Typ przedmiotu
|
Lektorat z języka angielskiego
Studia niestacjonarne I stopnia
|
Metody dydaktyczne (forma zajęć)
|
Podstawą procesu nauczania jest obowiązkowe uczestnictwo studentów w zajęciach. Dopuszcza się dwukrotną nieobecność, a przekroczenie tego limitu skutkuje nie uzyskaniem zaliczenia w pierwszym terminie. Kontrolę bieżących postępów i wdrożenie studentów do systematycznej pracy uzyskuje się dzięki krótkim testom, po każdym zakończonym rozdziale podręcznika. Takie zadanie spełniają również odpowiedzi ustne, sprawdzające wykonanie pracy domowej i stopień opanowania materiału z poprzednich zajęć. Proces nauczania opiera się na różnorodnych formach pracy – z całą grupą, indywidualnie lub w parach. Nieodłącznym elementem zajęć są nagrania audio, a wprowadzenie zajęć multimedialnych zdecydowanie zwiększa ich atrakcyjność i efektywność. Zajęcia mają pomóc studentom w osiągnięciu kompetencji językowej i komunikacyjnej na poziomie ponadśredniozaawansowanym i przygotować ich do egzaminu B2. Na zajęciach stosowane będą różne metody nauczania i wielorakie rodzaje ćwiczeń: wykład (w przypadku wybranych zagadnień gramatycznych), prezentacja, prezentacja multimedialna (przygotowana zarówno przez wykładowcę, jak przez studentów), dialog dydaktyczny (korekta prac pisemnych), dyskusja, ćwiczenia gramatyczne, słuchanie tekstu i odpowiadanie na związane z nim pytania, projekcja filmu, etc. Celem zajęć jest przygotowanie studentów do wykorzystania jęz. ang. w życiu codziennym, w środowisku akademickim i środowisku pracy na poziomie zapewniającym efektywną komunikację językową. Proces nauczania obejmuje 4 sprawności , a docelowy ich poziom ma umożliwić studentom samodzielne zdobywanie informacji, przetwarzanie ich, reagowanie i wyrażanie emocji zarówno w mowie jak i piśmie. Zgodnie z tabelą Językowej Rady Europy zakłada się osiągnięcie poziomu B2. Zapoznanie studentów z kulturą i zwyczajami państw anglosaskich ma poszerzyć ich wiedzę ogólną i wzbogacić doświadczenie. Zakłada się wykształcenie umiejętności samodzielnego uczenia się, auto-korekty, analizy i planowania dalszego toku nauczania.
|
Język wykładowy
|
angielski;
|
Wymagania wstępne
|
Zdane egzaminy wstępne na Wydział Sztuki Mediów, Katedra Studiów Niestacjonarnych
|
Wymagania końcowe
|
Zaliczenie uzyskuje się na podstawie odpowiedniej frekwencji.
|
Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny)
|
Kryteria oceny Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest regularne i aktywne uczestniczenie w zajęciach (dozwolone są dwie nieobecności w semestrze). Brana jest pod uwagę ocena zaangażowania na zajęciach (obecność, lektura tekstów, udział w dyskusji). Skala ocen określona jest według obowiązującej na Wydziale Wydział Sztuki Mediów skali punktacji.
|
Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu)
|
Cel zajęć. Realizacja zaplanowanego programu pozwoli studentowi opanować następujące umiejętności językowe: · Wysłuchanie wypowiedzi w celu sprawdzenie informacji · Odpowiadanie na pytania dotyczące przeczytanego artykułu · Wyrażenie i uzasadnienie swojej opinii · Uporządkowanie wydarzeń w chronologiczny sposób · Napisanie oświadczenia dla prasy (np. przyznanie nagrody) · Rozmowa o swoich zainteresowaniach · Napisanie notatki · Przedstawianie się w kontekście artystycznym (wywiad) · Formułowanie argumentów ‘za’ i ‘przeciw’ · Ustalanie celów projektu · Sporządzenie notatki z wysłuchanych dialogów dotyczących sztuki · Napisanie e-maila omawiającego przebieg dyskusji · Przeprowadzenie prezentacji · Napisanie relacji ze spotkania · Udzielanie rady · Komentowanie sytuacji z przeszłości
· Odegranie ról poszczególnych członków zespołu · Rozbudowanie słownictwa, ze szczególnym naciskiem na słownictwo dotyczące sztuk plastycznych i szeroko pojętej humanistyki · Rozumienie artykułów, tekstów, filmów dotyczących problematyki związanej z kierunkiem studiów · Poszukiwanie własnego języka wypowiedzi, klarowne wyrażanie swoich poglądów w mowie i w piśmie.
