|
Typ przedmiotu
|
Kształcenie kierunkowe
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Wykład z dyskusją
Prezentacje multimedialne
Ćwiczenia klauzurowe ( w w semestrze)
Korekty indywidualne- dialog dydaktyczny bezpośredni pomiędzy pedagogiem, a studentem dot. semestralnego zadania projektowego
( korygowanie błędów, inspiracja-stymulowanie wyobraźni studenta, propozycja rozwiązań alternatywnych)
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
-brak-
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
-brak-
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
-brak-
|
|
Wymagania wstępne
|
Umiejętność obsługi komputera (podstawowa znajomość programów Autocad, Archicad, SketchUp )
Umiejętności rysunkowe ( I rok – przedmioty: Rysunek, Perspektywa odręczna)
Znajomość rysunku technicznego (I rok - przedmiot Rysunek Techniczny)
Podstawowa wiedza w zakresie ergonomii przestrzeni mieszkalnej (I rok– przedmiot Ergonomia)
Umiejętność logicznego myślenia, uzdolnienia plastyczne,
kreatywność w zakresie posługiwania się wyobraźnią przestrzenną
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Celem dydaktycznym jest nauka procesu projektowego - poznawanie jego etapów, rozumienie projektowania wnętrz jako procesu niepodzielnie współgrającego z projektowaniem architektonicznym; pokazanie jedności architektury, jako sztuki kształtowania zarówno bryły budynku jak i jego wnętrza ; wywołanie u studenta zainteresowania, a wręcz zamiłowania do twórczej pracy projektowej.
Program ma za zadanie rozwijanie umiejętności kreatywnego i logicznego myślenia
projektowego, opartego na wiedzy technicznej i humanistycznej, uzdolnieniach w zakresie wyobraźni przestrzennej i wrażliwości artystycznej.
W ramach nauczania zostają przekazywane treści dot. projektowania architektonicznego
i projektowania wnętrz w kontekście przestrzeni mieszkalnej i niewielkich obiektów użyteczności publicznej i ich otoczenia.
Swoboda wyboru miejsca realizacji budynku będącego przedmiotem tematu semestralnego sprawia, że każdy projekt jest inny i w swoim rodzaju wyjątkowy. Opracowując bryłę budynku student pracuje równocześnie na makiecie lub modelu 3D. Opracowanie końcowe dopełniają rysunki techniczne i opis techniczny wykonane pod kierunkiem wykładowców prowadzących przedmiot Opracowania Techniczne.
Program Pracowni uzupełniają prezentacje studenckie przedstawiające trendy stylistyczne w projektowaniu wnętrz . Poza zadaniami semestralnymi w pracowni są realizowane projekty konkursowe ( rok akademicki 2016/2017 – wyróżnienie w dorocznym studenckim konkursie Architektury- Muratora dla zespołu studentek II roku).
Omawiane zagadnienia to:
• warsztat pracy architekta i architekta wnętrz
• elementy obowiązującego prawa
• układ funkcjonalno-przestrzenny obiektów mieszkalnych i niewielkich obiektów użyteczności publicznej
• kontekst architektury w istniejącym pejzażu lub zabudowie miejskiej-
poszanowaniem cech istniejącego pejzażu kulturowego
• podstawy kompozycji przestrzennej
• podstawowe rozwiązania konstrukcyjno-materiałowe, dostępne technologie
• elementy kompozycji urbanistycznej w zakresie małych zespołów mieszkaniowych i wnętrz miejskich
• powiązanie wnętrza z zewnętrzem
• kolor strukturalny w architekturze i wnętrzach
• elementy wyposażenia, meble, oświetlenie i elementy infrastruktury technicznej
• najnowsze trendy i style w architekturze i projektowaniu wnętrz w Polsce i na świecie
• kontekst architektury w istniejącym pejzażu lub zabudowie miejskiej
Przykładowe tematy projektów:
Projekty wybranych wnętrz obiektów realizowanych w semestrze zimowym:
Wybrane wnętrza domu jednorodzinnego dla rodziny 2+1
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Ocena indywidualnej pracy studenta wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów
od 0 do 5+. Na ocenę składa się:
• Samodzielność podejmowanych decyzji projektowych 30%
• Kreatywność ( poziom artystyczny i nowatorstwo zaproponowanych rozwiązań) 20%
• Poprawność rozwiązań funkcjonalnych ,konstrukcyjno- budowlanych,
materiałowych 30%
• Aktywny udział w zajęciach ( obecność) 10%
• Poziom artystyczny końcowego opracowanie graficznego 10%
|
|
Wymagania końcowe
|
Publiczna prezentacja projektu w formie graficznej, na planszach zadanego formatu
na dorocznej wystawie ASP
Zapisanie projektu na nośnikach elektronicznych w plikach w formacie JPG
Opracowanie zawiera rysunki w zakresie projektu projektu wnętrz : rzuty, przekroje, szkice koncepcyjne, zdjęcia z makiety roboczej, rozwinięcia ścian, wizualizacje i rysunki perspektywiczne; opisy przyjętych rozwiązań , zastosowanych materiałów i elementów wyposażenia wnętrz.
Rysunki w skalach:, 1:50, 1:25, 1:20
Opracowanie zakłada katalogowy dobór mebli i sprzętów oraz elementów oświetlenia.
