(en)Katalog ECTS
Ikona wyboru języka: PL Ikona wyboru języka: EN

Methodology of art education

(en)Pedagog: Berenika Zimończyk

(en)Pole (en)Opis
Course type obowiązkowy
Didactic methods

Wykład kursowy.

2. Konwersatorium

3. Ćwiczenia warsztatowe.

4. Dyskusja dydaktyczna.

5. Prezentacja
Language of lecture polski;
Prerequisites

Złożenie w dziekanacie Wydziału Zarządzania Kulturą Wizualną wymaganych dokumentów.
Final requirements

Zdanie egzaminu pisemnego lub ustnego. Zaliczenie praktyk pedagogicznych.

 
The form of passing the course (assesment methods and criteria)

Przygotowanie sprawozdania z praktyk pedagogicznych: 25h (1 ETCS)

Wykonanie pomocy dydaktycznych: 25h (1ECTS)

 

Moduł: Przygotowanie pracy końcowej- (część praktyczna):

a/ opracowanie konspektów i scenariuszy zajęć dla 4 grup wiekowych – 25h (1ECTS)

b/ przygotowanie i przeprowadzenie lekcji w wybranej grupie wiekowej - 25h (1ECTS)

c/ opis projektu – podsumowanie połączone z refleksją pedagogiczną: 50h (2 ECTS)

d/ opracowanie dokumentacji zdjęciowej/katalogu/filmu dotyczącej realizacji projektu - 25h

(1ECTS)
Teaching goals (program content, subject description)
  1. Praca z komputerem na lekcjach plastyki.
  2. Kryzys w twórczości dzieci i młodzieży.
  3.  Kryteria oceniania prac uczniów.
  4.  Motywacja na lekcjach plastyki.
  5. Promowanie twórczości dzieci i młodzieży.
Compulsory literature used during classes

Karolak W. Sztuka jako zabawa, zabawa jako sztuka. Warszawa, CODN.

Lewińska B. Plastyka. Szkoła podstawowa. Podstawowe założenia, filozofia zmiany i kierunki działań. M.E.N. 2017, Warszawa

Michejda-Kowalska K. O dziecięcej wyobraźni plastycznej, czyli jak inspirować dziecko do

twórczości. WSiP 1987, Warszawa

Misiurska A. Techniki plastyczne t. 1 – 10. WSiP 1994, Warszawa.

Orzechowski M. Rysunek – metoda edukacji kreatywnej. Blue Bird 2015

 
Additional literature recommended for the student's self learning

Kosik R. Feliks, Net i Nika. Pruszyński i s-ka.

Lindstrom M. Dziecko reklamy. Świat książki.

Praca zbiorowa. Książki Nauczyciela. Do dzieła. Nowa Era 2017, Warszawa
Learning outcomes
SkillsKnowledgeSocial competences

- absolwent potrafi stworzyć program autorski;

- umie sporządzić konspekt do dowolnego typu lekcji/zajęć;

- umie właściwie wykorzystać odpowiednie, dostosowane do grupy wiekowej materiały

i narzędzia;

- umiejętnie stosuje wiedzę teoretyczną w działaniu praktycznym;

- właściwie omawia, ocenia i promuje osiągnięcia uczniów;

- umie wybrać, opracować i wykonać pomoc dydaktyczną do planowanych lekcji/zajęć

plastycznych;

- umie zorganizować konkursy plastyczne i wystawy prac;

- umie ocenić i wypromować uczniów szczególnie uzdolnionych;

- umie zorganizować zaplecze dydaktyczne i materiałowe.

absolwent rozumie sens hasła "wychowanie przez sztukę;"

- zna podstawę programową dla przedmiotu Plastyka (MEN);

- zna zasady konstruowania programów nauczania i specyfikę programów autorskich;

- zna zasady planowania i realizacji szkolnych lekcji plastyki;

- zna różnorakie techniki plastyczne i ich rolę w rozwoju motorycznym, intelektualnym,

emocjonalnym i artystycznym ucznia;

- zna rozmaite formy twórczej aktywności plastycznej oraz środki ich realizacji;

- zna metody rozwijające kreatywność ucznia;

- zna wartość metody projektowej w pracy z dziećmi i młodzieżą;

- zna zasady organizacji wszelkich form pracy dydaktycznej i działań artystycznych w terenie

- plenerze/przestrzeni publicznej;

- zna formy sprawdzania i ewaluacji osiągnięć uczniów;

- zna literaturę metodyczną dotyczącą plastyki.

Absolwent powinien być zdolny do:

- postępowania według kanonu etycznego obowiązującego w zawodzie nauczyciela;

- właściwego komunikowania się z uczniami, rodzicami i innymi pracownikami placówki

edukacyjnej;

- umiejętnego i powściągliwego wyrażania emocji i uczuć;

- ciągłego uczenia się i kształtowania samego siebie;

- pogłębiania wrażliwości estetycznej i społecznej;

- powinien odznaczać się wysoką kulturą osobistą;
Description of the requirements for the studio, workshop or teaching aids

Sala wykładowa wyposażona w stoły i krzesła z możliwością zmiany ich

ustawienia.

2. Projektor multimedialny, zainstalowany na stałe ekran prezentacyjny.

3. Przenośny komputer.

4. Możliwość zaciemnienia pracowni podczas pokazu multimedialnego.

5. Tablica i przyrządy do pisania.

6. Arkusze papieru.

7. Przygotowane na potrzeby ekspozycji ściany pracowni.

8. Zlew w pracowni.
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Studium Pedagogiczne s.3 (en)o 40 - workshop 40h
 workshop [pass with grade]


(en)Semestr 2019/20-WS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.10183