobrazu, w: Autoportret, 3/2019; Anna L. Tsing, Grzyb u kresu świata, Wyd. Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2024; Anna L. Tsing, Jennifer Deger, Alder Keleman Saxena and Feifei Zhou, Feral Atlas: https://feralatlas.supdigital.org/; Anna Siekierska, Diana Lelonek, Manifest Międzygatunkowy, w: Obieg, 2019: https://obieg.pl/135-manifest-miedzygatunkowy; Miastozdziczenie, https://miastozdziczenie.pl/;
|
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
"Format P, Nieposłuszeństwo: Teoria i praktyka", Warszawa 2013; "Format P, W stronę leksykonu użytkowania", Warszawa 2014; "Prawda jest konkretna. Artystyczne strategie w polityce" Pod red. Floriana Malzacher i Steirischer Herbst, Warszawa 2018; "Społeczne użycia fotografii", Allan Sekula, Warszawa 2010; "Fotografia jako sztuka współczesna", Charlotte Cotton, Warszawa, 2010; "140 Artists' Idea for Planet Earth", edited by Hans Ulrich Obrist and Kostas Stasinopoulos, UK, 2022; "Art and Climate Change", Maja and Reuben Foweks, wyd. Thames and Hudson, 2022 |
||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Badania Artystyczne s.2 | o | 30 | 3 |
30h |
[zal. z oceną] |
