Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | obowiązkowy | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
wykład |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne | -brak- | ||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Cel zajęć
Celem zajęć jest przedstawienie różnych teorii związanych z mediami. Perspektywy socjologiczne, antropologiczne i filozoficzne mają ułatwić ukształtowanie wyobrażenia o wpływie mediów na różne aspekty rzeczywistości i na samego człowieka, a tym samym ułatwić ukazanie przeobrażeń kultury przez pryzmat rozwoju mediów.
Treści programowe nauczania ( treść zajęć) 1. Czym są media? Wprowadzenie w treść zajęć, przedstawienie programu, omówienie warunków zaliczenia i formy egzaminu. 2. Charakterystyka kultury oralnej. E. Havelock, Przedmowa do Platona. 6. Historia Internetu. Internet a przemiany społeczne, kulturowe i ekonomiczne. M. Castells, Galaktyka Internetu oraz Wiek informacji. 8. Kultura masowa czy odmasowienie? Specyfika nowych technologii informacyjnych. Toffler, Bell, Poster, Carr. |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Warunkiem zaliczenia jest napisanie pracy semestralnej w oparciu o jedną z zaproponowanych lektur. Na egzamin ustny składają się pytania dotyczące treści zajęć, podręcznika oraz przedstawionej pracy. |
||||||
Wymagania końcowe |
Znajomość treści wykładu, wybranego rozdziału podręcznika oraz napisanie pracy semestralnej. |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Podręcznik: Nowe media w komunikacji społecznej w XX wieku (red. M. Hopfinger), Warszawa 2005. |
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
Lektury:
Baudrillard Jean, Symulakry i symulacja, Warszawa 2005. Literatura uzupełniająca:
U. Eco, Semiologia życia codziennego, Warszawa 1996. |
||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Sztuka Mediów s.6 | o | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[egz.] |
Wzornictwo / projektowanie ubioru s.6 | o | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[egz.] |
Wzornictwo / projektowanie produktu i komunikacji wizualnej s.6 | o | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[egz.] |
Grafika s.6 | o | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[egz.] |
Malarstwo / malarstwo s.6 | o | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[egz.] |