(en)Katalog ECTS
Ikona wyboru języka: PL Ikona wyboru języka: EN

The Pedagogy Course

(en)Pedagog: dr Ewa Muszyńska
(en)Asystent/ci: dr Ewa Muszyńska

(en)Pole (en)Opis
Course type obowiązkowy
Didactic methods

wykład
Language of lecture polski;
Prerequisites

Status studenta lub absolwenta  Akademii Sztuk Pięknych lub innej uczelni artystycznej, absolwenta  wydziału Architektury Politechniki, Architektury Krajobrazu SGGW, i absolwenta  innej wyższej uczelni, który ukończył Liceum Plastyczne, złożenie dokumentów wymaganych w procesie rekrutacyjnym
Final requirements

Zdanie egzaminu pisemnego lub ustnego. Zaliczenie praktyk pedagogicznych.
The form of passing the course (assesment methods and criteria)

1.      Konwersatorium - analiza szkolnych sytuacji edukacyjnych: wychowawczych i dydaktycznych (praca w grupach).

2.      Charakterystyka środowisk wychowawczych dziecka – analiza wpływu środowisk wychowawczych na rozwój i funkcjonowanie dziecka w różnego typu sytuacjach edukacyjnych (praca w grupach).

3.      Dialog dydaktyczny – prezentacja własnych doświadczeń pedagogicznych powiązana z dyskusją.

4.      Współczesne problemy edukacyjne - prezentacja wybranego problemu.

5.      Pisemna praca podsumowująca zdobytą wiedzę w danym semestrze.
Teaching goals (program content, subject description)

Treści programowe nauczania:

1.  Edukacja jako przedmiot pedagogiki i jej subdyscyplin.

2.         Wybrane zagadnienia na temat raportów edukacyjnych: klubu Rzymskiego  i UNESCO.

3.         Środowiska wychowawcze.

4.         Kompetencje i rozwój zawodowy nauczyciela.

5.         Proces komunikowania się.

6.         Edukacja wczesnoszkolna i jej rola w procesie kształcenia.

7.         Proces kształcenia jego struktura i funkcje.

8.         Współczesne problemy edukacyjne.

9.         Bariery komunikacyjne – sztuka osób niepełnosprawnych.

10.       Prezentacja wybranych lektur i opracowań. 
Compulsory literature used during classes

Kwiatkowska H. (1997). Edukacja nauczycieli. Warszawa. IBE.

Kwieciński Z., Śliwerski B. (red.) (2003). Pedagogika t1, t2. Warszawa. PWN.

Popek S. (2004). Twórczość w teorii i praktyce. Lublin. UMCS.

Ross Vasta, Marshall M. Haith, Scott A. Miller.(1995). Psychologia dziecka. Warszawa. WSiP.

Śliwerski B. (red.)(2006). Pedagogika t I,II,III. Gdańsk. GWP.

Szmidt K.J. (2005). Pedagogika twórczości. Sopot. GWP.
Additional literature recommended for the student's self learning (en)-brak-
Learning outcomes
SkillsKnowledgeSocial competences

Potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz powiązanych z nią dyscyplin.

2. Potrafi dobrać odpowiednie procedury i metody do realizacji zadań nauczyciela.  

3. Potrafi pracować w zespole pełniąc różne role; umie przyjmować i wyznaczać zadania, ma  umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację celów związanych z projektowaniem i podejmowaniem różnorodnych działań.

 1.      Ma uporządkowaną wiedzę na temat czynności nauczyciela i ucznia składających się na proces nauczania - uczenia się.

2.      Zna podstawowe uwarunkowania procesów nauczania i uczenia się.

3.      Ma podstawową, uporządkowana wiedzę o różnych środowiskach wychowawczych, ich specyfice i procesach w nich zachodzących.

4.      Zna zasady i normy etyczne obowiązujące w pracy z dziećmi i młodzieżą w szkole i innych placówkach oświatowo-wychowawczych.

5.      Ma wiedzę dotyczącą procesów komunikowania się ich prawidłowości i zakłóceń.

1. Docenia znaczenie nauk pedagogicznych dla utrzymania i rozwoju prawidłowych więzi w środowiskach społecznych i odnosi zdobytą wiedzę do projektowania działań zawodowych.

2.  Wykazuje gotowość do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne i gotowość do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie.

3. Wykazuje gotowość do rzetelnego przygotowania się do swojej pracy.

4. Przestrzega norm i zasad etycznych.
Description of the requirements for the studio, workshop or teaching aids

1.      Sala wykładowa wyposażona w stoły i krzesła z możliwością zmiany ich ustawienia.

2.      Projektor multimedialny, zainstalowany na stałe ekran prezentacyjny.

3.      Przenośny komputer.

4.      Możliwość zaciemnienia pracowni podczas pokazu multimedialnego.

5.      Tablica i przyrządy do pisania.

6.      Arkusze papieru.

7.      Przygotowane na potrzeby ekspozycji ściany pracowni.
The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Studium Pedagogiczne s.1 (en)o 28 3 lecture 28h
 lecture [pass with grade]


(en)Semestr 2018/19-WS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.6371