Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | Portfolio i Grafika Prezentacyjna | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
· Dialog dydaktyczny – dyskusja w grupie i indywidualna · Cykl pokazów multimedialnych · E-learning · Ćwiczenia i korekty prac · Zajęcia studyjne w pracowni fotograficznej · Selekcja najciekawszych dzieł i zadań wybranych do portfolio · Korekty indywidualne związane z budowaniem portfolio · Prezentacje ukazujące różnorakie przykłady innych realizacji portfolio. · Powtórka dokumentacji pod opieką pracowników studio · Konwersatorium |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne |
Robocza dokumentacja prac projektowych, malarskich i rysunkowych z poprzednich semestrów. |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Kontynuacja tematu -W trakcie zajęć studenci porządkują i uzupełniają na bieżąco dokumentację fotograficzną zrealizowanych przez siebie projektów a następnie „budują” portfolio poprzez tworzenie szkicowego projektu layout, propozycję wypełnienia szablonu materiałem zdjęciowym, rysunkami i opisem. Spotkania ze studentami z Portfolio i Grafiki Prezentacyjnej umożliwiają im poszukiwania estetycznej oprawy prac i właściwego doboru materiału prezentacyjnego.Podczas zajęć odbywają się korekty wybranych prac, działania ulepszające jakość obrazu przy użyciu graficznych programów komputerowych oraz programów do cyfrowej obróbki zdjęć. Efektem końcowym jest portfolio w wersji drukowanej zawierającej dorobek czterech semestrów. Po uzupełnieniu pracami z kolejnych semestrów studenci mają przygotowany i uporządkowany materiał, który mogą zaprezentować przed obroną licencjatu. Oddaniem pracy jest publiczna prezentacja prac portfolio w trakcie wystawy końcoworocznej w wersji elektronicznej i w formie książki. Studenci poznają podstawy programu In Design. |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Ocena indywidualnej pracy studenta wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów od 0 do 5+. Na ocenę składa się:
· Rzetelność w pracy, obecność na zajęciach w pracowni 40% · Umiejętność korzystania z bogactwa form natury, form geometrycznych jak i z gotowych przedmiotów (ready –made) 30% · Twórcze, samodzielne i niekonwencjonalne podejście do zadań 30% |
||||||
Wymagania końcowe |
Publiczna prezentacja prac portfolio w wersji elektronicznej i w formie książki
|
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Tibor Szanto, Pismo i styl, 0ssolineum, 1986 Michael Mitchell, Susan Wightman,Typografia Książki, podręcznik projektanta, d2d.pl, Kraków 2015 Adrian Frutiger, Człowiek i jego znaki, Wyd. Do / Wyd. Optima, W-wa 2003 Robert Chwałowski, www.typografia.ogme.pl (rozdział: Podstawy Typografii) |
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
F.H.Wills, Grafika reklamowa, WNT, W-wa 1972 Karel Teissig, Techniki rysunku, WAIF, W-wa 1982 OIdrich Hlausa, Typographia, SNTL, Praha 1981 Georges Jean, Pismo – pamięć ludzkości, Wyd. Dolnośląskie, Wrocław 1984 Robert Bringhurst, Elementarz stylu w typografii, Design Plus, 2007 typografia.ogme.pl|Od: Robert Chwałowski Ales Krejca, Techniki sztuk graficznych, WAIF, W-wa 1984 |
||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Architektura Wnętrz / architektura wnętrz s.4 | o | 30 | 1 |
ćw. 30h |
ćw.
[zal. z oceną] |