Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | teoretyczny, nauczanie kierunkowe | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
wykład - zajęcia zbiorowe będące systematycznym, autorskim kursem historii sztuki współczesnej i nowoczesnej – powszechnej i polskiej, opartym na słowie i obrazie, także z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne |
zdany egzamin wstępny na I rok studiów w Akademii Sztuk Pięknych |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Treści programowe 14. Dadaizm 15. Surrealizm 16. Tendencje awangardowe w sztuce dwudziestolecia międzywojennego 17. Oblicza sztuki abstrakcyjnej a surrealizm w sztuce II połowy lat 40. XX wieku w Europie i Stanach Zjednoczonych 18. Sztuka angielska i amerykańska w dobie pop-art 19. Nowi realiści 20. Hiperrealizm a rzeźba lat 70. XX wieku 21. Konceptualizm 22. Nowe media w sztuce II połowy XX wieku 23. Nowi dzicy – lata 80. XX wieku 24. Sztuka krytyczna 25. Zwiedzanie aktualnych wystaw Celem podstawowym zajęć jest zaopatrzenie studentów w podstawową wiedzę z zakresu sztuki współczesnej, nowoczesnej i najnowszej – powszechnej i polskiej, a jednocześnie budzenie i pogłębianie artystycznej wrażliwości na sztukę. Istotnym celem jest kształtowanie takiego stosunku do kultury artystycznej, w którym występowałyby obok siebie: ciekawość, tolerancja i zdolność inspirowania się dziełami przeszłości; co jest istotne w pracy twórczej/projektowej. Celem towarzyszącym jest poszerzanie ogólnej wiedzy humanistycznej poprzez ukazywanie sztuki w wykraczającym poza nią samą kontekście historycznym, kulturowym, społecznym, religijnym i materialnym. |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
semestr letni – egzamin ustny oceniany według skali niedostateczny-celujący |
||||||
Wymagania końcowe |
zdany egzamin (pisemny, testowy) z materiału objętego programem po zakończeniu obu semestrów. Możliwe są dwie nieuzasadnione nieobecności – w ten sposób student ma spełniony warunek dopuszczający do zaliczenia |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
(semestry zimowy i letni) - red. W. Włodarczyk, Szuka świata t.9, Arkady 1996. - red. W. Włodarczyk, Szuka świata t.10, Arkady 1996. |
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
(semestry zimowy i letni) - A. Kępińska, Nowa sztuka: sztuka polska w latach 1945-1978, Auriga 1981. - B. Kowalska, Polska awangarda malarska 1945-1980, PWN 1988. - P. Piotrowski, Znaczenia modernizmu: w stronę historii sztuki polskiej po 1945 roku, Rebis 1999. - A. Rottenberg, Sztuka w Polsce 1945-2005, Stentor 2006. - A. Turowski, Budowniczowie świata: z dziejów radykalnego modernizmu w sztuce polskiej, Uniwersitas 2000. - A. Wojciechowski, Młode malarstwo polskie 1944-1974, Wrocław 1975. |
||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Architektura Wnętrz s.2 | o | 30 | 2 |
w. 30h |
w.
[zal.] |