|
Typ przedmiotu
|
Kierunkowy; przedmiot konserwatorski do wyboru
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Ćwiczenia praktyczne przy obiektach, projekt konserwatorski, analiza i dokumentacja obiektu in situ, konsultacje indywidualne, korekty robocze, wizyty studyjne, zajęcia terenowe, wizyty w pracowniach artystycznych, rozmowy z artystami, dyskusja problemowa i analiza studiów przypadku.
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
2
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
60 godz. (4 godz. tygodniowo)
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
50 godzin
|
|
Wymagania wstępne
|
Zaliczenie przedmiotów przewidzianych programem studiów do końca IV roku, w szczególności z zakresu dokumentacji konserwatorskiej, technologii wykonania dzieł sztuki, konserwacji kierunkowej i teorii konserwacji. Student powinien posiadać podstawową umiejętność oceny obiektu, prowadzenia kwerendy, formułowania rozpoznania materiałowego oraz pracy w warunkach pracownianych.
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Przedmiot ma na celu rozwijanie praktycznych kompetencji związanych z ochroną i konserwacją sztuki nowoczesnej i współczesnej poprzez bezpośrednią pracę z obiektem, rozpoznanie jego specyfiki materialnej i technologicznej, prowadzenie dokumentacji oraz formułowanie decyzji konserwatorskich adekwatnych do charakteru dzieła. Zajęcia obejmują działania praktyczne w pracowni, analizę przypadków nietypowych, zajęcia terenowe, wizyty w pracowniach artystycznych, rozmowy z artystami i dyskusje nad rolą intencji autora, funkcji dzieła oraz warunków jego dalszej opieki, ekspozycji i przechowywania. W semestrze zimowym nacisk położony jest przede wszystkim na rozpoznanie obiektu, diagnozę stanu zachowania, dokumentację oraz wstępne założenia programu postępowania.
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Podstawę zaliczenia stanowią systematyczna obecność i aktywna praca podczas zajęć praktycznych, bieżące prowadzenie dokumentacji, udział w konsultacjach, zajęciach terenowych, wizytach studyjnych i rozmowach z artystami oraz umiejętność ustnego omówienia problemu konserwatorskiego i zaproponowania adekwatnego kierunku postępowania. Warunkiem uzyskania zaliczenia jest wykazanie samodzielności w rozpoznaniu obiektu, poprawności dokumentacyjnej, odpowiedzialnej organizacji warsztatu pracy oraz gotowości do merytorycznej dyskusji.
|
|
Wymagania końcowe
|
Uzyskanie zaliczenia wszystkich przewidzianych form aktywności, sporządzenie podstawowej dokumentacji wybranego obiektu lub problemu oraz wykazanie umiejętności diagnozy stanu zachowania i sformułowania wstępnych, uzasadnionych założeń postępowania konserwatorskiego.
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
- Brandi, Cesare. Teoria del restauro. Roma: Edizioni di Storia e Letteratura, 1963.
- Brandi, Cesare. Theory of Restoration. Translated by Cynthia Rockwell. Edited by Giuseppe Basile. Florence–Roma: Nardini Editore; Istituto Centrale per il Restauro, 2005.
- Brandi, Cesare. Teoria restauracji. Tłum. Magdalena Kijanko. Red. Giuseppe Basile i Iwona Szmelter. Warszawa: Międzynarodowe Centrum Kultury, 2006.
- Corzo, Miguel Angel, ed. Mortality Immortality? The Legacy of 20th-Century Art. Los Angeles: Getty Conservation Institute, 1999.
- Hummelen, IJsbrand, and Dionne Sillé, eds. Modern Art: Who Cares? An Interdisciplinary Research Project and an International Symposium on the Conservation of Modern and Contemporary Art. 2nd ed. London: Archetype, 2005.
- Muñoz-Viñas, Salvador. Contemporary Theory of Conservation. London: Routledge, 2005.
- Schinzel, Hiltrud. Touching Vision 2.023. Norderstedt: BoD – Books on Demand, 2023.
