Katalog ECTS - Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie

Teorie i praktyki działania z naturą

Pedagog: dr Anna Oleńska

Pole

Opis

Typ przedmiotu

proseminarium; fakultatywne

Metody dydaktyczne (forma zajęć)

Zajęcia grupowe z udziałem prowadzącej w roli moderatorki: 1. w formie dyskusji dotyczącej lektur oraz przygotowanych przez studentki/studentów prezentacji multimedialnych lub referatów, a także na bazie projekcji materiałów audiowizualnych; 2. - w formie zajęć terenowych.

Język wykładowy

polski;

Liczba punktów ECTS:

Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim

Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)

-brak-

Wymagania wstępne

-brak-

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Zajęcia w formie konwersatoryjnej, mające na celu pogłębienie problematyki podejmowanej na konwersatorium "Natura i sztuka" - analizy powiązań teorii architektonicznej oraz teorii i myśli dotyczącej poszczególnych sztuk wizualnych i użytkowych oraz praktyk artystycznych (z różnych dziedzin i mediów) z szeroko rozumianą naturą i jej różnorodnymi przejawami w ciągu wieków. Dyskusji (w oparciu o reprezentatywne dla myśli teoretycznej teksty od starożytności po współczesność; dzieła sztuki; tematy; tendencje itp.) poddane zostaną zagadnienia związane z definiowaniem, postrzeganiem, rozumieniem oraz artystyczną relacją i wykorzystaniem natury jako - symbolu, – wzoru i wzorca, - podmiotu i/lub partnera czy przedmiotu?, - materii i materiału, – azylu i ucieczki, – kontrapunktu, - wroga i zagrożenia, z punktu widzenia tradycyjnej historii sztuki, ekologii, nowej humanistyki (ekohumanistyki, humanistyki zaangażowanej), itp. Szeroka problematyka pozwala na wybór przez studentów indywidualnych tematów, które przedstawią na zajęciach w formie referatów lub prezentacji.

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Kryteria oceny:

- aktywne uczestnictwo w zajęciach,

- znajomość lektur,
- jakość merytoryczna przygotowanego referatu- prezentacji na ustalony z prowadzącą temat,

- frekwencja podczas zajęć (uczestnik nie otrzyma zaliczenia w przypadku powyżej 20% nieusprawiedliwionych nieobecności).

Wymagania końcowe

Zaliczenie przedmiotu na podstawie uczestnictwa w zajęciach oraz przygotowanej i wygłoszonej prezentacji na ustalony z wykładowczynią temat.

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

Yi-Fu Tuan, Przestrzeń i miejsce, PIW, Warszawa 1987

Encompassing Nature: A Sourcebook, ed. R. M. Torrance, Counterpoint 1998

S. E. Rasmussen, Odczuwanie architektury, Warszawa 1999
G. Böhme, Filozofia i estetyka przyrody w dobie kryzysu środowiska naturalnego, Warszawa 2002

J. Wines, Zielona architektura, Taschen 2008
Fenomen genius loci. Tożsamość miejsca w kontekście historycznym. Materiały konferencji zorganizowanej przez Muzeum Pałac w Wilanowie Instytut Historii Sztuki Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, grudzień 2007, red. B. Gutowski, Warszawa 2009

M. Bakke, Bio-transfiguracje. Sztuka i estetyka posthumanizmu, Wyd. UAM, Poznań 2011

Krajobrazy. Antologia tekstów, red, B. Frydryczak, D. Agutek, Wyd. PTPN, Poznań 2014

R. Scruton, Zielona filozofia – jak poważnie myśleć o naszej planecie, Poznań, Zysk i S-ka Wydawnictwo 2017

E. Bieńczyk, Epoka człowieka, Warszawa 2018

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

Wybór w zależności od tematu prezentacji.

Przedmiotowe efekty uczenia się

Wiedza

Umiejętności

Kompetencje

Student powinien być zdolny do:

1. twórczego i krytycznego postrzegania (krytyczna lektura i analiza tekstów naukowych wraz z analizą dzieł sztuki),

2. analizy omawianych zagadnień oraz zdolności do refleksji nad własną postawą i twórczością artystyczną w odniesieniu do problemów omawianych podczas kolejnych spotkań,

3. krytycznego odczytywania tekstów naukowych, a także – na ich podstawie – przygotowania i prezentacji referatu.

4. dyskusji nad omawianymi zagadnieniami i problemami, w której prowadzący proseminarium pełni rolę moderatora,

5. konstruowania wypowiedzi: logicznej, syntetycznej i podpartej stosowną argumentacją, także wynikającej z refleksji po lekturze zadanych tekstów.

Studenci po wykładach kursowych i zajęciach profilowanych prowadzonych od I roku studiów winni posiadać wiedzę z zakresu historii sztuki, filozofii, estetyki i innych zagadnień szeroko rozumianej kultury artystycznej od prehistorii do czasów najnowszych.

W ramach zajęć wiedza zostaje poszerzona o zagadnienia związane z problematyką zaanonsowaną w tytule proseminarium, sformułowane w zależności od indywidualnych zainteresowań jego uczestników oraz na podstawie lektury wybranych tekstów i analizy materiałów audiowizualnych.

Student powinien być zdolny do:

1. twórczego i krytycznego postrzegania oraz analizowania omawianych zagadnień,

2. aktywnego uczestnictwa w dyskusji,

2. refleksji nad własną postawą i twórczością artystyczną w odniesieniu do problemów omawianych podczas kolejnych spotkań.

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się

Wiedza	Umiejętności	Kompetencje
-brak-

Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.

Lista studiów

studia	status	czas[h]	ECTS	forma	zaliczenie
Architektura Wnętrz s.2	d	30	4	30h	[zal. z oceną]
Grafika s.8	d	30	4	30h	[zal. z oceną]
Malarstwo / malarstwo s.8	d	30	4	30h	[zal. z oceną]
Rzeźba s.8	d	30	4	30h	[zal. z oceną]
Sztuka Mediów s.2	d	30	4	30h	[zal. z oceną]

Semestr 2025/26-L (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.31276