wykład konwersatoryjny 

przebieg studiów pomyślnie zakończony 7. semestrem;

w przypadku WSM - 9. semestrem  

praca zaliczeniowa na piśmie, będąca prezentacją oferty dotyczącej dzieła studentów;

możliwe są dwie nieuzasadnione nieobecności - w ten sposób student spełnia warunek 

dopuszczenia do zaliczenia - od decyzji Rektora ASP w Warszawie wprowadzającej 

e-learning, w dopuszczonej przez uczelnię formie, w związku z pandemią koronawirusa

jest to nieaktualne.

poziom namysłu zaprezentowany w pracy zaliczeniowej; 

skala ocen obowiązująca w ASP w Warszawie: od 2 (ndst) do 5+ (celująco)

celem Studium jest przekazanie podstawowej wiedzy umożliwiającej

i ułatwiającej wejście absolwenta Akademii Sztuk Pięknych na rynek pracy. 

Głównym założeniem Studium jest pokazanie praktycznego wymiaru zagadnień.

Jest prowadzone przez mgr Magdalenę Sołtys wraz z zespołem specjalistów spoza ASP,

do których należą m.in.: dr Zina Jarmoszuk, dr Karolina Tylus-Sowa, Katarzyna Żebrowska... 

Treści programowe: 

1.     Wprowadzenie do tematyki. Aspekty społeczne, psychologiczne, motywacyjne, gospodarcze a specyfika zawodu. Kariera artysty.

2.     Gdzie są pieniądze? – Krajowe źródła finansowania kultury, polityka kulturalna, stypendia, programy, projekty – 1.

3.     Gdzie są pieniądze? – Krajowe źródła finansowania kultury, polityka kulturalna, stypendia, programy, projekty – 2.

4.   Desa – dom aukcyjny – model funkcjonowania; szanse dla młodych artystów, projekt Fotografia Kolekcjonerska, rynki sztuki, rynek fotografii.Zagadnienie prawne: droit de suit.

5.     Sytuacja artysty w świecie współczesnym, ocena ekonomicznej sytuacji artystów w Polsce, sztuki wizualne w Polsce: stan, rola i znaczenie. Bilans kompetencji.

6.     POLIN – Muzeum Żydów Polskich – przykład instytucji kultury o profilu nieartystycznym, która współpracuje z artystami i projektantami w szerokim spektrum zawodów; sposób działania nowoczesnej instytucji kultury – 1.

7.     POLIN – 2; Artystyczna podróż Hestii.

8.     Umowy prawne – dzieło, zlecenie. Przeniesienie praw autorskich. Sztuka a podatki.  

9.     Gdzie są pieniądze? – Finansowanie kultury ze środków europejskich – 1.

10.  Gdzie są pieniądze? – Finansowanie kultury ze środków europejskich – 2. Dodatkowo, na zajęciach przedstawione zostaną możliwości pozyskiwania wsparcia/finansowania z sektora biznesowego czy trzeciego sektora.

11.  Zarządzanie projektem. Zajęcia obejmować będą zagadnienia związane z przygotowaniem projektu z zakresu kultury (dofinansowanego ze źródeł krajowych i / lub zagranicznych), jak również z jego realizacją i rozliczeniem. Ponadto, przedstawione zostaną zasady związane z zarządzeniem projektem.

12.  Wyzwania promocyjne – autoprezentacja, prezentacja oferty.

13.  Prezentacja i analiza projektów – praca na zaliczenie zajęć.

14.  Podsumowanie. 

- prezentacje przygotowane przez prowadzących

- materiały tekstowe pozyskane w odwiedzanych instytucjach

- teksty dotyczące poznawanych instytucji (także on-line)

- przepisy i ich źródła odpowiednio do omawianych i dyskutowanych problemów

-

Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych:

Sala dostosowana do prezentacji multimedialnych:

·      Skuteczne zaciemnienie.

·      Nagłośnienie umożliwiające wyświetlanie filmów i prezentacji z dźwiękiem.

·      Ekran zapewniający wysoką jakość wyświetlanych obrazów (płaskość powierzchni projekcyjnej i wierne oddawanie kolorów).

·       Rzutnik multimedialny o dużej rozdzielczości.

·      Komputer wraz z koniecznym oprogramowaniem do wyświetlania prezentacji multimedialnych.

w przypadku przejścia na e-learning – odpowiednia infrastruktura