Katalog ECTS

Projektowanie (wybór)

Pedagog: dr hab. Maciej Konopka

Pole Opis
Typ przedmiotu Przedmiot kierunkowy.Obowiązkowy, kształcenie kierunkowe GTK (Grupa Treści Kierunkowych)
Metody dydaktyczne (forma zajęć)

wykłady i prezentacje,

warsztaty z grupą, ćwiczenia w podziale na grupy,

przeglądy okresowe ( minimum dwa)

indywidualne korekty w ramach dialogu dydaktycznego 

wizyty studyjne, seminaria, dyskusje dydaktyczne

Suma godzin z rozbiciem na :

-       godziny kontaktowe ( korekty, konwersatoria) – 26 h

-       czas na lektury  – 10 h

-       czas na przygotowanie się do zajęć – 60 h

-       czas na przygotowanie się do pokazu końcowego 14 h

-       samodzielne badanie rynku i otoczenia 10 h

Razem 120. godzin

Język wykładowy polski;
Wymagania wstępne

znajomość podstawowych pojęć z dziedziny projektowania;znajomość podstawowych zagadnień typografii i komunikacji wizualnej; pozytywne zaliczenie II roku; pozytywny wynik przeglądu prac, a także ogólna wiedza z historii kultury i sztuki w szczególności na temat współczesnych trendów projektowych ,artystycznych;świadomość znaczenia ochrony środowiska i roli projektanta w tej materii, umiejętność twórczej obserwacji, nauki na przykładach, otwartość na inspirację; znajomość programow graficznych CS w stopniu pozwalającym zrealizować zadania w Pracowni Projektowania Opakowań i Marek

Wymagania końcowe

Student rozumie miejsce i rolę projektanta procesie projektowania opakowań w kontekście odpowiedzialności za środowisko a opakowanie jako przedmiot nie tylko chroniący produkt w transporcie i handlu, ale jako narzędzie budowania wizerunku marki. Rozwój umiejętności prawidłowego rozpoznania, zdefiniowania w briefie, a następnie zrealizowania zadań występujących w procesie tworzenia marek.

Student umie analizować sytuację marki na rynku i interpretować zebrane informacje, by zaprojektować spójną linię opakowań, możliwą do dalszego rozwoju oraz umie ją zaprezentować potencjalnemu klientowi. Jest otwarty na zrozumienie potrzeby klienta/zleceniodawcy oraz konsumenta/odbiorcy docelowego przy zachowaniu niezależności własnych sądów w sprawie ich postaw i potrzeb.

Student potrafi projektować z należytą dbałością o środowisko i jego ochronę a w zw.z tym optymalizuje projekt pod kątem minimalizowania śladu środowiskowego.

 

Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)

Zaliczenie indywidualne bez oceny na podstawie pracy i aktywności studenta w semestrze ( minimum 60% obecności),
(w razie większej nieobecności istnieje możliwość nadrobienia przez realizację dodatkowego zadania po uzgodnieniu )
oraz egzamin końcowy ( prezentacja ustna, plansze graficzne przedstawiające i opisujące projekt
i makieta/mockup projektu) wg standardu Wydziału.

Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)

Projektowanie komunikacji wizualnej i sposobów ich przekazu; pogłębienie umiejętności wyboru właściwej techniki przekazu w zależności od postawionego zadania w briefie i określonych w nim potrzeb odbiorców; doskonalenie umiejętności doboru środków artystycznych adekwatnych do wyrażanej treści.Projektowanie opakowań w kontekście brandingu i zrównoważonego rozwoju

Proces dydaktyczny przebiega w procesie realizacji dwoch zadań. Pierwsze to zazwyczaj rozbudowany temat badawczy – określony w sposób otwarty, umożliwiający swobodną interpretację problemu. Realizacja tego tematu jest zależna od zainteresowań studenta, związanych z własną koncepcją kształtowania doświadczeń projektowych. Istnieje znaczna dowolność wyboru obszaru projektowania, ze wskazaniem na projektowanie:, marek produktowych, opakowań, szeroko rozumianej identyfikacji korporacyjnej, elementów komunikacji wizualnej w punktach sprzedaży, itp. Sposób prezentacji projektu ustalany jest indywidualnie, w zależności od jego specyfiki.
Drugie zadanie projektowe – konkretnie definiujące zarówno uwarunkowania, jak i przedmiot projektu. Zadanie ma na celu zbadanie zależności pomiędzy użytymi środkami formalnymi a komunikatem docierającym do odbiorcy. W zadaniu określone są jednakowe dla wszystkich wymogi prezentacji projektu.

Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć

1.Czym jest projektowanie opakowań/ Giles Calver/ Wyd. ABE

2.Design Matters// Packaging/ Wyd. Rockport

3.Succesful Product Branding from Concept to Shelf/ Marianne Rosner Klimchuk/ wyd. Wiley

4.Projektowanie opakowań/  Bill Stewart

5.Package Design Workbook/ Steven DuPuis, John Silva/ Wyd. Rockport

 

 

 

Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta

1.How to be a graphic designer without losing your soul/ Adrian Shaunessy

2.Big book of boxes/ wyd Evergreen

3.Słownik designu czyli porozmawiajmy tym samym językiem/ KBD

4. Kreowanie marki Alina Wheeler  
5. Czym jest branding? Matthew Healey
6. Komunikacja wizulana Bo Bergstrom

Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie:
UmiejętnościWiedzaKompetencje

Po skończeniu kursu student zna i rozumie podstawowe zagadnienia dotyczące finansowych, marketingowych, prawnych i
etycznych aspektów prowadzenia praktyki zawodowej projektanta, potrafi tworzyć i realizować własne koncepcje projektowe, osiągając zamierzone cele estetyczne, użytkowe, techniczne i komercyjne; posługiwać się właściwymi elementami warsztatu projektowego i artystycznego w zakresie projektowania a także współdziałać i pracować z innymi osobami w ramach pracy zespołowej; Jest też w stanie posługiwać się w projektowaniu podstawowymi materiałami oraz technologiami niezbędnymi do wytwarzania projektowanych obiektów; projektować rozwiązania zgodne z zasadami psychologii i podstawowymi zasadami marketingu, stosować zasady ekologicznych strategii projektowania;przygotować profesjonalną prezentację i publicznie prezentować własne projekty;

Student potrafi świadomie wykorzystywać nabyte umiejętności do realizacji samodzielnych działań w obrębie specjalności projektowania opakowań jako narzędzia budowania wizerunku, a także w różnorodnych działaniach interdyscyplinarnych.Student zna i rozumie funkcje opakowań we współczesnej gospodarce i kulturze, uwarunkowania środowiskowe i ekonomiczne tego procesu, posiada niezbędną wiedzę dotyczącą możliwości użycia odpowiednich materiałów.

Student jest gotów do podjęcia roli projektowych z odpowiedzialnością za środowisko naturalne czyli respektowania zasad zrównoważonego rozwoju świata, jest świadom swojej roli i miejsca w procesie powstawania opakowań i marek produktowych , samodzielnego analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei, przygotowywania dokumentacji i prezentacji; właściwego organizowania własnej pracy. W tym celu jest także gotowy do komunikowania się społecznego w ramach pracy zespołowej w szczególności: współpracy, negocjowania, współdziałania, prezentacji swoich poglądów oraz przyjmowania poglądów innych; Ponadto potrafi zaplanować swoją ścieżkę kariery zawodowej w oparciu o zdobyte na studiach wiedzę i umiejętności, a także umiejętnie wykorzystywać wiedzę zdobytą w procesie samokształcenia.

Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych

Pracownia wymaga pomieszczenia, w którym studenci mogą zapoznawać się ze zbiorami obiektów historycznych i współczesnych stanowiącymi dla nich wzór i punkt odniesienia do rozumienia procesu projektowania opakowań. W pracowni powinno być możliwe dokonywanie eksperymentów materiałowych oraz przeprowadzenie warsztatów tworzenia makiet obiektów na poziomie umożliwiającym ich prezentacje klientowi bądź konsumentom. Konieczny jest rzutnik z łatwym podłączeniem do komputera, laptop Mac, ekran do projekcji, gabloty lub zamykane szafy na materiały wykończeniowe, papiery, kartony i wymienione wyżej obiekty.

Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów.


Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
Wzornictwo / projektowanie produktu i komunikacji wizualnej s.6 d 120 7 ćw. 120h
ćw. [egz.]
ćw. [zal.]


Semestr 2020/21-L (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #38.15042