(en)Katalog ECTS

3D Basics and Interaction in a Virtual Environment

(en)Pedagog: dr Marcin Witkowski

(en)Pole (en)Opis
Course type Obowiązkowy, kształcenie ogólne
Didactic methods

Wykład teoretyczny (w formie prezentacji multimedialnej obejmującej systematyczny kurs przedmiotu), zajęcia projektowe (projekty indywidualne, interdyscyplinarne z obszaru rzeczywistości wirtualnej).

Language of lecture polski;
Prerequisites

Brak

Final requirements

1. Znajomość zagadnień związanych z wykorzystaniem technik rzeczywistości wirtualnej w zastosowaniach rozrywkowych i edukacyjnych.

2. Znajomość podstaw budowy systemów rzeczywistości wirtualnej.

3. Znajomość zagadnień związanych z budową systemów VR/AR.

The form of passing the course (assesment methods and criteria)

50% - punkty możliwe do uzyskania za aktywność na zajęciach teoretycznych/koncepcyjnych

50% - punkty możliwe do uzyskania za wykonanie części projektowej

Do uzyskania oceny pozytywnej wymagane jest co najmniej 51% punktów.

Teaching goals (program content, subject description)

Poznanie zagadnień związanych z wykorzystaniem technik rzeczywistości wirtualnej w zastosowaniach rozrywkowych, edukacyjnych, medycznych i przemysłowych. Przyswojenie podstaw budowy systemów rzeczywistości wirtualnej. Zapoznanie z praktycznymi aspektami budowy sceny trójwymiarowej przez samodzielne wykonanie modelu 3D obiektu rzeczywistego. Zrozumienie podstawowych zasad programowania interakcji oraz logiki sceny wirtualnej.

Przedmiot od strony technicznej przygotowuje studentów do współtworzenia interaktywnych środowisk rzeczywistości wirtualnej. Wykład obejmuje podstawowe zagadnienia techniczne związane z technologiami VR/AR. Studenci poznają główne elementy składowe systemów, a także nowoczesne rozwiązania sprzętowe wykorzystywane jako interfejsy wejścia-wyjścia w komunikacji człowiek-maszyna. W ramach części praktycznej studenci tworzą cyfrowe modele obiektów rzeczywistych metodą digitalizacji 3D, będącą alternatywą do modelowana. Równie istotną częścią programu zajęć jest wprowadzenie do programowania interakcji w środowisku wirtualnym. Studenci poznają strukturę logiczną elementów sceny wirtualnej, zasady tworzenia obiektów wirtualnych, zarządzania nimi oraz tworzenia skryptów implementujących logikę sceny. Wiedza ta jest ugruntowana przez praktyczne wykorzystywanie w samodzielnym tworzeniu prostych scenariuszy interaktywnych.

Compulsory literature used during classes

Brak

Additional literature recommended for the student's self learning

1.  Warwick, K., Gray, J. and Roberts, D. eds. (1993). Virtual Reality in Engineering, Peter Peregrinus. London.

2.  Stanney, K. M. ed. (2002). Handbook of Virtual Environments: Design, Implementation, and Applications. Lawrence Erlbaum Associates, Inc., Mahwah, New Jersey

3.  Rheingold, H. (1992). Virtual Reality, Simon & Schuster, New York, N.Y.

4.  Burdea, G. and P. Coffet (2003). Virtual Reality Technology, Second Edition. Wiley-IEEE Press. N.Y.

Learning outcomes
SkillsKnowledgeSocial competences

Absolwent potrafi

 

K_U04

dobiera właściwą technikę realizacji do osiągnięcia zaplanowanych wcześniej celów i efektów

 

K_U07

jest zdolny do twórczego posługiwania się warsztatem artysty multimedialnego i intermedialnego, w sposób umiejętny włączając do swojej twórczości elementy tradycyjnych i współczesnych technik obrazowania dla mediów

 

 

Absolwent zna i rozumie

 

K_W01

podstawy teorii, techniki i technologii fotografii, wideo, animacji, dźwięku, intermediów, multimediów, środowisk 3D, niezbędnych do rozwiązywania ogólnych zagadnień związanych z reprezentowaną dyscypliną artystyczną

 

K_W11

podstawowa wiedza z zakresu dyscyplin pokrewnych sztukom plastycznym

Absolwent jest gotów do

 

K_K02

funkcjonowania jako samodzielny artysta multimedialny i intermedialny, będąc przy tym zdolnym do świadomego  ingerowania zdobytej wiedzy w obrębie wykonywanych zadań twórczych

 

K_K11

realizacji zadań indywidualnych i zespołowych, komunikując sie w obrębie własnej społeczności oraz wykazując umiejętność posługiwania się fachową terminologią z zakresu studiowanej specjalności

 

 

Description of the requirements for the studio, workshop or teaching aids

Rzutnik multimedialny lub odpowiednich rozmiarów wyświetlacz do prezentacji slajdów z wykładu. Ze względu na indywidualne projekty niezbędna jest pracownia komputerowa z liczbą jednostek komputerowych co najmniej równą liczbie studentów. Skaner 3D jest wskazany.

The weekly number of hours of classes or lectures, the number of ECTS points assigned to the subject and information on the form and completion of the subject are included in the study program and Course Cataloque (information is displayed in Akademus system)


(en)Lista studiów

(en)studia status (en)czas[h] ECTS (en)forma pass
Media Art s.1 (en)o 2 2 exercise 2h
exercise [pass with grade]


(en)Semestr 2019/20-WS (en)(Z-zimowy,L-letni)
(en)Kod kursu: #38.9025