1. Wykład, wykład z prezentacją multimedialną
2. Wykład zdalny (Google Meet)
3. Dyskusja dydaktyczna, korekta
4. Dyskusja dydaktyczna zdalna, korekta zdalna (Google Meet)
5. Zadania problemowe
6. Zadania indywidualne
7. Ćwiczenia studyjne, ćwiczenia domowe (w trybie zdalnym)

Zaliczenie drugiego roku studiów

Egzamin i zaliczenie;

1. Zaliczenie trzech obowiązkowych przeglądów w semestrze (zdalnie lub stacjonarnie).
2. Wykonanie trzech prac będących odpowiedzią na zadania semestralne.

Prezentacja rozwiązania zadań na przeglądzie semestralnym w pracowni lub zdalnie w postaci pliku PDF, zawierającego rozwiązanie zadań semestralnych.

kryteria oceny:

- ocena obecności na zajęciach, konsultacjach/ udziału w zajęciach zdalnych, konsultacjach zdalnych 
- ocena postępów studenta w trakcie semestru.
- ocena zgodności rozwiązanych zadań z tematem
- ocena jakości warsztatowej wykonanych prac
- ocena jakości artystycznej wykonanych prac

Studenci III roku mają już za sobą wstępną edukację rysunkową więc mają przygotowanie do bardziej samodzielnej pracy, do większej kreatywności. Nie tylko umiejętności czysto techniczne mają tu znaczenie ale przede wszystkim idea, myśl, którą student chce przekazać, którą chce się podzielić ze odbiorcami i przekonać ich do swego punktu widzenia. Zadania najlepiej łączą te elementy.

W semestrze zimowym studentów będą obowiązywać 3 zadania. Zadania będą dotyczyć aktualnej problematyki oraz rozwiązań warsztatowych. Kluczowe będzie tu indywidualne podejście do każdego studenta. Zadania będą omawiane na bieżąco. Istotną rolę mają konsultacje w trakcie pracy nad zadaniami. Pomogą one przybliżyć koncepcję studenta i określić najbardziej wydajne i skuteczne metody pracy. 

Przykładowe zadania dla studentów III roku:

„Kontrasty”
„Symetria w służbie człowieka”
„Paranormal activitiy / Aktywność paranormalna”

III Pracownia Rysunku ma działać w jak najszerszym zakresie - poczynając od szkicu poprzez studium rysunkowe z natury aż po rysunek tabletowy czy poezję konkretną. Niezależnie od techniki pracy kluczowe będzie rozwiązanie zadania, które ma być trafną odpowiedzią na postawiony problem.

W dalszych planach są zagraniczne wyjazdy edukacyjne, które z uwagi na epidemię koronawirusa muszą być odłożone w czasie. W miarę możliwości będziemy realizować program wizyt w prywatnych galeriach, spotykać się z kuratorami i artystami, organizować wystawy zewnętrzne. Pracownia będzie aktywnie uczestniczyć w życiu artystycznym, co może korzystnie wpłynąć na znajomość najnowszej historii sztuki współczesnej przez studentów.

"Joseph Beuys, Teksty, komentarze, wywiady", wybór i opracowanie Jaromir Jedliński; 

"Rafael : Rysunki" / Jiri Siblik ; tłum. Aniela Maria Konopacka; 

"Historia rysunku" / Terisio Pignatti.

„Piękno w sieci : Estetyka a nowe media” / red. Krystyna Wilkoszewska;

"Ciało i władza. Sztuka krytyczna w Polsce w latach 90.", Izabela Kowalczyk;

"Punkt i linia a płaszczyzna : Przyczynek do analizy elementów malarskich" / Wasyl Kandyński ; tłum. Stanisław Fijałkowski.

- Oświetlona pracownia, sztalugi, kubiki, krzesła, draperie, deski do rysunku, stojąca lampa, grzejnik, zlewozmywak, rekwizyty do martwych natur, wirusobójcze środki do dezynfekcji, rękawiczki i maseczki jednorazowe, mydło, ręczniki papierowe;

- Do pracy zdalnej niezbędny komputer z szybkim połączeniem internetowym.