(en)Katalog ECTS
Ikona wyboru języka: PL Ikona wyboru języka: EN

Design - research platforms

(en)Pedagog: prof. Jerzy Porębski, dr Tomasz Rygalik, dr hab. Daniel Zieliński

(en)Pole (en)Opis
Course type Obowiązkowy, kształcenie kierunkowe GTK (Grupa Treści Kierunkowych)
Didactic methods

Projekty zespołowe; dyskusja i dialog dydaktyczny.
Language of lecture polski;
Prerequisites (en)-brak-
Final requirements (en)-brak-
The form of passing the course (assesment methods and criteria) (en)-brak-
Teaching goals (program content, subject description)

Zajęcia prowadzone przez trójkę pracowników Katedry Projektowania przy czym każdy z nich podejmuje współpracę merytoryczną z gościem / gościnią spoza wydziału. Prowadzone są symultanicznie trzy niezależne tematy, z których każda Studentka i każdy Student wybiera dwa.

Społeczeństwo.
Program skupia się na diagnozie potrzeb współczesnych ludzi jako członków społeczeństw / tworzących różnego typu wspólnoty. Budowanie empatycznego podejścia do rozumienia ich potrzeb, pozwala wykorzystać narzędzia projektowe (związane z tzw. myśleniem projektowym). Projektowanie nie musi być paraliżującym, poważnym procesem. Znakomici projektanci często potrafią zachować podejście, które można przyrównać do "umysłu dziecka" (the begginer's mind). To pozwala im traktować proces projektowania ze świeżością, zabawą, cieszyć się pracą, która ma służyć dobru innych ludzi.

Cywilizacja.
Program skupia się na wykorzystaniu dobrodziejstw nowoczesnych technologii w służbie cywilizacji. Jesteśmy autorami współczesnego świata - cywilizacji, która rozwija się niezwykle szybko. Tempo tego rozwoju niekiedy przerasta możliwości percepcji ludzi, a nowe rozwiązania technologiczne np. z obszaru sztucznej inteligencji są niezrozumiałe i jawią się jako potencjalne zagrożenie. Projektanci potrafią oswajać nowe technologie i sprawiać, że stają się one bliższe i użyteczne dla ludzi. Dzięki interwencji projektantów rozwój cywilizacyjny może być bardziej zharmonizowany z rozwojem człowieka jako jednostki.

Planeta.
Program skupia się na wzmocnieniu udziału tzw. gospodarki obiegu zamkniętego, która wykorzystuje surowce i energię w taki sposób, aby nie umniejszać ich zasobów dla przyszłych pokoleń. Projektanci są spoiwem między światem producentów i użytkowników (konsumentów) i czują ciężar odpowiedzialności. Decyzje, które podejmują na etapie projektowania wpływają na zachowania użytkowników, ich ambicje i pragnienia, i w perspektywie długofalowej wpływają na planetę. Projektanci mają narzędzia, które umożliwiają im kształtowanie nowych zachowań konsumentów, transformując także modele biznesowe na wielką skalę.
Compulsory literature used during classes (en)-brak-
Additional literature recommended for the student's self learning (en)-brak-
Learning outcomes
SkillsKnowledgeSocial competences

Student potrafi:

- samodzielnie organizować kompleksowe przedsięwzięcia projektowe i artystyczne, stawiając szczególny nacisk na etap badawczy, organizować proces projektowy, dokumentować postępy prac badawczych i projektowych, aby opracowywać prezentacje komunikujące kluczowe wartości realizowanego projektu (K_U01)
- realizować własne przedsięwzięcia badawcze i projektowe w odpowiedzi na zdefiniowane wyzwania, osiągając zamierzone cele społeczne, technologiczne i środowiskowe (K_U02)
- rozwijać umiejętności organizacji pracy zespołu umożliwiające realizacje interdyscyplinarnych przedsięwzięć badawczych, projektowych i artystycznych (K_U03)
- wykorzystywać dostępne technologie w procesie powstawania nowych rozwiązań oraz kreować nowe w oparciu o badania (K_U04)
- kreatywnie i twórczo zarządzać procesami projektowymi oraz przedsięwzięciami artystycznymi (K_U07)
- profesjonalnie publicznie prezentować informacje dotyczące realizowanego przedsięwzięcia badawczego, projektowego lub artystycznego (K_U10)

 

Student zna i rozumie:
- metody kierowania procesem projektowania produktów lub usług potrzebne do realizacji projektów wzorniczych, graficznych, a także projektów o charakterze interdyscyplinarnym (K_W01)
- zależności pomiędzy sztukami plastycznymi a projektowaniem, w celu dobrania adekwatnego środka wyrazu (K_W02)
- wpływ zagadnień społecznych, technicznych, ekonomicznych i środowiskowych na przedstawiony w ramach zajęć obszar problemowy i wie jak zorganizować proces projektowy, który uwzględnia te uwarunkowania. (K_W03)
- metody zarządzania procesem projektowania rozwiązań na styku różnych dyscyplin projektowych, w szczególności w pracy zespołowej (K_W04)
- rozwiązania techniczne i materiałowe, które można wykorzystać w danym obszarze problemowym (K_W05)

Student jest gotów do:
- właściwego inspirowania współpracowników do planowania badań, ich analizowania i interpretacji, organizowania procesu projektowego, nadzoru nad procesem projektowym, prezentacji i realizacji projektu (K_K02)
- świadomego stymulowania kreatywności i zdolności do podejmowania właściwych decyzji u swoich współpracowników (K_K03)
- krytycznego, lecz konstruktywnego podejścia do istniejącej sytuacji społecznej, gospodarczej, rynkowej oraz środowiskowej, jak również własnych działań i twórczych (K_K04)
- komunikowania się społecznego w ramach kierowania zespołem, a w szczególności: inicjowania współpracy, przewodniczenia działaniom, organizacji pracy, przystępnego przekazywania swoich myśli oraz krytycznego analizowania poglądów członków zespołu (K_K05)
Description of the requirements for the studio, workshop or teaching aids (en)-brak-
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Design / product and visual communication design s.2 (en)d 120 5 exercise 120h
 exercise [exam]
exercise [pass]


(en)Semestr 2020/21-SS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.14965