|
Typ przedmiotu
|
do wyboru
|
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Wykłady, zajęcia terenowe, spotkania z badaczkami i badaczami architektury Warszawy XX w., konwersatorium.
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Liczba punktów ECTS:
|
5
|
|
Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim
|
120h
|
|
Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale)
|
60h
|
|
Wymagania wstępne
|
podstawowa wiedza na temat historii i topografii Warszawy
|
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Zajęcia są przeznaczone głównie dla osób zainteresowanych architekturą i urbanistyką Warszawy XX w. Celem zajęć jest poznanie najważniejszych zjawisk w architekturze Warszawy tego czasu: pózny historyzm, wczesny modernizm ok. 1910, monumentalna architektura lat 30., funkcjonalizm, zniszczenia wojenne, projektu odbudowy, socrealizm, powojenny modernizm, architektura postmodernistyczna
Semestr zimowy
1-3. Zajęcia terenowe (zajęcia 12, 19, 26 pazdziernika będą dłuższe 10:15-12.15 - odrabianie zajęć za 9 listopada)
4-14 Spotkania z badaczkami i badaczami (m.in. Krzysztofem Mordyńskim, Anna Cymer), wizyty w instytucjach (Muzeum Narodowe)
terenowe:
12 pazdziernika
10:15 Spotkanie przy willi Lacherta (Katowicka 9/11/11a), zwiedzanie wnętrz willi, spacer po Saskiej Kępie
19 pazdziernika
10:15 Spotkanie na dziedzińcu pałacu Zamojskich na Foksal (SARP), wiezowiec przy Smolnej, wizyta w pracowni Karola Tchorka
26 pazdziernika
10:15 Spotkanie na dziedzińcu Akademii Wychowania Fizycznego na Bielanach. Zwiedzanie budynków i kampusu.
Semestr letni
1-7 wykłady prowadzącego, wizyty w instytucjach + omówienie projektów/referatów studenckich
8-11 Zajęcia terenowe
12-14 Prezentacja zaliczeniowych referatów studenckich (mogą być w formie zajęć terenowych)
|
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Zaliczenie pierwszego semestru na podstawie obecności na zajęciach, aktywności w czasie zajęć oraz krótkiej pracy pisemnej (semestr zimowy), projektu/referatu (semestr letni)
W semestrze można mieć 2 nieusprawiedliwione nieobecności (tylko zwolnienia lekarskie).
Za każdą dodatkową nieusprawiedliwioną nieobecność będzie obniżana ocena końcowa (semestralna) o pół stopnia.
Na zajęciach będzie lista obecności.
|
|
Wymagania końcowe
|
Na zaliczenie przedmiotu składają się następujące elementy:
- obecność i aktywny udział w zajęciach, przygotowanie konspektu swojego projektu (semestr zimowy)
- przygotowanie i przedstawienie referatu (może być w formie zajęć terenowych) w semestrze letnim
|
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
do uzgodnienia (zależna od tematu projektu/pracy zaliczeniowej w semestrze letnim)
|
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
Grzegorz Piątek, Najlepsze miasto świata. Najlepsze miasto świata. Warszawa w odbudowie 1944-1949, Warszawa 2020
Marta Leśniakowska, Warszawa: miasto palimpsest, w: Chwała miasta, Warszawa 2012, s. 95-112
Historyczne place Warszawy, Warszawa 1995
Historyczne centrum Warszawy, Warszawa 1998
Jarosław Zieliński, Atlas dawnej architektury Warszawy, t. 1 - 15
Błażej Brzostek, Paryże innej Europy. Warszawa i Bukareszt, XIX i XX wiek
Aleksander Łupienko, Kamienice czynszowe Warszawy 1865-1914
Omilanowska Małgorzata, Świątynie handlu: warszawska architektura komercyjna doby wielkomiejskiej
Łukasz Heyman,Nowy Żoliborz 1918-1939: architektura-urbanistyka, Warszawa 1976
Anna Dybczyńska-Bułyszko, Architektura Warszawy II Rzeczpospolitej, Warszawa 2010
Hanna Faryna-Paszkiewicz, Geometria wyobraźni. Szkice o architekturze dwudziestolecia międzywojennego, Gdańsk 2003
Grzegorz Mika, Polityka urbanistyczna Warszawy w okresie międzywojennym, w: Chwała miasta, Warszawa 2012, s. 288-295
Jarosław Trybuś, Warszawa niezaistniała. Niezrealizowane projekty urbanistyczne i architektoniczne Warszawy dwudziestolecia międzywojennego, Warszawa 2012