- Scholte, Tatja, and Glenn Wharton, eds. Inside Installations: Theory and Practice in the Care of Complex Artworks. Amsterdam: Amsterdam University Press, 2011.
- Szmelter, Iwona. O fenomenie sztuk wizualnych i meandrach ich ochrony. Filozofia i elementy nowej teorii i praktyki konserwacji. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2020.
- Szmelter, Iwona. Aktualność sztuki: Innowacyjna opieka nad sztuką nowoczesną i współczesną. Warszawa: Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie, 2024.
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
- Bogdańska-Krzyżanek, Małgorzata, and Joanna Egit-Pużyńska, red. O opiece nad kolekcją. Konsultacja naukowa Iwona Szmelter. Warszawa: Zachęta – Narodowa Galeria Sztuki, 2008.
- Folga-Januszewska, Dorota. Muzeum: fenomeny i problemy. Kraków: Universitas, 2015.
- Hölling, Hanna, Joanna Pelta Feldman, and Emilie Magnin. “Performance Conservation: A Condition Report, or a Para-Ethnography in Three Acts.” In Revolving Documents: Narrations of Beginnings, Recent Methods and Cross-Mappings of Performance Art, edited by S. G. Fink and A. Mirčev, 155–172. Zürich: Diaphanes, 2024.
- Jadzińska, Monika. Duże dzieło sztuki: sztuka instalacji – autentyzm, zachowanie, konserwacja. Kraków: Universitas, 2011.
- Jadzińska, Monika. Tworzywa sztuczne w sztukach wizualnych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe UMK, 2019.
- Kowalik, Anna. “How to Protect Contemporary Artworks Made of Nature or by Nature: Case Studies Concerning the Preservation of Ephemeral Art.” Antennae, no. 46.
- Laurenson, Pip. “Authenticity, Change and Loss in the Conservation of Time-Based Media Installations.” Tate Papers, no. 6 (Autumn 2006). Accessed May 20, 2022.
- Laurenson, Pip, and Vivian van Saaze. “Collecting Performance-Based Art: New Challenges and Shifting Perspectives.” In Performativity in the Gallery: Staging Interactive Encounters, edited by Outi Remes, 27–41. Bern: Peter Lang, 2014.
- Nowe muzeum sztuki: współczesnej czy nowoczesnej? Miejsca, programy, zadania. Warszawa, 2005.
- Object – Event – Performance: Art, Materiality, and Continuity Since the 1960s. Edited by Hanna Hölling. New York: Bard Graduate Center, 2022.
- Poprzęcka, Maria, red. Dzieło sztuki a konserwacja. Kraków: Universitas, 2004.
- Schädler-Saub, Ursula. “Conservation Ethics Today: Are Our Conservation-Restoration Theories and Practice Ready for the Twenty-First Century? Introductory Notes to Some Central Issues.” Protection of Cultural Heritage 8 (2019): 291–300.
- Stigter, Sanneke. “Co-Producing Conceptual Art: A Conservator’s Testimony.” Revista de História da Arte – Série W 4 (2015): 103–114.
- Theory and Practice in the Conservation of Modern and Contemporary Art: Reflections on the Roots and the Perspectives. London, 2010.
- Szmelter, Iwona. “Współczesna teoria konserwacji i restauracji dóbr kultury. Zarys zagadnień.” Ochrona Zabytków 2 (2006).
- Szmelter, Iwona. “Nowa rama konceptualna opieki nad dziedzictwem sztuki nowoczesnej.” Biuletyn Konserwatorów Dzieł Sztuki 1–4 (2008).
- Szmelter, Iwona, et al. Innovative Approach to the Complex Care of Contemporary Art. London–Warsaw, 2012.
- Szmelter, Iwona, and Wojciech Kowalski. “Wystawiennictwo sztuki nowoczesnej a ochrona integralności utworów.” Muzealnictwo 49 (2008): 20–41.
- Sztuka dzisiaj. Materiały sesji Stowarzyszenia Historyków Sztuki. Warszawa, 2001.
