Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Typ przedmiotu | obowiązkowy | ||||||
Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
ćwiczenia, wykład |
||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
Wymagania wstępne |
Ogólna wiedza w zakresie programu szkoły średniej ze szczególnym uwzględnieniem historii oraz wiedzy o kulturze; przygotowanie materiałów do prezentacji podczas objazdu (referat, esej) |
||||||
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Objazd poprzedza cykl obowiązkowych wykładów, poświęconych topografii artystycznej Rzymu, związanych z tematyką ćwiczeń, które realizowane są bezpośrednio przed obiektami sztuki. Głównym celem objazdu jest zapoznanie studentów z wybranymi obiektami sztuki i architektury Wiecznego Miasta. Służy to realizacji ćwiczenia interpretacyjnego, polegającego na rewizji samodzielnie opracowanych wystąpień przez opis i analizę artefaktów i/lub obiektów architektury bezpośrednio w miejscu ich ekspozycji lub realizacji. Student zdobywa w ten sposób wiedzę na temat przemian urbanistycznych Rzymu ab urbe condita po współczesność oraz towarzyszących topografii miasta artefaktów wraz z historycznymi kontekstami ich powstawania. Student nabywa także umiejętność samodzielnego przygotowania referatu na temat obiektu artystycznego usytuowanego w tkance miejskiej, a także ćwiczy sprawność interpretacji dzieł sztuki bezpośrednio w przestrzeni miasta z uwzględnieniem wzajemnych zależności topografii artystycznej, sztuki, polityki i historii Rzymu. Proces kształcenia realizowany jest pod merytoryczną opieką prowadzącego objazd naukowy wykładowcy. Zderzenie teorii (wstępne wykłady, samodzielne studia i przygotowanie referatu) z osobistym oglądem miejsca (ćwiczenia przed obiektem sztuki) stanowi współcześnie jedną z podstawowych metod wszechstronnego nauczania historii sztuki oraz gromadzenia praktycznej wiedzy z zakresu kultury miejsca. |
||||||
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Forma zaliczenia: - test na zaliczenie cyklu wykładów, - prezentacja samodzielnie przygotowanych referatów bezpośrednio przed obiektami sztuki i architektury, których dany referat dotyczy, - rozmowa końcowa, czyli zaliczenie w formie ustnej w siedzibie ASP - zaliczenie integrujące wiedzę teoretyczną i efekty poznawcze objazdu naukowego. Kryteria oceny: 1. Ocena merytoryczna referatów studenckich. |
||||||
Wymagania końcowe |
Zaliczenie zadań praktycznych (referaty i krótkie prezentacje esejów, określone programem objazdu), rozmowa końcowa (integracja wiedzy zdobytej podczas obowiązkowych wykładów oraz ćwiczeń realizowanych w czasie objazdu). |
||||||
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Historia Rzymu
Sztuka Rzymu wczesnochrześcijańskiego Sztuka Rzymu średniowiecznego
|
||||||
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
Literatura do pracy własnej studenta zależna będzie od tematu przygotowywanego referatu/ eseju i zostanie w sposób indywidualny dobrana i omówiona ze studentami. |
||||||
Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
Historia Sztuki / kultura miejsca s.1 | o | 30 | 4 |
ćw. 30h |
ćw.
[zal. z oceną] |