Katalog ECTS

Architektura Warszawy 1850-2000

Pedagog: dr Filip Burno

Pole Opis
Typ przedmiotu przedmiot fakultatywny
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

 Proseminarium – zajęcia (w formie wykładów i dyskusji)  przygotowujące studentów do wykonania, napisania, przedstawienia pracy teoretycznej na V roku z tematu – architektura.

Język wykładowy polski;
Liczba punktów ECTS: 4
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim 30h
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) 5h
Wymagania wstępne

Zaliczony III rok (oprócz studentów kierunku historia sztuki)

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Zajęcia są przeznaczone głównie dla osób, których teoretyczna część pracy dyplomowej będzie poświęcona architekturze. Celem zajęć jest poznanie najważniejszych zjawisk w architekturze Warszawy XIX i XX w.: rozwój miasta w okresie wielkoprzemysłowym, powstanie nowoczesnej infrastruktury, kamienice czynszowe, pałace burżuazji, program rusyfikacji (budowa koszar i cerkwi), klasycyzm akademicki i styl dworkowy, monumentalna architektura lat 30., funkcjonalizm, zniszczenia wojenne, projektu odbudowy, socrealizm, powojenny modernizm.

 

1)  Rozwój Warszawy od XIV do początku XIX w.

 

 

 

 

 

2) Architektura Warszawy lat ok. 1850 – 1914.

 

 

 

 

 

3)    Rusyfikacja miasta.

 

   

 

 

 

4)  Architektura lat 20.

 

 

 

5) Architektura lat 30.

 

 

 

8)  Warszawa latach II wojny.

 

 

 

9)  Odbudowa Warszawy, socrealizm, powojenny modernizm

 

 

 

10 i następne) zajęcia terenowe (od połowy kwietnia)  

Zajęcia terenowe od końca kwietnia:

- Śródmieście Północne (cz. 1: okolice Brackiej, cz. 2: okolice pl. Grzybowskiego)

- Śródmieście Południowe (okolice MDM-u)

- Mokotów (cz. 1: kamienica Wedla, ul. Narbutta; cz. 2: Muzeum Geologiczne, SGH).

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

<div "="" style="box-sizing: border-box; -webkit-font-smoothing: antialiased; padding: 0px; margin: 0px; color: rgb(34, 34, 34); font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px;">

Egzamin pisemny. Ocena poziomu wiedzy zdobytej na zajęciach.

 

W sali wykładowej - opis 3 zdjęc (z zestawu 30 wysłanych wcześniej).

 

Wymagania końcowe

Aktywność na zajęciach

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

1. Jerzy Kochanowski, Pomiędzy. Krótka historia Warszawy, Warszawa 2023

2. Grzegorz Mika, Od wielkich idei do wielkiej płyty. Burzliwe dzieje warszawskiej architektury, Warszawa 2017

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

Marta Leśniakowska, Warszawa: miasto palimpsest, w: Chwała miasta, Warszawa 2012, s. 95-112

Historyczne place Warszawy, Warszawa 1995

Historyczne centrum Warszawy, Warszawa 1998

Jarosław Zieliński, Atlas dawnej architektury Warszawy, t. 1 - 15

Błażej Brzostek, Paryże innej Europy. Warszawa i Bukareszt, XIX i XX wiek

Aleksander Łupienko, Kamienice czynszowe Warszawy 1865-1914

Omilanowska Małgorzata, Świątynie handlu: warszawska architektura komercyjna doby wielkomiejskiej

Łukasz Heyman,Nowy Żoliborz 1918-1939: architektura-urbanistyka, Warszawa 1976

Anna Dybczyńska-Bułyszko, Architektura Warszawy II Rzeczpospolitej, Warszawa 2010

Hanna Faryna-Paszkiewicz, Geometria wyobraźni. Szkice o architekturze dwudziestolecia międzywojennego, Gdańsk 2003

Grzegorz Mika, Polityka urbanistyczna Warszawy w okresie międzywojennym, w: Chwała miasta, Warszawa 2012, s. 288-295

Jarosław Trybuś, Warszawa niezaistniała. Niezrealizowane projekty urbanistyczne i architektoniczne  Warszawy dwudziestolecia międzywojennego, Warszawa 2012