Jan Chmielewski, Szymon Syrkus, Warszawa funkcjonalna, Warszawa 2013
Piotr Majewski, Ideologia i konserwacja. Architektura zabytkowa w Polsce w czasach socrealizmu, Warszawa 2009
Jerzy S. Majewski, Tomasz Markiewicz, Budujemy nowy dom. Odbudowa Warszawy w latach 1945-1952, Warszawa 2012
Waldemar Baraniewski, Pałac w Warszawie
Jarosław Zieliński, Realizm socjalistyczny w Warszawie, Warszawa 2009
Mister Warszawy. Architektura mieszkaniowa lat 60. XX wieku, Warszawa 2012
Modernizm w architekturze Warszawy lat 60., Warszawa 2013
|
| Przedmiotowe efekty uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
Studia I stopnia:
- Posiada zaawansowaną wiedzę na temat projektowania i realizowania interdyscyplinarnych badań artystycznych
- Posiada zaawansowaną wiedzę na temat kuratorowania i projektowania wystaw oraz innych wydarzeń artystycznych
- Posiada zaawansowaną wiedzę na temat projektowania i wdrażania komunikatów przy użyciu narzędzi właściwych sztukom wizualnym
W01
W02
W03
Studia II stopnia:
- Posiada pogłębioną i aktualną wiedzę na temat projektowania i realizowania interdyscyplinarnych badań artystycznych
- Posiada pogłębioną wiedzę na temat kuratorowania i projektowania wystaw oraz innych wydarzeń artystycznych
- Posiada szczegółową wiedzę na temat projektowania i wdrażania komunikatów przy użyciu narzędzi właściwych sztukom wizualnym
W01
W02
W03
|
Studia I stopnia
- Wykorzystuje wiedzę do projektowania oraz realizowania złożonych badań artystycznych
- Wykorzystuje wiedzę do planowania oraz realizowania złożonych prac kuratorskich
- Wykorzystuje wiedzę do projektowania oraz realizowania złożonych komunikatów przy użyciu narzędzi właściwych sztukom wizualnym
U01
U02
U03
U06
Studia II stopnia
- Wykorzystuje wiedzę do projektowania oraz realizowania złożonych i innowacyjnych badań artystycznych
- Wykorzystuje wiedzę do projektowania oraz realizowania złożonych i innowacyjnych prac kuratorskich
- Wykorzystuje wiedzę do projektowania oraz realizacji złożonych i innowacyjnych komunikatów przy użyciu narzędzi właściwych sztukom wizualnym
- Prowadzi debatę oraz bierze w niej udział, przedstawia, ocenia i dyskutuje różne stanowiska, także przy użyciu nowych technologii
U01
U02
U03
U06
|
Studia I stopnia
- Bierze udział w debacie, przedstawia, ocenia i dyskutuje różne stanowiska, także przy użyciu nowych technologii
- Współpracuje w zespołach, także interdyscyplinarnych
- Krytycznie ocenia swoją wiedzę, umiejętności i dokonania w zakresie badań artystycznych i kuratorstwa
- Wykazuje przedsiębiorczość w myśleniu o sztuce i działa w niej w sposób, który godzi interes społeczny i własny
- Etycznie i odpowiedzialnie podejmuje prace związane z badaniami artystycznymi i kuratorstwem
K01
K03
K04
Studia II stopnia
Planuje i organizuje swoją indywidualną pracę twórczą i badawczą, ukierunkowuje innych w tym zakresie
- Krytycznie ocenia swoją wiedzę, umiejętności i dokonania w zakresie badań artystycznych i kuratorstwa, wspiera w rozwoju inne osoby
- Wykazuje przedsiębiorczość w myśleniu o sztuce i działa w niej w sposób, który godzi interes społeczny i własny, inicjuje nowe działania artystyczne, społeczne i gospodarcze
- Etycznie i odpowiedzialnie podejmuje prace związane z badaniami artystycznymi i kuratorstwem w kontekście zmieniającego się społeczeństwa i wyzwań cywilizacyjnych
K01
K03
K04
|
|
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się
|
| Wiedza | Umiejętności | Kompetencje |
|---|
|
praca semestralna (konspekt referatu/projektu w semestrze letnim)
w semestrze letnim: referat/projekt na zajęciach terenowych (kwiecień-maj)
|
wykonanie pracy zaliczeniowej
|
aktywność na zajęciach, np. dyskusja z zaproszonymi gośćmi / gościniami
|
|
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |