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
• E. Neufert, Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego , ARKADY, Warszawa 2012;
• P. Markiewicz, Budownictwo ogólne dla architektów, Wydawnictwo Archi-plus Kraków 2011;
• J. Gibbs, Projektowanie wnętrz, PWN, Warszawa 2008;
• P. Jodidio, Public architecture now, Taschen, Cologne 2010;
• P. Jodidio , Modern architecture A-Z, Taschen, Cologne 2015;
• P. Jodidio, Architecture now t .I-IX, Taschen, Cologne 2016;
• Encyklopedia nowoczesnych wnętrz, ARKADY, Warszawa 2007;
• A. Starmer, Jak dobierać kolory ARKADY, Warszawa 2007;
• E. Callery, Kolor - 1001 pomysłów, ARKADY Warszawa 2008;
• A.Canizares, Domy, Wydawnictwo Olesiejuk, Ożarów Mazowiecki 2009;
• B. Vranckx, Lofty, Wydawnictwo Olesiejuk, Ożarów Mazowiecki 2009;
Większość ww. pozycji jest dostępna w Bibliotece Uczelni.
Dodatkowo prowadząca pracownię udostępnia z własnych zbiorów.
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
Magazyny o architekturze i wnętrzach:
• Architektura-Murator
• Domus
• L’architekture aujourdui
• Elle decoration
• Dobre wnętrze
• Vogue
• M jak mieszkanie
Większość ww. pozycji jest dostępna w Bibliotece Uczelni.
Dodatkowo prowadząca pracownię udostępnia z własnych zbiorów.
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Wiedza - Absolwent zna i rozumie:
K_W02 - podstawowe zasady dotyczące realizacji prac artystycznych związanych z kierunkiem studiów i specjalnością; w tym świadome wykorzystanie środków plastycznych w tworzeniu, modyfikowaniu i porządkowaniu przestrzeni oraz zasady dotyczące środków ekspresji i umiejętności warsztatowych pokrewnych dyscyplin artystycznych
K_W03 - podstawowy zakres problematyki związanej z budownictwem, technikami realizacyjnymi, materiałoznawstwem, i innymi specjalistycznymi zagadnieniami istotnymi w architekturze wnętrz, właściwymi dla wybranej specjalności;
K_W04 - podstawowe zagadnienia dotyczące warsztatu plastycznego w architekturze wnętrz oraz różnych technik wykonywania prezentacji projektu, w tym techniki komputerowe 2D i 3D
K_W07- trendy rozwojowe z zakresu dziedziny sztuk plastycznych i dyscyplin artystycznych właściwe dla kierunku studiów (sztuk projektowych) i wybranych sztuk pięknych
K_W08 - problematykę związaną z technologiami stosowanymi w dyscyplinie artystycznej sztuki projektowe (w ujęciu całościowym) i rozwojem technologicznym związanym z wybraną specjalnością;
K_W09 - powiązania i zależności między teoretycznymi i praktycznymi elementami programu kształcenia; powiązania i zależności pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami związanymi z pracą projektanta; w tym rozumie związki między formą plastyczną, uwarunkowaniami funkcjonalnymi i wybranymi rozwiązaniami technicznymi użytymi w realizacji projektowanej przestrzeni/obiektu.
|
Umiejętności - Absolwent potrafi:
K_U03 - planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole
K_U05 - tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia;
K_U07- przeprowadzić analizę kontekstu kulturowego, przestrzennego, funkcjonalnego i technicznego miejsca/obiektu będącego tematem opracowywanego projektu;
K_U08 - świadomie przeprowadzić nieskomplikowany proces projektowy, także o charakterze interdyscyplinarnym;
K_U09 ¬- formułować, tworzyć i realizować własne koncepcje projektowe i artystyczne, świadomie poruszać się w zakresie kompozycji przestrzennej wykorzystując swoje doświadczenie w operowaniu relacjami form, proporcji, koloru i światła;
K_U10 - świadomie korzystać z umiejętności warsztatowych umożliwiających twórcze i efektywne przeprowadzenie procesu projektowego i czytelne opracowanie prezentacji projektu technikami tradycyjnymi i technikami komputerowymi na podstawowym poziomie
K_U11- współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych (także
o charakterze interdyscyplinarnym);
|
Kompetencje społeczne - Absolwent jest gotów do
K_K03 – odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym: przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych oraz dbałości o dorobek i tradycje zawodu;
K_K04 – uczenia się przez całe życie, samodzielnego podejmowania niezależnych prac, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją i umiejętnością organizacji pracy;
K_K05 – efektywnego wykorzystania wyobraźni, intuicji, emocjonalności, zdolności twórczego myślenia i twórczej pracy w trakcie rozwiązywania problemów; wykorzystania elastycznego myślenia, adaptowania się do nowych i zmieniających się okoliczności oraz kontrolowania swoich zachowań w warunkach związanych z publicznymi prezentacjami;
K_K06 - samooceny i konstruktywnej krytyki w stosunku do działań innych osób;
K_K08 – inicjowania działań lub pracę z innymi osobami w ramach wspólnych przedsięwzięć projektowych i artystycznych oraz integracji z innymi osobami w ramach różnych przedsięwzięć kulturalnych;
K_K09 – podjęcia studiów drugiego stopnia.
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
| -brak- |
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