Jan Chmielewski, Szymon Syrkus, Warszawa funkcjonalna, Warszawa 2013

Piotr Majewski, Ideologia i konserwacja. Architektura zabytkowa w Polsce w czasach socrealizmu, Warszawa 2009

Jerzy S. Majewski, Tomasz Markiewicz, Budujemy nowy dom. Odbudowa Warszawy w latach 1945-1952, Warszawa 2012

 Waldemar Baraniewski, Pałac w Warszawie

Jarosław Zieliński, Realizm socjalistyczny w Warszawie, Warszawa 2009

Mister Warszawy. Architektura mieszkaniowa lat 60. XX wieku, Warszawa 2012

Modernizm w architekturze Warszawy lat 60., Warszawa 2013

Przedmiotowe efekty uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje

Studia II stopnia

- Posiada pogłębioną wiedzę z historii sztuki i historii kultury oraz rozumie jej znaczenie dla podejmowania badań artystycznych, w tym problematykę ochrony dziedzictwa kulturowego
- Zna w pogłębionym stopniu kontekst historyczny i kulturowy prac artystycznych oraz ich związek ze współczesną rzeczywistością
- Zna społeczne, ekonomiczne i prawne uwarunkowania prowadzenia badań artystycznych
W05
W07
W09
W10



- Formułuje złożone problemy badawcze i rozwiązuje je przy użyciu specjalistycznych oraz innowacyjnych metodologii naukowych
- Komunikuje się ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców z użyciem specjalistycznej terminologii właściwej badaniom artystycznym i studiom kuratorskim
- Prowadzi debatę oraz bierze w niej udział, przedstawia, ocenia i dyskutuje różne stanowiska, także przy użyciu nowych technologii
- Krytycznie ocenia swoją wiedzę, umiejętności i dokonania w zakresie badań artystycznych i kuratorstwa, wspiera w rozwoju inne osoby

U04
U05
U06

- Zna znaczenie wiedzy naukowej dla realizowania badań artystycznych i samodzielnie wyszukuje nowe źródła wiedzy
- Działa na rzecz zachowania dziedzictwa, dorobku i dobrych tradycji pracy artystycznej

K01
K02
K05

Studia I stopnia

● Posiada zaawansowaną wiedzę z historii sztuki i historii kultury oraz rozumie jej znaczenie dla podejmowania badań artystycznych, w tym podstawowe zagadnienia ochrony dziedzictwa kulturowego
● Posiada zaawansowaną wiedzę z nauk społecznych i filozofii w zakresie podejmowania badań artystycznych i pracy twórczej
● Zna kontekst historyczny i kulturowy prac artystycznych oraz ich związek ze współczesną rzeczywistością
● Zna podstawowe społeczne, ekonomiczne i prawne uwarunkowania prowadzenia badań artystycznych

W05
W07
W09
W10



● Formułuje złożone problemy badawcze i rozwiązuje je przy użyciu specjalistycznych metodologii naukowych
● Komunikuje się z otoczeniem z użyciem specjalistycznej terminologii właściwej badaniom artystycznym i studiom kuratorskim
● Bierze udział w debacie, przedstawia, ocenia i dyskutuje różne stanowiska, także przy użyciu nowych technologii
● Krytycznie ocenia swoją wiedzę, umiejętności i dokonania w zakresie badań artystycznych i kuratorstwa

U04
U05
U06

● Zna znaczenie wiedzy naukowej dla realizowania badań artystycznych
● Ma świadomość znaczenia dziedzictwa, dorobku i dobrych tradycji pracy artystycznej

K01
K02
K05

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
WiedzaUmiejętnościKompetencje
-brak-
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Rzeźba s.8 d 30 4 30h
[zal. z oceną]
Grafika s.8 d 30 4 30h
[zal. z oceną]
Sztuka Mediów s.2 d 30 4 30h
[zal. z oceną]
Malarstwo / malarstwo s.8 d 30 4 30h
[zal. z oceną]
Architektura Wnętrz s.2 d 30 4 30h
[zal. z oceną]
Badania Artystyczne s.2 d 30 4 30h
[zal. z oceną]
Badania Artystyczne s.6 d 30 4 30h
[zal. z oceną]
Badania Artystyczne s.4 d 30 4 30h
[zal. z oceną]


Semestr 2025/26-L (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.31082