| (en)Pole | (en)Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course type | Obowiązkowy | ||||||
| Didactic methods |
Wykład z elementami konwersatorium. |
||||||
| Language of lecture | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | 2 | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | 30 | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | 30 g. (10 g. przygotowanie do zajęć, 20 g. przygotowanie referatu) | ||||||
| Prerequisites |
Brak. |
||||||
| Teaching goals (program content, subject description) |
Zajęcia mają na celu zapoznanie studentów i studentek z wybranymi najważniejszymi prądami współczesnej humanistyki. W semestrze zimowym 2026/27 zmierzymy się m.in. teoriami archiwum, pamięci i świadectwa, ujęciami wydarzenia, doświadczenia i tożsamości w historiografii, wybranymi teoriami feministycznymi, studiami nad afektem i emocjami, posthumanistyczną refleksją nad zwierzętami, roślinami, rzeczami.
1. Zajęcia organizacyjne. 2. Archiwum. M. Foucault, Archeologia wiedzy, Warszawa 1977 (fragment); J. Derrida, Gorączka archiwum: impresja freudowska (fragment), Warszawa 2016. 3.Pamięć. Aleida Assman, Między historią a pamięcią : antologia, Warszawa 2013 (wybór). 4. Trauma. C. Caruth, Traumatyczne przebudzenia (Freud, Lacan i etyka pamięci), w: Antologia studiów nad traumą, Kraków 2015. 5. Afekt 1: B. Massumi, Autonomia afektu, "Teksty drugie" 2013 nr 6; Empatia: Jeremy Rifkin, The emphatic civilization, 2010 (pdf). 6. Afekt 2: S. Tomkins, Wstyd-upokorzenie a pogarda-wstręt: natura reakcji, "Teksty drugie", 2016 nr 4; E. Kosofsky Sedgwick, Wstyd, teatralność i queerowa performatywność: sztuka powieściowa Henry’ego Jamesa, 2016. "Teksty drugie" nr 4 7. Historia i psychoanaliza. D. LaCapra, Historia w okresie przejściowym (fragment), Kraków 2009. 8. Etyka i humanistyka afirmatywna. R. Braidotti, Affirmation, pain and empowerment, "Asian Journal of Women's Studies" Vol. 14, nr 3, (2008), s. 7-36; Ewa Domańska, Historia ratownicza, Teksty drugie 2014 nr 5. 9. Kim jest świadek? "Teksty drugie" nr 3, 2018 10. Feminizm 1: B. Friedan, Mistyka kobiecości, Warszawa 2021. 11. Feminizm 2: bell hooks, Teoria feministyczna. Od marginesu do centrum, Warszawa 2022. 12. Judith Butler, Uwikłani w płeć: feminizm i polityka tożsamości, Warszawa 2008. 13. Etyka rzeczy: B. Olsen, W obronie rzeczy : archeologia i ontologia przedmiotów, Warszawa 2013. 14. Po człowieku (1): R. Braidotti, Po człowieku, Warszawa 2014. 15. Po człowieku (2): M. Bakke, Bio-transfiguracje. Sztuka i estetyka posthumanizmu, Kraków 2012.
|
||||||
| The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Referat wygłoszony podczas zajęć, aktywne uczestnictwo w zajęciach, dopuszczalne są dwie nieobecności. Zgodnie z regulaminem - niespełnienie przez studenta warunków dopuszczających do zaliczenia określonych w sylabusie przedmiotu jest równoznaczne z uzyskaniem oceny (nieklasyfikowany). Oznacza to niezaliczenie przedmiotu i konieczność powtarzania przedmiotu. |
||||||
| Final requirements |
referat |
||||||
| Compulsory literature used during classes |
- S. Ahmed, Performatywność obrzydzenia, "Teksty drugie" 2014 nr 1. - A. Assman, Między historią a pamięcią : antologia, Warszawa 2013 (fragmenty). - M. Bakke, Bio-transfiguracje. Sztuka i estetyka posthumanizmu, Kraków 2012 (fragmenty). - J. Bator, Feminizm, postmodernizm, psychoanaliza. Filozoficzne dylematy feministek „drugiej fali”, Gdańsk 2001 (fragmenty). - S. Bordo, Ucieczka ku obiektywności http://www.ekologiasztuka.pl/articles.php?article_id=178 - R. Braidotti, Affirmation, pain and empowerment, "Asian Journal of Women's Studies" Vol. 14, nr 3, (2008), s. 7-36. -R. Braidotti, Podmioty nomadyczne. Ucieleśnienie i różnica seksualna, Warszawa 2009 (fragmenty). - R. Braidotti, Po człowieku, Warszawa 2014. - Judith Butler, Uwikłani w płeć: feminizm i polityka tożsamości, Warszawa 2008. - C. Caruth, Traumatyczne przebudzenia (Freud, Lacan i etyka pamięci), w: Antologia studiów nad traumą, Kraków 2015. - J. Derrida, Gorączka archiwum: impresja freudowska, Warszawa 2016. - E. Domańska, Historia ratownicza, Teksty drugie 2014 nr 5. - M. Foucault, Archeologia wiedzy, Warszawa 1977 (fragmenty). - B. Friedan, Mistyka kobiecości, Warszawa 2021. - E. Grosz, Przeobrażanie ciał, http://www.ekologiasztuka.pl/think.tank.feministyczny/articles.php?article_id=259 - bell hooks, Teoria feministyczna. Od marginesu do centrum, Warszawa 2022 (fragmenty).. - E. Hyży, Kobieta, ciało, tożsamość, Teorie podmiotu w filozofii feministycznej końca XX wieku, Kraków 2012 (fragmenty); - E. Kosofsky Sedgwick, Wstyd, teatralność i queerowa performatywność: sztuka powieściowa Henry’ego Jamesa, 2016. "Teksty drugie" nr 4 - D. LaCapra, Historia w okresie przejściowym (fragment), Kraków 2009 (fragmenty). -B. Massumi, Autonomia afektu, "Teksty drugie" 2013 nr 6; - B. Olsen, W obronie rzeczy : archeologia i ontologia przedmiotów, Warszawa 2013 (fragmenty). - A. Rich, Eseje zebrane, Kraków 2024 (wybór). - Teksty drugie nr 3, 2018 (wybór). - S. Tomkins, Wstyd-upokorzenie a pogarda-wstręt: natura reakcji, "Teksty drugie", 2016 nr 4;
|
||||||
| Additional literature recommended for the student's self learning |
Wedle indywidualnych potrzeb studentek i studentów. |
||||||
| Learning outcomes |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) | |||||||
| (en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Artistic research s.3 | (en)o | 30 | 2 |
lecture 30h |
lecture
[exam] |
