(en)Katalog ECTS

Design (choice)

(en)Pedagog: dr hab. Maciej Konopka

(en)Pole (en)Opis
Course type Przedmiot kierunkowy.Obowiązkowy, kształcenie kierunkowe GTK (Grupa Treści Kierunkowych)
Didactic methods

wykłady i prezentacje,

warsztaty z grupą, ćwiczenia w podziale na grupy,

przeglądy okresowe ( minimum dwa)

indywidualne korekty w ramach dialogu dydaktycznego 

wizyty studyjne, seminaria, dyskusje dydaktyczne

Suma godzin z rozbiciem na :

-       godziny kontaktowe ( korekty, konwersatoria) – 26 h

-       czas na lektury  – 10 h

-       czas na przygotowanie się do zajęć – 60 h

-       czas na przygotowanie się do pokazu końcowego 14 h

-       samodzielne badanie rynku i otoczenia 10 h

Razem 120. godzin

Language of lecture polski;
Prerequisites

znajomość podstawowych pojęć z dziedziny projektowania;znajomość podstawowych zagadnień typografii i komunikacji wizualnej; pozytywne zaliczenie II roku; pozytywny wynik przeglądu prac, a także ogólna wiedza z historii kultury i sztuki w szczególności na temat współczesnych trendów projektowych ,artystycznych;świadomość znaczenia ochrony środowiska i roli projektanta w tej materii, umiejętność twórczej obserwacji, nauki na przykładach, otwartość na inspirację; znajomość programow graficznych CS w stopniu pozwalającym zrealizować zadania w Pracowni Projektowania Opakowań i Marek

Final requirements

Student rozumie miejsce i rolę projektanta procesie projektowania opakowań w kontekście odpowiedzialności za środowisko a opakowanie jako przedmiot nie tylko chroniący produkt w transporcie i handlu, ale jako narzędzie budowania wizerunku marki. Rozwój umiejętności prawidłowego rozpoznania, zdefiniowania w briefie, a następnie zrealizowania zadań występujących w procesie tworzenia marek.

Student umie analizować sytuację marki na rynku i interpretować zebrane informacje, by zaprojektować spójną linię opakowań, możliwą do dalszego rozwoju oraz umie ją zaprezentować potencjalnemu klientowi. Jest otwarty na zrozumienie potrzeby klienta/zleceniodawcy oraz konsumenta/odbiorcy docelowego przy zachowaniu niezależności własnych sądów w sprawie ich postaw i potrzeb.

Student potrafi projektować z należytą dbałością o środowisko i jego ochronę a w zw.z tym optymalizuje projekt pod kątem minimalizowania śladu środowiskowego.

 

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

Zaliczenie indywidualne bez oceny na podstawie pracy i aktywności studenta w semestrze ( minimum 60% obecności),
(w razie większej nieobecności istnieje możliwość nadrobienia przez realizację dodatkowego zadania po uzgodnieniu )
oraz egzamin końcowy ( prezentacja ustna, plansze graficzne przedstawiające i opisujące projekt
i makieta/mockup projektu) wg standardu Wydziału.

Teaching goals (program content, subject description)

Projektowanie komunikacji wizualnej i sposobów ich przekazu; pogłębienie umiejętności wyboru właściwej techniki przekazu w zależności od postawionego zadania w briefie i określonych w nim potrzeb odbiorców; doskonalenie umiejętności doboru środków artystycznych adekwatnych do wyrażanej treści.Projektowanie opakowań w kontekście brandingu i zrównoważonego rozwoju

Proces dydaktyczny przebiega w procesie realizacji dwoch zadań. Pierwsze to zazwyczaj rozbudowany temat badawczy – określony w sposób otwarty, umożliwiający swobodną interpretację problemu. Realizacja tego tematu jest zależna od zainteresowań studenta, związanych z własną koncepcją kształtowania doświadczeń projektowych. Istnieje znaczna dowolność wyboru obszaru projektowania, ze wskazaniem na projektowanie:, marek produktowych, opakowań, szeroko rozumianej identyfikacji korporacyjnej, elementów komunikacji wizualnej w punktach sprzedaży, itp. Sposób prezentacji projektu ustalany jest indywidualnie, w zależności od jego specyfiki.
Drugie zadanie projektowe – konkretnie definiujące zarówno uwarunkowania, jak i przedmiot projektu. Zadanie ma na celu zbadanie zależności pomiędzy użytymi środkami formalnymi a komunikatem docierającym do odbiorcy. W zadaniu określone są jednakowe dla wszystkich wymogi prezentacji projektu.

Compulsory literature used during classes

1.Czym jest projektowanie opakowań/ Giles Calver/ Wyd. ABE

2.Design Matters// Packaging/ Wyd. Rockport

3.Succesful Product Branding from Concept to Shelf/ Marianne Rosner Klimchuk/ wyd. Wiley

4.Projektowanie opakowań/  Bill Stewart

5.Package Design Workbook/ Steven DuPuis, John Silva/ Wyd. Rockport

 

 

 

Additional literature recommended for the student's self learning

1.How to be a graphic designer without losing your soul/ Adrian Shaunessy

2.Big book of boxes/ wyd Evergreen

3.Słownik designu czyli porozmawiajmy tym samym językiem/ KBD

4. Kreowanie marki Alina Wheeler  
5. Czym jest branding? Matthew Healey
6. Komunikacja wizulana Bo Bergstrom

Learning outcomes
SkillsKnowledgeSocial competences

Po skończeniu kursu student zna i rozumie podstawowe zagadnienia dotyczące finansowych, marketingowych, prawnych i
etycznych aspektów prowadzenia praktyki zawodowej projektanta, potrafi tworzyć i realizować własne koncepcje projektowe, osiągając zamierzone cele estetyczne, użytkowe, techniczne i komercyjne; posługiwać się właściwymi elementami warsztatu projektowego i artystycznego w zakresie projektowania a także współdziałać i pracować z innymi osobami w ramach pracy zespołowej; Jest też w stanie posługiwać się w projektowaniu podstawowymi materiałami oraz technologiami niezbędnymi do wytwarzania projektowanych obiektów; projektować rozwiązania zgodne z zasadami psychologii i podstawowymi zasadami marketingu, stosować zasady ekologicznych strategii projektowania;przygotować profesjonalną prezentację i publicznie prezentować własne projekty;

Student potrafi świadomie wykorzystywać nabyte umiejętności do realizacji samodzielnych działań w obrębie specjalności projektowania opakowań jako narzędzia budowania wizerunku, a także w różnorodnych działaniach interdyscyplinarnych.Student zna i rozumie funkcje opakowań we współczesnej gospodarce i kulturze, uwarunkowania środowiskowe i ekonomiczne tego procesu, posiada niezbędną wiedzę dotyczącą możliwości użycia odpowiednich materiałów.

Student jest gotów do podjęcia roli projektowych z odpowiedzialnością za środowisko naturalne czyli respektowania zasad zrównoważonego rozwoju świata, jest świadom swojej roli i miejsca w procesie powstawania opakowań i marek produktowych , samodzielnego analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei, przygotowywania dokumentacji i prezentacji; właściwego organizowania własnej pracy. W tym celu jest także gotowy do komunikowania się społecznego w ramach pracy zespołowej w szczególności: współpracy, negocjowania, współdziałania, prezentacji swoich poglądów oraz przyjmowania poglądów innych; Ponadto potrafi zaplanować swoją ścieżkę kariery zawodowej w oparciu o zdobyte na studiach wiedzę i umiejętności, a także umiejętnie wykorzystywać wiedzę zdobytą w procesie samokształcenia.

Description of the requirements for the studio, workshop or teaching aids

Pracownia wymaga pomieszczenia, w którym studenci mogą zapoznawać się ze zbiorami obiektów historycznych i współczesnych stanowiącymi dla nich wzór i punkt odniesienia do rozumienia procesu projektowania opakowań. W pracowni powinno być możliwe dokonywanie eksperymentów materiałowych oraz przeprowadzenie warsztatów tworzenia makiet obiektów na poziomie umożliwiającym ich prezentacje klientowi bądź konsumentom. Konieczny jest rzutnik z łatwym podłączeniem do komputera, laptop Mac, ekran do projekcji, gabloty lub zamykane szafy na materiały wykończeniowe, papiery, kartony i wymienione wyżej obiekty.

The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Design / product and visual communication design s.6 (en)d 120 7 exercise 120h
exercise [exam]
exercise [pass]


(en)Semestr 2020/21-SS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.15042