Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu |
KU- kształcenie uzupełniające Dla studentów trzeciego roku przedmiot wolnego wyboru |
||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
- szkice rysunkowe - rysunek studyjny (martwa natura, model, akt) - dialog dydaktyczny - indywidualne korekty - dyskusja dydaktyczna - prezentacja - seminarium (niższe) licencjackie |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne |
Zdany egzamin wstępny na studia. Zaliczony pozytywnie drugi rok studiów. Zaliczony pozytywnie piąty semestr studiów. |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Cele dydaktyczne: Studia rysunkowe w pracowni służą wszechstronnemu rozwojowi kultury plastycznej oraz kształtowaniu osobowości twórczej studenta. Celem dydaktycznym jest nauczenie umiejętności czerpania z natury, poprzez wnikliwą, pogłębioną jej obserwację. Wykonywane podczas ćwiczeń w pracowni szkice rysunkowe oraz prace studyjne mają ułatwić studentowi zrozumienie problemu konstruowania obrazu, pomóc w tworzeniu własnych koncepcji artystycznych oraz dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia, świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu artystycznego w wybranych obszarach działalności plastycznej, świadomie posługiwać się właściwą techniką i technologią w trakcie realizacji prac artystycznych, podejmować samodzielne decyzje dotyczące realizacji i projektowania własnych prac artystycznych, realizować własne działania artystyczne oparte na zróżnicowanych stylistycznie koncepcjach wynikających ze swobodnego i niezależnego wykorzystywania wyobraźni, intuicji i emocjonalności, formułować, tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne, świadomie poruszać się w zakresie kompozycji przestrzennej wykorzystując swoje doświadczenie w operowaniu relacjami form, proporcji, koloru i światła. Treści programowe nauczania: Studenci trzeciego roku mają możliwość kontynuowania studiów w tej pracowni w ilości 8 godzin tygodniowo. Treści programowe nauczania w Pracowni Malarstwa i Rysunku na Wydziale Architektury wnętrz na 3-letnich studiach stacjonarnych I st. (licencjackich): studenci wydziału architektury wnętrz po ukończeniu cyklu studiów powinni umieć tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne, stosując różne środki ekspresji artystycznej, współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych (także o charakterze interdyscyplinarnym), korzystać z umiejętności warsztatowych umożliwiających realizację własnych koncepcji artystycznych oraz stosować efektywne techniki ćwiczenia tych umiejętności, umożliwiające ciągły ich rozwój przez samodzielną pracę. |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Skala ocen według obowiązującej na Wydziale Architektury Wnętrz: 0 – 5+ Ocena indywidualnego rozwoju artystycznego studenta. Ocena poziomu artystycznego i warsztatowego prac wykonanych przez studenta i osiągniętych w nich rezultatów twórczych (trafność kompozycji, indywidualność rozwiązania problemów plastycznych, samodzielność...) Ocena indywidualnego zaangażowania studenta w realizację programu pracowni. |
||||||
Wymagania końcowe |
Zaliczenie połączone z oceną oryginalności wypowiedzi artystycznej na przeglądzie kończącym semestr studiów. |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
WŁADYSŁAW STRZEMIŃSKI- „TEORIA WIDZENIA”, MUZEUM SZTUKI W ŁODZI, 2016 JERZY STAJUDA-„ NIEBIESKIE KARTKI”, „NOTATKI MALARSKIE”. EUGENE DELACROIX- „DZIENNIKI”, SŁOWO, OBRAZ, TERYTORIA, GDAŃSK 2003 JAN CYBIS- „NOTATKI MALARSKIE: DZIENNIKI 1954-1966”, PIW, WARSZAWA 1980 „SŁOWNIK SZTUKI XX WIEKU”, ARKADY, WARSZAWA 1998 |
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
„SZTUKA W POLSCE 1945-2005”, ANDA ROTENBERG, STENTOR, 2005 „KOLOR I ZNACZENIE”, JOHN GAGE, UNIVERSITAS, KRAKÓW, 2010 JÓZEF CZAPSKI- „PATRZĄC”, ZNAK, KRAKÓW, 2004 |
||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Architektura Wnętrz / architektura wnętrz s.6 | o | 60 | 2 |
ćw. 60h |
ćw.
[zal. z oceną] |