- Van de Vall, Renée. “The Devil and the Details: The Ontology of Contemporary Art in Conservation Theory and Practice.” The British Journal of Aesthetics 55, no. 3 (2015): 285–302.
- Van de Vall, Renée, Hanna Hölling, Tatja Scholte, and Sanneke Stigter. “Reflections on a Biographical Approach to Contemporary Art Conservation.” In ICOM-CC Preprints. Lisbon, 2011.
- Wysocka, Elżbieta. Wirtualne ciało sztuki. Ochrona i udostępnianie dzieł audiowizualnych. Warszawa: Narodowe Centrum Kultury, 2013.
Wybrane aktualne artykuły i studia przypadków wskazane przez prowadzącego w trakcie semestru
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|
|
KU_03 wykonać profesjonalną dokumentacje opisową, fotograficzną, rysunkową, konserwowanego obiektu wykorzystując również technikę komputerową. KU_04 zinterpretować i opisać konserwowane dzieło sztuki pod względem historycznym, stylistycznym, ikonograficznym, budowy technologicznej i techniki wykonania wykorzystując własną wiedzę, literaturę przedmiotu, dostępne źródła, wyniki badań specjalistycznych. KU_05 przedstawić spójny projekt prac przy konserwowanym obiekcie uwzględniający jego historię, stylistykę, ikonografię, budowę technologiczną, technikę wykonania, rodzaje i zakres zniszczeń, funkcję, użycie właściwych materiałów i metod konserwatorskich, uzasadnienie usunięcia bądź pozostawienia późniejszych przekształceń, zakres i rodzaj interwencji restauratorskich. KU_06 wykonać na wysokim poziomie technicznym konieczne prace konserwatorskie, powstrzymujące procesy niszczenia i wzmacniające materialną strukturę dzieła, w bezpieczny sposób usuwać późniejsze nawarstwienia nie narażając na uszkodzenie jego oryginalnej struktury. KU_07 wykonać na wysokim poziomie artystycznym konieczne prace restauratorskie w zakresie uzupełniania ubytków materii i formy artystycznej dzieła stosując różne materiały i techniki retuszu oraz rekonstrukcji, przedstawić propozycję jego aranżacji i ekspozycji. KU_08 zorganizować warsztat i odpowiednie warunki pracy, posługiwać się specjalistycznymi urządzeniami i narzędziami przestrzegając zasad bhp.
|
KK_02 realizacji prac w interdyscyplinarnym zespole z poszanowaniem zasad etyki zawodowej i obowiązujących przepisów, współpracy z innymi specjalistami, przedstawicielami służby ochrony zabytków, koordynacji zadań, wykorzystania w różnych sytuacjach podstawowych pojęć i zasad z zakresu prawa własności intelektualnej (prawa własności przemysłowej, prawa autorskiego, itp.). KK_03 wypowiadania się w formie słownej i pisemnej na tematy związane ze sztuką, wystąpień publicznych, dyskusji, przygotowania prezentacji z zakresu ochrony i konserwacji dzieł sztuki.
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|
Weryfikacja poprzez obserwację poziomu przygotowania studenta do zajęć, jakość jego wypowiedzi w trakcie omawiania literatury, studiów przypadku, wizyt terenowych oraz spotkań z artystami. Sprawdzany jest stopień rozumienia problemów materiałowych, technologicznych i etycznych właściwych dla sztuki nowoczesnej i współczesnej.
|
Weryfikacja poprzez bieżącą obserwację pracy przy obiekcie, ocenę jakości dokumentacji, sposobu prowadzenia rozpoznania, trafności wstępnych założeń konserwatorskich oraz umiejętności powiązania obserwacji materialnych z interpretacją konserwatorską. Uwzględnia się także sposób funkcjonowania studenta w pracowni i podczas zajęć terenowych.
|
Weryfikacja poprzez obserwację jakości uczestnictwa studenta w zajęciach, jego gotowości do współpracy, kultury pracy, odpowiedzialności za powierzony obiekt, przestrzegania zasad bezpieczeństwa oraz gotowości do rzeczowej rozmowy z artystą i innymi specjalistami.
|
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |