| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Typ przedmiotu | do wyboru | ||||||
| Metody dydaktyczne (forma zajęć) |
konwersatorium |
||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Liczba punktów ECTS: | -brak- | ||||||
| Liczba godzin w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim | -brak- | ||||||
| Liczba godzin samodzielnej pracy studenta związanych z osiągnięciem efektów uczenia się (zgodnie z profilem specyfiki kształcenia na wydziale) | -brak- | ||||||
| Wymagania wstępne |
podstawowa wiedza w zakresie historii Europy oraz podstawy wiedzy z zakresu historii sztuki wszystkich epok (co najmniej na poziomie szkoły średniej) |
||||||
| Cele dydaktyczne (treści programowe, opis przedmiotu) |
Cykl zajęć poświęconych stolicom dawnych państw włoskich i niemieckich ma na celu prezentację interesującego procesu transalpejskiego transferu wiedzy o sztuce i kulturze oraz powielania praktyki artystycznej jako medium dziedzictwa tożsamości europejskiej wyrażonej poprzez mecenat poszczególnych miast-państw. Z jednej strony chodzi więc o omówienie zależności sztuki i władzy, z drugiej o wskazanie czynników gwarantujących realizację idei długiego trwania procesów kulturowych i historycznych. Proces zjednoczenia – powstanie Królestwa Włoch i Niemiec Kajzerowskich – spowodował bowiem, że miasta te utraciły pierwotne znaczenie polityczne. Do dziś utrzymały jednak znaczącą, a w wielu wypadkach dominującą pozycję kulturową. Siła mecenatu artystycznego niegdysiejszych władców, rozwijana i wspomagana dziś umiejętnie przez inne podmioty, spowodowała utrzymanie zainteresowania sztuką i architekturą dawnych stolic.
Treści programowe nauczania (bloki problemowe): |
||||||
| Forma i sposób zaliczenia przedmiotu (metody i kryteria oceny) |
Test zaliczeniowy: 1. Ocena znajomości terminologii oraz wiedzy o procesach historycznych |
||||||
| Wymagania końcowe |
umiejętność sprawnej interpretacji dzieł sztuki osadzonych w przestrzeni miast z uwzględnieniem wzajemnych zależności topografii (drogi), sztuki, polityki i historii. |
||||||
| Literatura obowiązkowa wykorzystywana podczas zajęć |
Traum vom Süden. Die Niederländer malen Italien, Wiedeń 2008. |
||||||
| Literatura uzupełniająca rekomendowana do samodzielnej pracy studenta |
M. Cary, H. Hades Scullard, Dzieje Rzymu. T 1 i 2. Przeł. J. Schwakopf. Warszawa 1992. |
||||||
| Przedmiotowe efekty uczenia się |
|
||||||
| Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
|
||||||
| Informacja: tygodniowa liczba godzin ćwiczeń lub wykładów, liczba punktów ECTS przynależna przedmiotowi oraz informacje o formie i zaliczeniu przedmiotu zawarte są w programie studiów. | |||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| Historia Sztuki / kultura miejsca s.3 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Historia Sztuki / kultura miejsca s.5 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Sztuka Mediów s.1 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Architektura Wnętrz / architektura wnętrz s.1 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Wzornictwo / projektowanie produktu i komunikacji wizualnej s.7 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Rzeźba / rzeźba s.7 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Grafika s.7 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Malarstwo / malarstwo s.7 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Wzornictwo / projektowanie ubioru s.7 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |
| Badania Artystyczne s.1 | d | 30 | 3 |
Konw 30h |
Konw
[zal. z oceną] |