| (en)Pole | (en)Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Course type | Teoretyczny | ||||||
| Didactic methods |
Wykład z elementami konwersatorium. |
||||||
| Language of lecture | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | 2 | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | 30 | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | (en)-brak- | ||||||
| Prerequisites |
Zaliczone poprzednie lata studiów w Akademii Sztuk Pięknych. |
||||||
| Teaching goals (program content, subject description) |
Zajęcia poświęcone będą lalce jako szczególnemu typowi figury obecnej w kulturze – przedmiotowi, który może zastępować człowieka, naśladować go, reprezentować, ośmieszać, idealizować, fetyszyzować albo budzić niepokój. Punktem wyjścia nie będzie wyłącznie teatr lalek, lecz znacznie szersze pole zjawisk: figury religijne poddawane animacji, automaty, manekiny, lalki artystyczne, obiekty kolekcjonerskie, przedstawienia filmowe i fotograficzne, a także dzieła sytuujące się na pograniczu sztuki, erotyki, rytuału i kultury popularnej. W trakcie zajęć będziemy analizować m.in. twórczość Hansa Bellmera, historię lalki Oskara Kokoschki wykonanej przez Hermine Moos, surrealistyczne manekiny, wybrane przykłady lalek i figur teatralnych, a także obecność lalek w filmie, reklamie i kulturze masowej. Szczególnie interesować nas będą sytuacje, w których materialna figura człowieka przestaje być jedynie przedmiotem i zaczyna być traktowana tak, jakby posiadała własną obecność, osobowość lub sprawczość. Zajęcia będą więc dotyczyć zarówno historii konkretnych obiektów, jak i szerszych pytań o animację, antropomorfizację, relację między ciałem a jego substytutem oraz kulturową potrzebę tworzenia rzeczy, które przypominają nas samych. |
||||||
| The form of passing the course (assesment methods and criteria) |
Zaliczenie na podstawie krótkiej pracy pisemnej dotyczącej poruszanych na zajęciach zagadnień. |
||||||
| Final requirements |
Znajomość materiału przedstawionego podczas wykładów, znajomość lektur, umiejętność logicznego powiązania elementów przyswojonego materiału, umiejętność wykorzystywania nabytej wiedzy w zetknięciu z przejawami obecności lalek w kulturze współczesnej. Znajomość specjalistycznej terminologii i umiejętność posługiwania się nią. |
||||||
| Compulsory literature used during classes |
Edward Gordon Craig, O sztuce teatru, wybór: Grzegorz Sinko, tłum.: Maria Skibniewska, wstęp i noty: Zygmunt Hübner, Warszawa 1964 Henryk Jurkowski, Metamorfozy teatru lalek w XX wieku, Warszawa 2002 Marie-Antoinette Allevy-Viala, “Wesele” w laboratorium teatru “Art et Action” w Paryżu, “Pamiętnik Teatralny”, z. 3-4, 1958 Kazimierz Braun, Wielka reforma teatru w Europie, Wrocław 1984 Edward Gordon Craig, Lalki i poeci (fragmenty), przekład: Henryk Jurkowski, „Teatr Lalek”, nr 1, 1970, s. 17 Samuel Foote, Tragedia modna, przekład: Henryk Jurkowski, w: Henryk Jurkowski (wybór i opracowanie), Antologia klasycznych tekstów teatru lalek. Renesans – Barok – Romantyzm, Wrocław 1999, s. 123-131 Agnieszka Jelewska, Craig. Mit sztuki teatru, Warszawa 2007, szczególnie s. 150-179 Henryk Jurkowski, Aktor i jego nieożywiony sobowtór, „Didaskalia”, nr 43/44, 2001 Kamil Kopania, Teatr lalek, Bauhaus, Richard Teschner, Kineformy. Kilka uwag na temat wczesnej twórczości Andrzeja Pawłowskiego, "Kwartalnik Filmowy", nr 39-40, jesień-zima 2002, s. 255-262 Kamil Kopania, Teatr lalek Andrzeja Pawłowskiego jako projekt nierealny [Andrzej Pawłowski’s Puppet Theatre as an Unrealistic Project], “Sztuka i dokumentacja” / “Art and Documentation”, 23, 2020 Dariusz Pakalski, Paradoks wdzięku. "O teatrze marionetek" Heinricha von Kleista, "Studia z historii filozofii", 4(8), 2017 Violetta Sajkiewicz, Przestrzeń animowana, Katowice 2000 Ewa Stusińska, Deus Sex Machina. Czy roboty nas pokochają?, Warszawa 2024 |
||||||
| Additional literature recommended for the student's self learning |
Uzależniona i dobierana w zależności od indywidualnych zainteresowań studentów. |
||||||
| Learning outcomes |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system) | |||||||
| (en)studia | status | (en)czas[h] | ECTS | (en)forma | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Design and research s.1 | (en)d | 30 | 2 |
30h |
[pass with grade] |
| Product, space and communication design s.5 | (en)d | 30 | 2 |
30h |
[pass with grade] |
| Fashion and its contexts design s.5 | (en)d | 30 | 2 |
30h |
[pass with grade] |
| Media Art s.1 | (en)d | 30 | 2 |
30h |
[pass with grade] |
| Interior Design s.7 | (en)d | 30 | 2 |
30h |
[pass with grade] |
| Sculpture s.7 | (en)d | 30 | 2 |
30h |
[pass with grade] |
| Painting / painting s.7 | (en)d | 30 | 2 |
30h |
[pass with grade] |
| Graphic Arts s.7 | (en)d | 30 | 2 |
30h |
[pass with grade] |