Treści programowe nauczania (treść zajęć). Zajęcia mają na celu pomóc studentom komunikować się w języku angielskim w mowie i piśmie na poziomie ponadśredniozaawansowanym. Szczególny nacisk będzie położony na umiejętności komunikacyjne. Dobrane tematy skupione są na materiale związanym ze sztukami plastycznymi, tak, aby zajęcia z języka angielskiego były ściśle związane z tematyką studiów i artystycznymi zainteresowaniami studentów.
Najważniejsze zagadnienia programowe:
Introducing vocabulary connected with art
Description of a beautiful buildingPresenting different points of view Passive report structures, Have/get something doneSpeed dating – exchanging opinions, completing informationAdjectives of personality - revision Word building - adding suffixes ( adjectives and nouns)Word stress and how it changesBlind date – the idea of a TV programme Word formation – game (revision)Unreal conditional clausesSong – completing lyrics BBC News – current newsMuseums and galleries –Internet websites Artistic vocabularyThe genius of the Guggenheim – vocabulary connected with artWhere to go to see a masterpiece – readingAnecdote – the most impressive building or monumentI know what I like - describing paintings Frida Kahlo – reading, retelling the storyCollocationsModals of deduction – must, might, can, could followed by present and past infinitiveEureka- the most/ least important inventions Listening – Trevor Baylis , a great inventor Inventors’Competition Dream invention – completing the summaryWord familiesNarrative tense structures- revision of past tensesTime expressionsTrivia pursuit- game Famous brands – know your logosChildren and advertising Collocations connected with selling and advertisingCommercial breakdown – examples of successful adverts www.insideout.net www.onestopenglish Relative clauses – defining and non-definingThe truth about life with Sharon Stone – truth in the tabloid newspapersEmphasis (cleft sentences)Anecdote – the film that has disappointed you BBC News Could do better – artist’s storyTeachers remembered from school Anecdote – your favourite artist Look at us now! – vocabulary connected with educationFuture of education in our countryFuture forms – revision of all structures and tenses Creating own stories – informal exaggerated expressionsJob hunting – CV (formal expressions and layout)Character referenceSong – revision of adjectives of personality BBC News Revising all structures and vocabularyGames – team workWriting – stories,
formal references
Opis przedmiotu
Obowiązkowy Nauczanie ogólne
Rok I LIC/ II LIC/ III LIC/ I MGR/ II MGR/ III MGR Semestr 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 - Punkty ECTS 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Ilość godz. w tygodniu 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Rodzaj zaliczenia zal zal zal zal zal egz zal zal zal zal zal
Legenda zal – zaliczony; zst – zaliczenie ze stopniem; egz – egzamin; ekm – egzamin komisyjny
|
Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć
|
1.„My Grammar Lab B1/B2”-Pearson 2014
2.„Upstream B2” – V. Evans Express Publishing 2002
3. „First Certificate Practice Tests” – N. Kenny, L. Luque-Mortimer Longman 2000
|
Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta
|
1. „ Advanced Grammar in Use” – M. Hewings Cambridge University Press 2002 2. „ FCE Use of English” – V. Evans Express Publishing 1998 3. „English Vocabulary in Use” – M. McCarthy & F. O’Dell CUP 2002 4. „ First Certificate Language Practice” – M. Vince Macmillan 2003
5. Czasopisma i gazety: Newsweek The Times The Guardian
|
Opis przedmiotowych efektów uczenia się w zakresie:
|
Umiejętności | Wiedza | Kompetencje |
K_U11 – posługiwać się językiem obcym wraz z terminologią z zakresu studiowanej specjalizacji, zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; P7S_UK
|
n/d
|
n/d
|
|
Opis wymagań dotyczących pracowni, warsztatu lub pomocy dydaktycznych
|
Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych. Sala wykładowa posiadająca odpowiednie oświetlenie dzienne i sztuczne stanowisk pracy zgodne z właściwymi normami. Możliwość zaciemnienia pracowni podczas pokazu multimedialnego.
|
Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. |