| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | ogólnoplastyczny | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
- Ćwiczenia |
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | 5 | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | łącznie 120 h (wykłady: 30 h; warsztaty:40 h; korekty: 50 h) | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | łącznie 30 h (przygotowanie do zajęć: 10 h; przygotowanie do egzaminu: 20 h) | ||||||
| Wymagania wstępne |
- zaliczenie I roku studiów na Akademii Sztuk Pięknych |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
W programie pracowni realizowane będą ćwiczenia skupione wokół różnych form zapisu, m.in słownego, rysunkowego, graficznego (np. w formie grafu). W pierwszej części semestru będziemy skupiać się na wykorzystywaniu różnych zmysłów do badania otaczającej nas rzeczywistości, a także sprawdzać jak można przetwarzać bodźce zaobserwowane jednym zmysłem, poprzez użycie innego zmysłu. Następnie skupimy się na „zapisie” różnego rodzaju miejsc i związanych z nim doświadczeń. W drugiej części semestru będziemy pracować z formą dziennika i tym do czego może służyć, co może oznaczać. W czasie spotkań będziemy m.in: – czytać Ważnym elementem zajęć będzie prezentowanie swoich koncepcji i inspiracji na forum grupy oraz dawanie sobie nawzajem feedbacku. Czasem będą nas odwiedzać inne osoby artystyczne, żeby podzielić się z nami swoją praktyką. |
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
– przygotowanie spaceru do wybranego miejsca i zaproponowanie ćwiczenia dla grupy |
||||||
| Wymagania końcowe |
Prezentacja procesu twórczego związanego z wybranym miejscem i/lub z praktyką tworzenia dziennika zaprezentowana w przestrzeni jako część wystawy końcoworocznej w dowolnej formie (zależne od własnych narzędzi osoby studenckiej). |
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Literatura indywidualnie ustalana według potrzeb osoby studenckiej. |
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
1. Kathy Bental, Greenwriting, Bored Wolves, 2022 (fragmenty) |
||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Projektowanie produktu, przestrzeni, przekazu s.4 | d | 120 | 5 |
ćw. 120h |
ćw.
[egz.] ćw. [zal.] |