wykłady, warsztaty, korekty, prezentacje

Celem zajęć jest zapoznanie studentów i studentek z wiedzą z zakresu typografii, projektowania graficznego oraz narracji wizualnej oraz zastosowanie tej wiedzy w praktyce artystycznej za pomocą zestawu ćwiczeń.

Praca nad zadaniami może być prowadzona podczas zajęć oraz realizowana w ramach czasu przeznaczonego na pracę domową.

Podczas spotkań dydaktycznych prowadzone są korekty i dyskusje na temat realizacji ćwiczeń.

W ciągu semestru odbywają się wykłady nakreślające teoretyczne ramy dla rozwiązań formalnych.

celujący
5,35
Wybitny poziom koncepcyjny prac.
Wybitny poziom projektowo-artystyczny i techniczny prac.
100% poprawnych odpowiedzi podczas egzaminu ustnego.
Realizacja dodatkowych aktywności z własnej inicjatywy.
≥ 99

bardzo dobry
5,0
Wybitny poziom koncepcyjny prac.
Wybitny poziom projektowo-artystyczny prac.
100% poprawnych odpowiedzi podczas egzaminu ustnego.
Drobne błędy techniczne nie wpływające na odbiór pracy.
98–93

bardzo dobry minus
4,65
Wybitny poziom koncepcyjny prac.
Wysoki poziom projektowo-artystyczny prac.
100% poprawnych odpowiedzi podczas egzaminu ustnego.
Drobne błędy techniczne nie wpływające na odbiór pracy.
92–87

dobry plus
4,35
Wysoki poziom koncepcyjny prac.
Wysoki poziom projektowo-artystyczny prac.
100% poprawnych odpowiedzi podczas egzaminu ustnego.
Drobne błędy techniczne nie wpływające na odbiór pracy.
86–81

dobry
4,0
Wysoki poziom koncepcyjny prac.
Przeciętny poziom projektowo-artystyczny prac.
80% poprawnych odpowiedzi podczas egzaminu ustnego.
Drobne błędy techniczne nie wpływające na odbiór pracy.
80–75

dobry minus
3,65
Przeciętny poziom koncepcyjny prac.
Przeciętny poziom projektowo-artystyczny prac.
80% poprawnych odpowiedzi podczas egzaminu ustnego.
Drobne błędy techniczne nie wpływające na odbiór pracy.
74–69

dostateczny plus
3,35

Przeciętny poziom koncepcyjny prac.
Niski poziom projektowo-artystyczny prac.
60% poprawnych odpowiedzi podczas egzaminu ustnego.
Błędy techniczne nie wpływające na odbiór pracy.
68–63

dostateczny
3,0
Niski poziom koncepcyjny prac.
Niski poziom projektowo-artystyczny prac.
40% poprawnych odpowiedzi podczas egzaminu ustnego.
Błędy techniczne nie wpływające na odbiór pracy.
62–57

dostateczny minus
2,65
Niski poziom koncepcyjny prac.
Niski poziom projektowo-artystyczny prac.
20% poprawnych odpowiedzi podczas egzaminu ustnego.
Poważne błędy techniczne.
56–51

niedostateczny
2,0
Niedostateczny poziom koncepcyjny, projektowo-artystyczny i techniczny prac.
0% poprawnych odpowiedzi podczas egzaminu ustnego.
≤ 50

nieklasyfikowany
0
Brak kompletu prac, brak uczestnictwa w egzaminie lub powyżej 3 nieusprawiedliwione nieobecności.
0

Ocena przeprowadzona jest podczas przeglądu semestralnego. Ocenie podlega odpowiednio:

50% – realizacja zadań semestralnych
– pomysłowość i oryginalność rozwiązania problemu,
– jakość i staranność wykonania projektu.
30% – wiedza sprawdzona podczas egzaminu ustnego za pomocą 5 pytań
20% – aktywność
Warunkiem przystąpienia do zaliczenia jest odpowiednia frekwencja na zajęciach. Osoby, które mają więcej niż trzy nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze nie mogą przystąpić do zaliczenia i otrzymują ocenę niesklasyfikowany.

1. Przedstawienie efektów pracy nad zestawem zadań semestralnych.
2. Znajomość pojęć i zasad w dziedzinach: typografii, projektowania graficznego i narracji wizualnej.

• Typografia książki. Podręcznik projektanta, Mitchell Michael, Wightman Susan, 2015
• Człowiek i jego znaki, Adrian Frutiger, 2015
• Siatki, czyli zasady kompozycji typograficznej, Kimberly Elam, 2019
• kursownik.pl, kurs programu InDesign

Triumf typografii. Kultura, komunikacja, nowe media, Hoeks Henk, Lentjes Ewan,