|
Course type
|
do wyboru
|
|
Didactic methods
|
Wykłady, zajęcia terenowe, spotkania z badaczkami i badaczami architektury Warszawy XX w., konwersatorium.
|
|
Language of lecture
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
5
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
120h
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
60h
|
|
Prerequisites
|
podstawowa wiedza na temat historii i topografii Warszawy
|
|
Teaching goals (program content, subject description)
|
Zajęcia są przeznaczone głównie dla osób zainteresowanych architekturą i urbanistyką Warszawy XX w. Celem zajęć jest poznanie najważniejszych zjawisk w architekturze Warszawy tego czasu: pózny historyzm, wczesny modernizm ok. 1910, monumentalna architektura lat 30., funkcjonalizm, zniszczenia wojenne, projektu odbudowy, socrealizm, powojenny modernizm, architektura postmodernistyczna
Semestr zimowy
1-3. Zajęcia terenowe (zajęcia 12, 19, 26 pazdziernika będą dłuższe 10:15-12.15 - odrabianie zajęć za 9 listopada)
4-14 Spotkania z badaczkami i badaczami (m.in. Krzysztofem Mordyńskim, Anna Cymer), wizyty w instytucjach (Muzeum Narodowe)
terenowe:
12 pazdziernika
10:15 Spotkanie przy willi Lacherta (Katowicka 9/11/11a), zwiedzanie wnętrz willi, spacer po Saskiej Kępie
19 pazdziernika
10:15 Spotkanie na dziedzińcu pałacu Zamojskich na Foksal (SARP), wiezowiec przy Smolnej, wizyta w pracowni Karola Tchorka
26 pazdziernika
10:15 Spotkanie na dziedzińcu Akademii Wychowania Fizycznego na Bielanach. Zwiedzanie budynków i kampusu.
Semestr letni
1-7 wykłady prowadzącego, wizyty w instytucjach + omówienie projektów/referatów studenckich
8-11 Zajęcia terenowe
12-14 Prezentacja zaliczeniowych referatów studenckich (mogą być w formie zajęć terenowych)
|
|
The form of passing the course (assesment methods and criteria)
|
Zaliczenie pierwszego semestru na podstawie obecności na zajęciach, aktywności w czasie zajęć oraz krótkiej pracy pisemnej (semestr zimowy), projektu/referatu (semestr letni)
W semestrze można mieć 2 nieusprawiedliwione nieobecności (tylko zwolnienia lekarskie).
Za każdą dodatkową nieusprawiedliwioną nieobecność będzie obniżana ocena końcowa (semestralna) o pół stopnia.
Na zajęciach będzie lista obecności.
|
|
Final requirements
|
Na zaliczenie przedmiotu składają się następujące elementy:
- obecność i aktywny udział w zajęciach, przygotowanie konspektu swojego projektu (semestr zimowy)
- przygotowanie i przedstawienie referatu (może być w formie zajęć terenowych) w semestrze letnim
|
|
Compulsory literature used during classes
|
do uzgodnienia (zależna od tematu projektu/pracy zaliczeniowej w semestrze letnim)
|
|
Additional literature recommended for the student's self learning
|
Grzegorz Piątek, Najlepsze miasto świata. Najlepsze miasto świata. Warszawa w odbudowie 1944-1949, Warszawa 2020
Marta Leśniakowska, Warszawa: miasto palimpsest, w: Chwała miasta, Warszawa 2012, s. 95-112
Historyczne place Warszawy, Warszawa 1995
Historyczne centrum Warszawy, Warszawa 1998
Jarosław Zieliński, Atlas dawnej architektury Warszawy, t. 1 - 15
Błażej Brzostek, Paryże innej Europy. Warszawa i Bukareszt, XIX i XX wiek
Aleksander Łupienko, Kamienice czynszowe Warszawy 1865-1914
Omilanowska Małgorzata, Świątynie handlu: warszawska architektura komercyjna doby wielkomiejskiej
Łukasz Heyman,Nowy Żoliborz 1918-1939: architektura-urbanistyka, Warszawa 1976
Anna Dybczyńska-Bułyszko, Architektura Warszawy II Rzeczpospolitej, Warszawa 2010
Hanna Faryna-Paszkiewicz, Geometria wyobraźni. Szkice o architekturze dwudziestolecia międzywojennego, Gdańsk 2003
Grzegorz Mika, Polityka urbanistyczna Warszawy w okresie międzywojennym, w: Chwała miasta, Warszawa 2012, s. 288-295
Jarosław Trybuś, Warszawa niezaistniała. Niezrealizowane projekty urbanistyczne i architektoniczne Warszawy dwudziestolecia międzywojennego, Warszawa 2012
Jan Chmielewski, Szymon Syrkus, Warszawa funkcjonalna, Warszawa 2013
Piotr Majewski, Ideologia i konserwacja. Architektura zabytkowa w Polsce w czasach socrealizmu, Warszawa 2009
Jerzy S. Majewski, Tomasz Markiewicz, Budujemy nowy dom. Odbudowa Warszawy w latach 1945-1952, Warszawa 2012
Waldemar Baraniewski, Pałac w Warszawie
Jarosław Zieliński, Realizm socjalistyczny w Warszawie, Warszawa 2009
Mister Warszawy. Architektura mieszkaniowa lat 60. XX wieku, Warszawa 2012
Modernizm w architekturze Warszawy lat 60., Warszawa 2013
|
| Learning outcomes
|
| Knowledge | Skills | Social competences |
|---|
|
Studia I stopnia:
- Posiada zaawansowaną wiedzę na temat projektowania i realizowania interdyscyplinarnych badań artystycznych
- Posiada zaawansowaną wiedzę na temat kuratorowania i projektowania wystaw oraz innych wydarzeń artystycznych
- Posiada zaawansowaną wiedzę na temat projektowania i wdrażania komunikatów przy użyciu narzędzi właściwych sztukom wizualnym
W01
W02
W03
Studia II stopnia:
- Posiada pogłębioną i aktualną wiedzę na temat projektowania i realizowania interdyscyplinarnych badań artystycznych
- Posiada pogłębioną wiedzę na temat kuratorowania i projektowania wystaw oraz innych wydarzeń artystycznych
- Posiada szczegółową wiedzę na temat projektowania i wdrażania komunikatów przy użyciu narzędzi właściwych sztukom wizualnym
W01
W02
W03
|
Studia I stopnia
- Wykorzystuje wiedzę do projektowania oraz realizowania złożonych badań artystycznych
- Wykorzystuje wiedzę do planowania oraz realizowania złożonych prac kuratorskich
- Wykorzystuje wiedzę do projektowania oraz realizowania złożonych komunikatów przy użyciu narzędzi właściwych sztukom wizualnym
U01
U02
U03
U06
Studia II stopnia
- Wykorzystuje wiedzę do projektowania oraz realizowania złożonych i innowacyjnych badań artystycznych
- Wykorzystuje wiedzę do projektowania oraz realizowania złożonych i innowacyjnych prac kuratorskich
- Wykorzystuje wiedzę do projektowania oraz realizacji złożonych i innowacyjnych komunikatów przy użyciu narzędzi właściwych sztukom wizualnym
- Prowadzi debatę oraz bierze w niej udział, przedstawia, ocenia i dyskutuje różne stanowiska, także przy użyciu nowych technologii
U01
U02
U03
U06
|
Studia I stopnia
- Bierze udział w debacie, przedstawia, ocenia i dyskutuje różne stanowiska, także przy użyciu nowych technologii
- Współpracuje w zespołach, także interdyscyplinarnych
- Krytycznie ocenia swoją wiedzę, umiejętności i dokonania w zakresie badań artystycznych i kuratorstwa
- Wykazuje przedsiębiorczość w myśleniu o sztuce i działa w niej w sposób, który godzi interes społeczny i własny
- Etycznie i odpowiedzialnie podejmuje prace związane z badaniami artystycznymi i kuratorstwem
K01
K03
K04
Studia II stopnia
Planuje i organizuje swoją indywidualną pracę twórczą i badawczą, ukierunkowuje innych w tym zakresie
- Krytycznie ocenia swoją wiedzę, umiejętności i dokonania w zakresie badań artystycznych i kuratorstwa, wspiera w rozwoju inne osoby
- Wykazuje przedsiębiorczość w myśleniu o sztuce i działa w niej w sposób, który godzi interes społeczny i własny, inicjuje nowe działania artystyczne, społeczne i gospodarcze
- Etycznie i odpowiedzialnie podejmuje prace związane z badaniami artystycznymi i kuratorstwem w kontekście zmieniającego się społeczeństwa i wyzwań cywilizacyjnych
K01
K03
K04
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
praca semestralna (konspekt referatu/projektu w semestrze letnim)
w semestrze letnim: referat/projekt na zajęciach terenowych (kwiecień-maj)
|
wykonanie pracy zaliczeniowej
|
aktywność na zajęciach, np. dyskusja z zaproszonymi gośćmi / gościniami
|
|
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) |
