| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | Obowiązkowy, kształcenie kierunkowe GTK (Grupa Treści Kierunkowych) | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
Projekty zespołowe; dyskusja i dialog dydaktyczny. |
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
| Wymagania wstępne |
Pomyślne ukończenie 1 semestru kursu magisterskiego. |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Kurs kładzie specjalny nacisk na pogłębienie wiedzy i umiejętności w tematyce związanej z projektem dyplomowym. W zależności od preferencji studenta możę dotyczyć: - projektowania technologiczno-eksperymentalne, które korzysta z najnowszych osiągnięć techniki lub też odwołuje się do prognozowanych wynalazków tego rodzaju. Kluczowe jest podejmowanie przez studentów własnych badań i prób w zakresie wynalazczości technicznej i materiałowej realizowanych w oparciu o wydziałową bazę warsztatową lub w kooperacji z instytucjami zewnętrznymi. - projektowania społeczno-krytycznego rozumianego jako projektowanie nierynkowe. Zagadnienia takie jak programy społeczne, edukacja, bieda, niepełnosprawność, wykluczenie oraz wszelkie inne zagadnienia społeczne są punktem wyjścia do badań i budowania koncepcji projektowych. - projektowania proekologicznego z naciskiem na zagrożenia środowiskowe. Tworzone koncepcje powinny odpowiadać idei zrównoważonego rozwoju, który zakłada rozwój społeczno-ekonomiczny bez naruszania równowagi środowiskowej. |
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Ocena artystycznego i technicznego poziomu rozwiązań projektowych; ocena stopnia innowacyjności rozwiązań projektowych; ocena jakości prezentacji projektów, która realizowana jest poprzez wypowiedź połączoną z prezentacją multimedialną; ocena stopnia zaangażowania w realizację projektów oraz umiejętność efektywnego przełożenia wskazań i wytycznych uzyskanych w toku dyskusji i dialogu dydaktycznego. |
||||||
| Wymagania końcowe |
Wykonanie dwóch projektów wspomagających temat dyplomowy lub rozwijających wiedzę i umiejętności na wybranym w dyplomie polu. |
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć | -brak- | ||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta | -brak- | ||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Wzornictwo / projektowanie produktu i komunikacji wizualnej s.2 | d | 120 | 5 |
ćw. 120h |
ćw.
[egz.] ćw. [zal.] |
