Katalog ECTS - Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie

Filozoficzna diagnoza współczesności

Pedagog: mgr Tadeusz Walentowicz, dr hab. Aleksander Zbrzezny, prof. uczelni

Pole

Opis

Typ przedmiotu

do wyboru

Metody dydaktyczne (forma zajęć)

seminarium dyplomowe

Język wykładowy

polski;

Liczba punktów ECTS:

-brak-

Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim

-brak-

Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)

-brak-

Wymagania wstępne

-brak-

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Cel zajęć

Program nauczania ma na celu dostarczenie studentom pojęciowych narzędzi do interpretacji współczesnej rzeczywistości, a także zapoznanie studentów z różnymi problemami współczesności i próbami ich teoretycznej artykulacji. Wśród omawianych problemów znajdą się: mit, ideologia, globalizacja, przemoc, nierówności, kultura popularna. Seminarium ma też pełnić funkcję pomocniczą w pisaniu teoretycznej pracy dyplomowej – poprzez wzbogacenie warsztatu pojęciowego studentów i wskazywanie związków między różnymi obszarami kultury.

Zagadnienia omawiane:

Czym jest mit? Współczesne mitologie. Rzeczywistość czy pojęciowe nadużycie?
Czym jest ideologia? Miejsce ideologii we współczesnej kulturze.
Przeobrażenia rzeczywistości społecznej i kulturowej.
Socjologiczna i ekonomiczna diagnoza współczesności.
Współczesne filozofie kultury i społeczeństwa
Główne problemy tradycji feminizmu
Czym jest ponowoczesność? Czym jest (była) nowoczesność?
Problemy nierówności, wykluczenia, przemocy

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Kryteria oceny:

1. Frekwencja

2. Aktywność i zaangażowanie w dyskusję.

3. Rekonstrukcja argumentacji przedstawianych w czytanych tekstach.

4. Samodzielna wypowiedź na temat omawianych problemów (dopuszczalna także w formie przedstawionego eseju).

5. Skala ocen określona jest według punktacji obowiązującej na Wydziałach.

Wymagania końcowe

-brak-

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

W trakcie zajęć omówione zostaną fragmenty następujących pozycji - ostateczny dobór lektur będzie zależał od zainteresowań uczestników:

Althusser, Ideologie i aparaty ideologiczne państwa, tłum. A. Staroń, http://nowakrytyka.pl/spip.php?article279
Arendt, O przemocy

Armstrong, Krótka historia mitu

Barthes, Mitologie

Baudrillard, Spisek sztuki, Pakt jasności
Bauman, Ponowoczesność jako źródło cierpień, Globalizacja
Beck, Społeczeństwo światowego ryzyka
Braidotti, Po człowieku
Brown, Dzisiaj wszyscy jesteśmy demokratami
Chomsky, Hegemonia albo przetrwanie
Crary, 24/7. Późny kapitalizm i koniec snu
Crouch, Psucie wiedzy
Debord, Społeczeństwo spektaklu
Eco, Apokaliptycy i dostosowani
Elias, Esej o czasie
Fanon, Wyklęty lud ziemi
Klein, No Logo, To zmienia wszystko
Kuspit, Koniec sztuki
Marcuse, Tolerancja represyjna
Pobłocki, Kapitalizm. Historia krótkiego trwania
Sowa, Fantomowe ciało króla
Standing, Prekariat
Stiglitz, Globalizacja, Cena nierówności
Wallerstein, Analiza systemów-światów. Wprowadzenie
Graeber, Dług. Pierwsze pięć tysięcy lat

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

-brak-

Przedmiotowe efekty uczenia się

Wiedza

Umiejętności

Kompetencje

Wiedza – student powinien osiągnąć wiedzę w zakresie:

1. Znajomości podstawowych pojęć z zakresu filozofii i socjologii odnoszących się do problemów współczesnego społeczeństwa i kultury.

2. Znajomości idei i argumentów wybranych autorów na podstawie samodzielnej lektury ich

pism.

3. Historii i historyczności różnych praktyk i elementów życia społecznego.

Umiejętności – student powinien być zdolny do:

1. Posługiwania się podstawową terminologią nauk społecznych i filozofii w zakresie określonym przez program zajęć.

2. Identyfikacji i nazywania problemów współczesności.

3. Przytoczenia poglądów kilku wybitnych filozofów i socjologów.

4. Samodzielnego pogłębiania zdobytej wiedzy.

Kompetencje społeczne – student powinien być zdolny do:

1. Otwarcia na nowe idee i gotowości do zmiany opinii w świetle dostępnych

danych i argumentów.

2. Większej dbałości o precyzję językową/pojęciową.

3. Przedstawienia własnego stanowiska w wybranych kwestiach socjologicznych i filozoficznych.

4. Samodzielnego wyszukiwania i wartościowania informacji dotyczących problemów ideologii, polityki, nauki, religii i kultury.

Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się

Wiedza	Umiejętności	Kompetencje
-brak-

Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.

Lista studiów

studia	status	czas[h]	ECTS	forma	zaliczenie
Rzeźba / rzeźba s.4	d	30	6	30h	[zal. z oceną]

Semestr 2018/19-L (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.9324