Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | teoretyczny | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
wykład, prezentacja, dyskusja dydaktyczna |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne |
zdany egzamin wstępny na I rok studiów licencjackich na Wydziale Scenografii |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
- elementy historii teatru powszechnego od czasów najdawniejszych do dnia dzisiejszego · teatr poza teatrem |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
zaliczenie na podstawie aktywnej obecności na zajęciach i napisania prac ćwiczeniowych |
||||||
Wymagania końcowe |
znajomość omawianego materiału |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Wszystkie lektury dostępne są w bibliotekach Akademii Teatralnej, Instytutu Teatralnego i w BUW.
- red. John Russel Brown – Historia teatru; przekł. Hanna Baltyn, W-wa 2007; lub Margoth Berthold – Historia teatru; przekł. Danuta Żmij, W-wa 1980; |
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
· Co znaczy pojęcie "kostium teatralny" Wykład wstępny Wszystkie lektury dostępne sa w bibliotekach Akademii Teatralnej, Instytutu Teatralnego i BUW.
- red. Marta Fik - Przeciw konwencjom (antologia), W-wa 1995; |
||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Scenografia / projektowanie scenograficzne s.1 | o | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[zal.] |