Projekt indywidualny, ćwiczenia warsztatowe, konwersatorium, relacja uczeń-mistrz (tryb stacjonarny).

Zaliczony 3

semestr studiów magisterskich.

Samodzielne, według wskazań pedagogów, przeprowadzenie konserwacji i restauracji wybranych dzieł wykonanych w technice tapiserii lub technikach kobierniczych (tapiserii, kobierców wiązanych, sumaka), z zastosowaniem różnych metod konserwatorskich i restauratorskich.
Dokumentowanie fotograficzne i opisowe przebiegu prac oraz opracowanie wybranych rozdziałów dokumentacji konserwatorskiej (opis inwentaryzacyjny, technologia i technika wykonania, stan zachowania i przyczyny zniszczeń).  Na początku semestru prowadzący zajęcia określa zadanie do wykonania przez studenta (cel i zakres) do końca semestru, kon

Obecność na zajęciach jest obowiązkowa. W ciągu semestru dopuszczalne są dwie nieobecności, zarówno usprawiedliwione, jak i nieusprawiedliwione, pozwalające zaliczyć przedmiot bez konsekwencji, o ile student zrealizuje wyznaczone zadana.  Sumowane są spóźnienia i mają one wpływ na liczbę nieobecności studenta – są do tych nieobecności dodawane. Student ma obowiązek skonsultować się z prowadzącym zajęcia w sprawie ustalenia możliwości wyrównania zaległości. Prowadzący zajęcia decyduje o możliwości, zakresie, sposobie i terminie wyrównania zaległości powstałych wskutek nieobecności studenta na zajęciach. Prowadzący zajęcia nie gwarantuje możliwości odpracowania nieobecności, jeżeli musiałoby się ono odbyć poza przewidzianą siatką zajęć.

Warunkiem zaliczenia jest  wykonanie zadań, których zakres i cel  prowadzący określa na początku semestr. Oceniany jest techniczny oraz artystyczny poziomu wykonanych prac konserwatorskich i restauratorskich (realizowanych w trybie stacjonarnym) wraz z oceną dokumentacji tych prac. Na końcową ocenę wpływa również frekwencja – jest jedną ze składowych. W ciągu semestru na zajęciach dopuszczalne są dwie nieobecności, zarówno usprawiedliwione, jak i nieusprawiedliwione, pozwalające zaliczyć przedmiot bez konsekwencji.  Przy czterech nieobecnościach (nieusprawiedliwionych i nienadrobionych) ocena obniżana jest o 1 stopień, odpowiednio przy sześciu nieobecnościach o 2 stopnie. Ocena wg skali ocen umieszczonej w Regulaminie studiów.

Przygotowanie do prawidłowego rozpoznania konserwowanego dzieła pod względem historycznym, techniczno-technologicznym, przyczyn i rodzajów zniszczeń.
Nauka wykonania prawidłowej dokumentacji prac konserwatorskich i restauratorskich oraz określenia celów i założeń projektu konserwatorskiego.

•      Hryszko H., Kolekcja tapiserii z katedry La Seo w Saragossie – stan zachowania i problemy konserwatorskie, „Ochrona Zabytków”, 1988 r., nr 1, s. 49-51

•      Hryszko H., Powrót do życia flamandzkich gobelinów, „Spotkania z Zabytkami”, 1982 r., nr 8, s. 62-68

•      Lennard F., Hayward M., Tapestry Conservation: Principles and Practice, 2006. (pozycja udostępniona przez prowadzącego).

•      Mańkowski T., Polskie tkaniny i hafty XVI – XVIII w., Wrocław, 1954.

•      Milanesi E., Kobierce, Warszawa 1999.

•      Pertegato F., Venezia- Scuola Grande di S. Rocco Restauro di un tappeto mamelucco del XVI secolo, [w:] Kermes 31- Anno XI- Gennaio/Aprile 1998- Cronache del Restauro.

•      Ślesiński W., Konserwacja zabytków sztuki. Rzemiosło artystyczne, Warszawa 1995.

•      Wierzejski T., Kałamajska-Saeed M., Kobierce wschodnie, Warszawa 1970.

•      Zarif M., Dywany orientalne od starożytności po XX wiek, {b.m.w.] 2000. (pozycja udostępniona przez prowadzącego).

•      Biedrońska-Słota B., Leksykon Sztuki Kobierniczej, Kraków 1999.

•      Michałowska M., Słownik Terminologiczny Włókiennictwa, Warszawa 1995.

•      Hofenk de- Graff J. H., The constitution of detergents in connection with the cleaning of ancient textiles, “Studies in Conservation”, 13 (1968).

•      Timár- Balázsy Á., Eastop D., Chemical Principles of Textile Conservation, Oxford 1998.

•      Jarry M., La Tapisserie des origins à nos jours, Paris, 1968.

•      Maesy, Die Reinigung von Tapisserien nach dem Aerosolverfahren, „Restauro“, 4/95.

Pomieszczenie z bardzo dobrym oświetleniem dziennym, klimatyzowane, wyposażone w szafy do przechowywania obiektów, sprzętów konserwatorskich i laboratoryjnych oraz materiałów konserwatorskich. W pomieszczeniu indywidualne stanowiska pracy dla studentów (stoły, krzesła z regulowaną wysokością, specjalistyczne lampy). Dodatkowo czasowe udostępnianie studentom stanowiska komputerowego z łączem Internetowym oraz stanowiska do wykonywania dokumentacji fotograficznej (w tym fotografii mikroskopowej). Czasowe wykorzystywanie pomieszczenia przeznaczonego do oczyszczania na sucho i mokro tkanin zabytkowych.